Структура курсу

Форма навчання	Курс	Семестр	Загальн. обсяг годин	Кількість годин					Підсумковий контроль
				Лекції	Практ. заняття	Лабор. заняття	Самост. робота	Диктанти	Залік
Денна (У-21)	ІІ	IV	110	28	18	10	54	24	Залік
Денна (У-22-24)	ІІ	IV	86	30	18	4	33	18	Залік

Модульний план курсу

№ п/п	Назва змістового модуля	Аудиторні та позааудиторні заняття
		Лекції	Практ. заняття	Лабор. заняття	Самост. робота	Диктанти
1.	Змістовий модуль 1. Морфеміка як розділ науки про мову	4	4	2		6
	Змістовий модуль 2. Словотвір як учення про творення слів	4	4	2
	Змістовий модуль 3. Граматика. Основні поняття граматики. Частини мови та принципи їх виділення в українській мові	4	2	2
	Змістовий модуль 4. Іменник як центральна частина мови	6	4	2		6
	Змістовий модуль 5. Прикметник як частина мови	6	2	2		6
	Змістовий модуль 6. Числівник як частина мови	2	2
	Змістовий модуль 7. Займенник як частина мови	2	2			6

Змістовий модуль 1

Практичне заняття № 1-2

ТЕМА. Прислівник як повнозначна частина мови

МЕТА: закріпити практично теоретичні знання студентів про прислівник як повнозначну частину мови, його граматичні ознаки; вивчити основні способи творення прислівників.

Основні знання, які повинні набути студенти під час вивчення теми: знати визначення прислівника, його морфологічні та синтаксичні ознаки; вивчити класифікації прислівників за значенням; знати особливості творення прислівників, історичне пояснення деяких прислівників; засвоїти основні правила написання прислівників та прислівникових сполук.

Основні вміння, які повинні набути студенти під час вивчення теми: уміти визначати прислівники в тексті; розподіляти прислівники за розрядами і групами; утворювати форми ступенів порівняння прислівників; виконувати морфологічний, морфемний та словотвірний аналізи прислівників; правильно писати прислівники та прислівникові сполуки, з’ясовувати орфографічні правила; добирати власні приклади з прислівниками та прислівниковими сполуками для ілюстрації теоретичних положень із творів художньої літератури.

План

1. Прислівник як повнозначна частина мови. Лексичне значення, морфологічні особливості та синтаксична функція.

2. Розряди прислівників за значенням. Як це питання розглядається у науковій літературі?

3. Ступені порівняння прислівників, їх творення та особливості написання.

4. Основні способи творення прислівників.

5. Перехід інших частин мови у прислівники ( адвербіалізація).

6. Перехід прислівників у службові частини мови.