Планы семинарских занятий на зимней экзаменационной сессии

Тема 1 Образование Древнерусского государства (2 часа)

1. Образование Киевской Руси.

2. Русские земли в условиях феодальной раздробленности. Суть удельного периода (XII - XV)

3. Завершение образования Московского государства. Время Ивана Грозного (XV-XVI)

Основная литература

1. Сахаров А.Н., Буганов В.И. История России с древнейших времен до конца XVII в. - М., 1995.

2. Орлов А.С. История России: Учебник.- М.,1997.

3. Наше Отечество. Опыт политической истории: В 2-х т.- М.,1991.

4. История СССР с древнейших времен до 1861 г. - М.,1964.

Дополнительная литература

1. Ключевский в.О. Соч.- т. 1-8. - м.., 1956-1959.

2. Платонов с.Ф. Учебник Русской истории.- м., 1991.

3. Пушкарев с.Г. Обзор русской истории. - м., 1991.

4. Соловьев С.М. История России с древнейших времен. - Кн.1-15.- М., 1959-1966.

Тема 2 Россия на путях модернизации (2часа)

1. Реформы Петра I: существенные перемены во всех сферах жизни страны.

2. Проблема реформ в России в первой половине XIX века.

3. Буржуазные реформы 60-70-х гг., XIX век, их последствия.

Основная литература

1. Буганов В.И., Зырянов П.Н. История России конца XVII-XIX вв. -М., 1995.

2. Орлов А.С. История России: Учебник. - М., 1997.

3. История Отечества: В 2-х вып.- М., 1991, 1996; Отечественная история: Учебник для вузов /Под редакцией Ш.М.Мунчаева. - М., Юнити, 1999.

Дополнительная литература

1. Анисимов Е. Время петровских реформ. - Л., 1989 или //Вопросы истории. – 1988. - № 7.

2. Захарова Л.Г. Самодержавие, бюрократия и реформы 60-х годов //Вопросы истории. – 1989. - №10.

3. Ключевский В.О. Курс русской истории: Соч.: В 9-ти т.- М., 1990.

4. Мироненко С.В. Самодержавие и реформы. Политическая борьба в России в начале XIX в. - М., 1989.

5. Платонов С.Ф. Учебник Русской истории. - М., 1991.

Тема 3 Российские революции XX века (2 часа)

1. Россия на рубеже XIX-XX вв. Исторические причины революции. Расстановка политических сил в стране.

2. Советский период в истории России. Смысл, содержание и значение советского опыта.

3. Перестройка и постсоветский период. Новая попытка модернизации страны (1992-2002), ее последствия.

Основная литература

1. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России. XX век. - М., 1997.

2. Боффа Дж. История Советского Союза.- Т. 1,2. - М., 1990.

3. Мунчаев М.М. и др. Отечественная история.- М.: ЮНИТИ, 1999.

4. Орлов А.С. История России: Учебник. - М.,1997.

5. Зуев М.Н. История России. - М.: Дрофа, 2000.

6. Кулешов С.М. Медушевский А.Н. Россия в системе мировых цивилизаций: Учеб. пособие. - М., 2001.

Дополнительная литература

1. Волкогонов Д.А. Семь вождей: галерея лидеров СССР: В 2 кн. - М., 1995.

2. Ахизер А.С. Россия: критика исторического опыта. - М., 1991.

3. Восленский М.С.Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. - М., 1991.

Контрольные работы студент выполняет и представляет в установленные сроки (сообщается преподавателем на установочной лекции). Тема контрольной работы определяется каждому студенту индивидуально, исходя из «Примерной тематике контрольных работ по курсу истории России» (приведен ниже). Номер и название темы выбирается студентом по последней цифре своего учебного шифра по следующей схеме:

Последняя цифра учебного шифра студента	Номер темы в перечне
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9	10 или 20 или 30 1 или 11 или 21 2 или 12 или 22 3 или 13 или 23 4 или 14 или 24 5 или 15 или 25 6 или 16 или 26 7 или 17 или 27 7 или 18 или 28 9 или 19 или 29

Контрольная работа выполняется письменно на основе самостоятельного изучения литературы. Перечень рекомендованной литературы по той или иной теме, приведен ниже к планам лекций, семинарам по разделам курса.

Прежде чем написать контрольную работу, студент должен составить представление о теме по основной учебной литературе, а затем составить список имеющейся литературы по заданной теме. Контрольная работа должна включать в себя: план работы, введение в тему, основную содержательную часть, заключение, список использованной литературы.

Во введении обычно раскрывается актуальность темы, ее связь с предыдущим и последующим материалом учебной дисциплины.

В основной содержательной части раскрывается тема контрольной работы. Основная часть может быть подразделена на вопросы.

В заключительной части подводятся итоги проделанной работы, делаются выводы, в т.ч. и собственное мнение автора работы.

Требования, предъявляемые к оформлению контрольной работы

1. Работа должна быть написана на основе использованной литературы.

2. Страницы работы нумеруются.

3. Объем работы составляет 20-24 страницы ученической тетради.

4. При цитировании документов, приведении фактического, цифрового и др. материала необходима ссылка на источник по установленной форме, например: Ключевский В.О. Соч.: В 9-ти т. –Т. I. - М.: Мысль, 1987.- С. 163.

5.Обложка тетради оформляется по образцу, выданному УГНТУ (где указывается фамилия, инициалы, шифр студенческого билета, домашний адрес)

6. На первой странице текста пишутся номер контрольной работы, ее тема и план.

7. В конце работы дается список использованной литературы (не менее 3-х наименований), ставится подпись и дата исполнителя работы.

Выполненная контрольная работа отсылается или передается в учебное заведение для рецензирования. Результатом рецензирования являются оценки: «зачтена», «зачтена условно», «не зачтена». Если работа «зачтена условно», то студент обязан дополнительно изучить указанную рецензентом литературу и представить преподавателю дополнения к контрольной работе перед экзаменом. Если контрольная работа «не зачтена», студент должен написать новую контрольную работу с учетом замечаний преподавателя. При повторном представлении контрольной работы обязательно прилагается ее первый вариант.

По всем вопросам, возникающим в ходе выполнения контрольной работы, студенты могут обращаться к преподавателю в дни консультаций.