План самостоятельного изучения дисциплины

Раздел, тема	Требования к знаниям и умениям	Литература	Вопросы для самоконтроля
1	2	3	4
Введение.
Предмет, цель, задачи, содержание дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность»
Предмет, цель, задачи, содержание дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность», связь с другими дисциплинами. Внешнеэкономическая деятельность: понятие, значение, содержание (формы), субъекты. Организация учебного процесса. Лекции и практические занятия. Самостоятельная работа учащихся.	Иметь представление о задачах значении и целях дисциплины «Внешнеэкономической деятельности» ее связи с другими дисциплинами учебного плана о политике государства в сфере рыночного реформирования.	04, с.11-14	Назовите предмет, цель, задачи, содержание дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность», связь с другими дисциплинами. Внешнеэкономическая деятельность: понятие, значение, содержание (формы), субъекты.
Тема 1. Республика Беларусь в системе мирохозяйственных связей
Современные тенденции мировою экономического развития. Международные экономические организации и их роль. Таможенный союз Беларуси. Казахстана и России. Современное состояние внешнеэкономических связей Республики Беларусь. Иностранные инвестиции и оценки инвестиционного климата.	Называть тенденции мирового экономического развития. Раскрывать роль международных экономических организаций, определяет современное состояние внешнеэкономических связей Республики Беларусь.	04, с.14-21	1.Назавите тенденции мирового экономического развития. 2. Какова роль международных экономических организаций. 3. Дайте характеристику современному состоянию внешнеэкономических связей Республики Беларусь.
Тема 2. Государственное регулирование и управление внешнеэкономической деятельностью
Органы государственного управления внешне­экономической деятельностью в Республике Бе­ларусь и их функции. Управление внешнеэконо­мической деятельностью в организации. государственное регулирование внешнеэкономической деятельности: сущность, методы (тарифные, нетарифные). Таможенный тариф. Методы определения таможенной стоимости товара. Таможенные процедуры. Международные товар­ные номенклатуры.	Объяснять систему и функции органов управления внешнеэкономической деятельностью на уровне государства и организации. Раскрывать тарифные и нетарифные методы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности.	04, с. 46-82	1.Какие Вы знаете методы государственного регулирования 2. Назовите функции органов управления внешнеэкономической деятельностью на уровне государства и организации. 3. Что такое тарифные и нетарифные методы государственного регулирования ВЭД 4.Охарактеризуйте методы определения таможенной стоимости товаров. 5.Назовите международные товарные номенклатуры
Практическое занятие № 1. Расчет таможенной стоимости товара и тамо­женных платежей.	Рассчитывать таможенную стои­мость товара и таможенные платежи.
Тема 3. Международные коммерческие операции. Подготовка внешнеторговых сделок
Международные (внешнеторговые) коммерческие операции (сделки): сущность, виды. Подготовка внешнеторговых сделок: поиск и выбор контрагентов, коммерческие предложения, обоснование цен, оценка эффективности.	Объяснять сущность, виды и порядок подготовки внешнеторговых сделок. Излагать порядок определения цен, сущность оценки эффективности внешнеторговых сделок.	04, с. 82-99	1.Назовите сущность, виды и порядок подготовки внешнеторговых сделок. 2.Какие факторы выбора фирмы-партнера Вы знаете. 3.Назовите порядок определения цен, дайте оценку эффективности внешнеторговых сделок.
Практическое занятие № 2 Расчет цены и эффективности внешнеторговой сделки	Рассчитывать цену и эффектив­ность внешнеторговой сделки.	04, с. 93-99
Тема 4 Операции международной купли-продажи товаров
Договор международной купли-продажи товаров: ров: правовое регулирование, структура, содержание. Конвенция ООП о договорах международной купли-продажи товаров. Международные торговые термины «Инкотермс».	Раскрывать суть, правового регулирования, структуры и содер­жание договора международной купли-продажи товаров.	04, с. 124-153	1.Назовите правовые источники договора международной купли-продажи 2.Каково содержание и структура договора международной купли-продажи 3.Что такое Инкотермс и какова его роль в международной сделке купли-продажи товаров?
Тема 5. Операции международной купли-продажи услуг и объектов интеллектуальной собственности
Международные услуги: понятие, классифика­ция. Характеристика отдельных видов услуг (ин­жиниринг, консалтинг и др.). Интеллектуальная собственность: понятие, со­держание, правовое регулирование. Формы пере­дачи объектов интеллектуальной собственности. Лицензионные соглашения. Франчайзинг.	Объяснять сущность, виды, пра­вовое регулирование, и порядок осуществления международных опе­раций купли-продажи услуг и объек­тов интеллектуальной собственности.	04, с. 167-185	Дайте классификацию международным услугам. Что такое инжиниринг, консалтинг? Дайте определение интеллектуальной собственности? Что такое лицензионные соглашения, франчайзинг?
Практическое занятие №3,4 Составление договора международной купли продажи товаров (услуг или объектов интеллектуальной собственности).	Составлять внешнеторговый договор с использованием типовых форм и образцов.	04, с. 126-129
Тема 6. Международные встречные и торгово-посреднические операции
Встречная торговля: понятие, значение, виды операций. Международные торгово-посреднические опе­рации: понятие, значение, содержание. Условия работы посредников на рынке. Основные виды посредников и особенности договоров, заключаемых с ними.	Объяснять сущность, значение и порядок осуществления между­народных встречных и торгово-посреднических операций. Описывать виды посредников и особенности договоров с посред­никами.	04, с. 185-203	1.Дайте характеристику встречной торговле? 2.Кто такие комиссионеры, дилеры? 3.Какие вы знаете условия работы посредников на рынке?
Тема7. Международные перевозки
Международные перевозки понятие, виды. Технико-экономические особенности отдельных видов транспорта. Содержание международной транспортной до­кументации.	Объяснять порядок подготовки и осуществления международных перевозок, излагать содержание и значение международной транс­портной документации.	О4, с. 203 – 219,	1.Что такое международные перевозки? Их виды. 2.Назовите основные виды транспортной документации при международных перевозках.
Тема 8. Валютно-финансовые отношения во внешнеэкономической деятельности
Валютно-финансовые условия внешнеторго­вых операций. Формы расчетов во внешнеэконо­мической деятельности. Валютное регулирование и контроль. Оффшорные операции.	Объяснять формы расчетов и содержание валютного регулиро­вания при осуществлении внешне­экономической деятельности.	04, с.232-250;с.76-82	1.Какие Вы знаете валютно-финансовые условия внешнеторго­вых операций? 2.Назовите формы расчетов во внешнеэкономической деятельности? 3.Назовите формы валютного регулирования и контроля? 4. Что такое валюта цены, валюта платежа, защитные оговорки?
Практическое занятие № 5 Выбор перевозчика и оптимальной формы платежа во внешнеторговой сделке	Обосновывать выбор вида транс­порта для перевозки и оптималь­ную форму платежа по торговой сделке	04с.240-250

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению домашней контрольной работы

Домашняя контрольная работа выполняется в ученической тетради в клеточку или линеечку. Тетрадь должна содержать не более 18 листов (16 – для контрольной работы и 2 чистых листа для рецензии). В тетради в клеточку строки следует располагать через одну клетку. В тетради в линейку строки располагаются в каждой линейке. Не допускается выполнение контрольных работ печатным текстом на компьютере.

Титульный лист контрольной работы должен содержать следующие реквизиты:

• наименование министерства подчинённости учебного заведения;

• название учреждения образования, его адрес;

• номер контрольной работы (если работ по дисциплине несколько);

• полное название дисциплины, по которой выполняется контрольная работа;

• курс и группу;

• фамилию, имя и отчество учащегося;

• номер шифра учащегося, номер варианта;

• адрес проживания учащегося;

Примерная форма титульного листа показана в приложении А.

На первой странице домашней контрольной работы следует написать названия всех теоретических вопросов и условие практического задания с указанием их номеров в соответствии с заданием.

Выполненная домашняя контрольная работа подписывается учащимся (ниже списка литературы) с указанием даты выполнения.

При написании работы следует отводить поля 30 – 40 мм и нумеровать страницы. Текст, формулы, условные знаки, а также иллюстрации следует выполнять синими или чёрными чернилами. Разрешается выполнение иллюстраций и т. п. карандашом.

Для иллюстраций, диаграмм, схем и т.п. разрешается применение ксерокопирования с дальнейшим вклеиванием их в домашнюю контрольную работу.

Каждый вопрос (задачу) домашней контрольной работы рекомендуется начинать с новой страницы. Вопросы и условия задач домашней контрольной работы записываются полностью в соответствии с контрольным заданием. Расстояние между условием задачи (вопроса) и решением (ответом) должно быть не менее 10 мм.

При выполнении практического задания следует описывать методику расчёта показателей подробно, указывая формулы расчёта. Ответы по каждому действию и конечный ответ должны сопровождаться единицами измерения (если это не коэффициенты).

В тексте не допускается:

• применять произвольные словообразования;

• применять сокращения слов, кроме установленных правилами орфографии и соответствующих государственным стандартам;

• сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц, в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.

В тексте, за исключением формул, таблиц, рисунков, не допускается:

- применять математический знак минус (-) перед отрицательными зна­чениями величин (следует писать слово «минус»);

- применять без числовых значений математические знаки, например, > (больше), < (меньше), = (равно), ≥ (больше или равно), ≤ (меньше или рав­но), ≠ (не равно), а также знаки № (номер), % (процент).

В тексте числовые значения величин с обозначением единиц счета следует писать цифрами, а числа без обозначения единиц физических вели­чин и единиц счета от единицы до девяти - словами.

Недопустимо отделять единицу физической величины от числового значения (переносить их на разные строки или страницы), кроме единиц фи­зических величин, помещенных в таблицах, выполняемых машинописным способом.

В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами. Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не по­яснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под форму­лой. Пояснение каждого символа следует давать с новой строки в той после­довательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка по­яснения должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.

Пример: акциз рассчитывается по следующей формуле:

Ас = Ба*А% (1)

г

де Ас – сумма акцизов;

Ба – налоговая база;

А%- адвалорная ставка акцизов, %.

Формулы, за исключением формул, помещаемых в приложении, долж­ны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые запи­сывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обо­значают - (1).

Ссылки в тексте на порядковый номер формулы дают в скобках, на­пример, ... в формуле (1).

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдель­ной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с до­бавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например, фор­мула (В.1).

Допускается нумерация формул в пределах раздела (вопроса). В этом случае номер формулы состоит из номера раздела (вопроса) и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например, (3.1).

Примечания приводят, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц или графического материала.

Примечания следует помещать непосредственно после текстового, графического материала или в таблице, к которым они относятся. Если при­мечание одно, то после слова «Примечание» ставится тире и примечание пишется с прописной буквы. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами.

Примечание к таблице помещают в конце ее над линией, обозначаю­щей окончание.

Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста. Каждая иллюстрация должна пояснять текст, а текст - иллюстрацию. Необходимые качества любой иллюстрации - наглядность, графическая выразительность, ясность. Они могут быть расположены как по тексту, так и в конце него. Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Все иллюстрации (схемы, чертежи, диаграммы, графики и прочие) именуются рисунками, нумеруются и должны иметь название. Например: Рисунок 1. Расчленение процесса производства молока на производственные операции.

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например - Рисунок АЗ.

Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела (вопроса). В этом случае номер иллюстрации состоит из порядкового номера раздела (во­проса) и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. Например - Рисунок 1.1.

При ссылках на иллюстрации следует писать «.... в соответствии с ри­сунком 2» при сквозной нумерации и «....в соответствии с рисунком 1.2» при нумерации в пределах раздела (вопроса).

Материал, дополняющий текст документа, допускается помещать в приложениях. Приложениями могут быть, например, графический материал, таблицы большого формата, расчеты, графики, диаграммы и т.д.

Приложения оформляются как продолжение домашней контрольной работы на последующих её страницах. В тексте документа на все приложе­ния должны быть даны ссылки. Приложения располагаются в порядке ссы­лок на них в домашней контрольной работе.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения, а под ним в скобках для обязательного приложения пишут слово «обязательное», а для информационного - «рекомендуемое» или «справочное».

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симмет­рично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с буквы А, за исключением букв Ё, 3, Й, О, Ч, Ъ, Ы.

После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последо­вательность.

Если в домашней контрольной работе одно приложение, оно обознача­ется «Приложение А».

Приложения, как правило, выполняют на листах формата А4. Допуска­ется оформлять приложения на листах формата АЗ, А4хЗ, А4х4, А2 и А1.

Приложения должны иметь общую с остальной частью домашней кон­трольной работы сквозную нумерацию страниц.

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы, при его наличии, должно отражать ее со­держание, быть точным, кратким. Его следует помещать над таблицей.

При переносе части таблицы на ту же или другую страницу название помещают только над первой частью таблицы.

Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц в соответ­ствии с рисунком 1.

Таблица_______ - ___________________________________________

^{номер название таблицы}

Головка			Заголовок граф
				Подзаголовок граф
				Строки (горизонтальные ряды)

Боковик (графа для заголовков)

Графы (колонки)

Рис.1. Схема таблицы

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

На все таблицы должны быть приведены ссылки в тексте домашней контрольной работы, при ссылке следует писать слово «таблица» с указани­ем ее номера.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предло­жение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятель­ное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.

Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями.

Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается.

Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет поль­зование таблицей.

Головка таблицы должна быть отделена линией от остальной части таблицы.

Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм.

Таблицу в зависимости от ее размера помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице, а при необходимо­сти - в приложении.

Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа.

Если строки или графы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяя ее головку и боковик. При делении таблицы на части допускается ее головку или боковик заменять соответственно номером граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таб­лицы.

Слово «Таблица» указывают один раз слева над первой частью табли­цы, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием ее номера (обозначения).

Если в конце страницы таблица прерывается и ее продолжение будет на следующей, то в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят.

Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается.

При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных порядковые номера следует указывать в первой графе (боковике) таблицы непосредственно перед их наименованием.

Таблицы с небольшим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть рядом с другой на одной странице, при этом повторяют головку таблицы.

Рекомендуется разделить части таблицы двойной линией или жирной линией.

Цифры в графах таблиц должны проставляться так, чтобы разряды чи­сел по всей графе были расположены один под другим, если они относятся к одному показателю.

Список используемой при выполнении домашней контрольной рабо­ты литературы дается на отдельной странице под заголовком «Литература». В список литературы включаются только те источники, на которые в тексте имеется ссылка. Каждый источник, включенный в список литературы, нумеруют арабскими цифрами и записывают с новой строки в последо­вательности ссылки на него в тексте домашней контрольной работы. Формы записи источников следующие:

1. Для книг одного, двух или трех авторов (учебники, учебные пособия, справочники, монографии и т.д.) указываются: фамилия и инициалы первого автора, заглавие книги, все авторы, том, часть, место издания, издательство, год издания, количество страниц.

Фамилии авторов приводятся в именительном падеже, наименование места, издательства приводится полностью (в именительном падеже). До­пускаются сокращения для городов: Минск — Мн., Москва - М., Санкт-Петербург - С.-Пб. (Ленинград - Л.);

2. Для книг четырех и более авторов указываются заглавие книги, инициалы и фамилии авторов (в последовательности, данной в книге), том, часть, выпуск, место издания, издательство, год издания, количество стра­ниц;

3. Для статей из журналов и сборников трудов - фамилии и инициалы автора (авторов), заглавие статьи, название журнала (сборника), год выпус­ка, номер, страницы;

4. Для каталогов, проектов и другой технической документации - за­главие, вид документации, ее обозначение, город, организация, выпустившая документацию, год выпуска.

Примеры записи литературных источников:

1. Соркин, С.Л. Внешнеэкономическая деятельность предприятия: экономика и управление : учеб. пособие / С.Л. Соркин. Минск, 2006.