Литература

1. Адлер А. Индивидуальная психология. – М.: Олимп, 1997.

2. Ананьев Б.Г. Проблемы человекознания. – М.: МПСИ, 1999.

3. Арнаутова Е.П. Основы сотрудничества педагога с семьей дошкольника.- М.: 1994.

4. Ахметшина В.А. Психолого-педагогические аспекты работы с родителями. // Научно-практический журнал “Управление образовательным учреждением”, 2005. - № 4.

5. Баркан А. Практическая психология для родителей или как научиться понимать своего ребенка.

6. Белая К.Ю. Методическая работа в дошкольном учреждении. – М.: 1991.

7. Богославец Л.Г., Давыдова О.И., Майер А.А. “Работа с родителями в ДОУ”// Научно-практический журнал “Управление дошкольным образовательным учреждением”, 2004 г. № 5.

8. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Под редакцией Д. И. Фельдштейна / Вступительная статья Д. И. Фельдштейна. 2-е изд. - М.: Издательство "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 1997. - 352 с.

9. Воспитательная работа с учащимися вне школы. / Под ред. Л.М. Николаевой. - М.: 1981.

10. Выготский Л.С. Избр. Труды. В 3-х т. – СПб.: Речь, 2004.

11. Гребенщикова Е.А. История дошкольной педагогики в России. – М.: Педагогика, 2000.

12. Гречко С.А. Формирование личности ребенка младшего школьного возраста в условиях семьи.//

13. Гумилев Л. От Руси до России. – М.: 2001.

14. Денисенкова Н.С. Педагогический коллектив школы. - М.: 1984.

15. Джон Алан. Ландшафт детской души. – М.: 2000.

16. Доронова Т.Н. Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития. - М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2001.

17. Капралова Р.М. Работа классного руководителя с родителями учащихся. - М.: 1980.

18. Карпова С.В. Подготовка студентов к психолого – педагогическому просвещению родителей.//Дисс. на соискание уч. степени кпн. – Петрозаводск, 2007.

19. Кемпбелл Р. Как на самом деле любить детей./ Пер. с английского. – М.: 1992.

20. Кларин В.М., Джуринский А.Н. Педагогическое наследие. – М.: Педагогика, 1987.

21. Клещина Т.В. Педагогические размышления на тему: "Взаимодействие взрослых в деле воспитания дошкольника".// Научно-практический журнал “Управление ДОУ”, (приложение к журналу “Управление ДОУ”). М.: Творческий центр “Сфера”, 2005 г.

22. Ковалев С.В. Психология современной семьи. - М.: 1988.

23. Коменский Я. Великая дидактика. / Хрестоматия по истории зарубежной педагогики - М.: 1981. - С. 163-195.

24. Летвиненине Ю.П. Ребенок в неполной семье. // Дошкольное воспитание. - 1984. - №7.

25. Локк Дж. “Мысли о воспитании”/Хрестоматия по истории зарубежной педагогики - М.: 1981. - С. 163-195.

26. Лунегова Л.В. Анализ детско-родительских отношений и развитие личности ребенка-дошкольника.//

27. Лупан Сесиль. Поверь в свое дитя./ Пер. с французского. – М.: 1993.

28. Макаренко А.С. Книга для родителей // Соч.: В 7 т. - М., 1957. - Т. 4.

29. Маленкова Л.И. Педагоги, родители и дети. - М.: 1992.

30. Мудрость воспитания: Книга для родителей. / Сост. Б.М. Бим-Бад и др. - М.: 1987.

31. Орлова Л.Ю. Семья и детский сад. //Газета Детский сад. Управление. - №6. - 2003.

32. Островская Л.Ф. Педагогические ситуации в семейном воспитании дошкольников. - М.: 1990.

33. Панкова Л.М. Семья – основа нравственного прогресса общества.// Семья в зеркале социально-культурной деятельности. – СПб.: Специальная литература, 2004.

34. Пинт А.О. Это вам, родители. - М.: 1964.

35. Пискунов А.И. История педагогики./часть 2. - М.: 1997. - С. 33-39.

36. Помощь родителям в воспитании детей: Пер. с англ. - М.: 1992.

37. Райгородский Д.Я. Родители и дети. – М.: 2007.

38. Росс К. Как на самом деле любить детей. – СПб.: Питер, 2000.

39. Рябкова В.Н. Родительское собрание на тему: «Нравственные отношения в семье и в детском саду».//Фестиваль 1-е Сентября. – 2006. - № 4.

40. Сатир В. Как строить себя и свою семью: Пер. с англ. - М.: 1992.

41. Седова Н.В. Воспитательная система как условие социальной защиты детства: [Реализация программы воспитания «Петербургская концепция»  в шк. Санкт- Петербурга] // Обучение с целью уменьшения насилия. - СПб., 2002. -  C. 122- 134.

42. Семья как специфическая педагогическая система.// Помощь родителям в воспитании детей: Пер. с англ. - М.: 1992.

43. Симонович А.С. Кто может быть воспитателем./Хрестоматия. - М.: Просвещение, 1976.

44. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 576 с.

45. С.Л. Соловейчик Педагогика для всех. М.: “Первое сентября”, 2000.

46. Спиваковская А. Психотерапия: игра, семья, детство. – СПб. Речь, 2004.

47. Степанов Е.Н., Лузина Л.М. Педагогу о современных подходах и концепциях в воспитании. - М.: 2002.

48. Сухомлинский В.А. О воспитании. - М.: 1973.

49. Титов Б.А. Ребенок – семья – общество: социально – психологический анализ.//Семья в зеркале социально-культурной деятельности. – СПб.: Специальная литература, 2004.

50. Ушинский К.Д.

51. Фесюкова Л.Б. От трех до семи. (Семейный альбом) – СПб.: 1996.

52. Фролова Г.И. Организация и методика клубной работы с детьми и подростками: Учеб. пособие. - М.: 1986.

53. Хьелл, Зиглер. Теории личности. – СПб.: Питер, 1998.

54. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей. – М.: Педагогика, 1993.

55. Хоментаускас Г. Семья глазами ребенка. – СПб.: 2002.

56. Шульгина В.П. 25 современных тем родительских собраний в школе. Настольная книга учителя – Ростов на/Д: “Феникс”, 2002.

57. БСЭ. В 2-х т. Т. 2. – М.: Советская энциклопедия, 1991. – С. 568.