Список используемой литературы

Основная:

1.Авдеева Н.Н., Мещерякова С. В. Вы и младенец. - М., 1991.

2.Адашкявичене Э.И. Спортивные игры и упражнения в детском саду. - М.,1992.

3.Аминов Н.А., Морозова Н.А.. СмятскихА.Л. Психодиагностика педа­гогических способностей. -М., 1994.

4.АникееваН.П. Воспитание игрой. -М., 1987,

5. АртемоваЛ.В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольни­ков.-М., 1992.

6. ГалигузоваЛ.Н., Смирнова Е. О. Ступени общения: от года до шести лет. О психологии маленького ребенка. - М., 1996.

7. Галанова А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от трех до пяти лет: Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений и родителей. – М.: АРКТИ, 2002.

8. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей: Концепции, направления и перспективы: Пер. с фин. -М., 1993.

9.ЭльконинД.Б. Психология игры. -М., 1978.

Якобсон С. Г. Психологические проблемы этического развития детей. - М.,1984.

Дополнительная:

1. Конвенция о правах ребенка – Вестник образования, 1991 г, № 10.

2. Макаренко А. С. Книга для родителей, соч. т. 4. – М., 1960 г.

3. Сухомлинский В. А. Сердце отдают детям – Киев, 1994 г.

4. Мир детства: дошкольник – М., 1979 г.

5. Детство. Программа развития и обучения в детском саду – С.П., 1995 г.

6. Программа «Развитие» (основные положения) – М., 1994 г.

7. Радуга. Программа и руководство для воспитателей – М., 1994 г.

8. Буре Р. С., Островская Л. Ф. Воспитатель и дети – М., 1985 г.