УДК 614.8.084

Чижова М.А., Назмутдинова Ф.Г., Нугаева Н.К., Азизов Б.М. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. Ч.1/Казан.гос.технол.ун-т; Казань, 2001. 132 с. ISBN 5-7882-0170-5.

Подготовлено в соответствии с программой дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (БЖД) для технических вузов. Издается в 4-х частях, включающих все разделы учебной программы.

В 1-й части, кроме введения, рассматриваются следующие темы: "Характеристика современного состояния среды обитания человека", "Негативные факторы среды обитания, их нормирование", "Основы физиологии труда и обеспечение рациональных производственных условий труда" и "Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности".

Предназначено для студентов технологических и механических специаль- ностей КГТУ всех форм обучения.

Под редакцией д-ра техн.Наук, проф.Б.М.Азизова

Рецензенты: проф.Л.Н.Швалев (КГАСА)

проф.Э.Ш.Теляков (КГТУ)

ISBN 5-7882-0170-5  Казанский государственный

технологический университет, 2001 г.

В В Е Д Е Н И Е

Жизнедеятельность - сложный биологический процесс, происходящий в организме человека, позволяющий сохранять здоровье и работоспособность. Необходимым и обязательным условием протекания биологического процесса является деятельность. В самом широком смысле слово "деятельность" означает разносторонний процесс создания общественным субъектом (человеком) условий для своего существования и развития, процесс преобразования природной и социальной реальности в соответствии с индивидуальными потребностями, целями и задачами.

Деятельность включает человека в сложную систему взаимоотношений, в сложные связи и условия со средой обитания. В жизненном цикле человека текущее состояние системы "человек - среда обитания" многовариантно. Наиболее характерными являются системы:

человек - природная (окружающая) среда;

человек - машина - среда рабочей зоны (производственная среда обитания;

человек - городская (бытовая ) среда.

Во всех вариантах системы "человек - среда обитания" постоянным является человек, а среда обитания определяется его выбором.

Человек всегда существовал в окружении различных опасностей. На заре человеческой цивилизации эти опасности были связаны с причинами природного характера. К этим опасностям в первую очередь необходимо отнести недостаточный уровень питания человека и существенную зависимость его жизни от климатических факторов. Продолжительность жизни, которая является интегральным показателем безопасности жизнедеятельности, для первобытного человека составляла примерно 25 лет.

Повышение безопасности, т.е. совершенствование защиты от опасностей природного характера, становится одним из ведущих мотивов деятельности людей с первых шагов нашей цивилизации. Это достигалось развитием экономики, использованием достижений науки и техники и соответственно, повышением качества жизни. Недостаток в продуктах питания ликвидировался индустриализацией сельскохозяйственной деятельности, созданием различных видов удобрений почвы и т.д. Необходимость в защите от неблагоприятных природных воздействий обусловила выработку строительного умения, определила потребность в новых материалах и энергоисточниках. Эпидемии, возникающие в результате роста численности населения и повышения плотности его размещения в отдельных регионах, привели к необходимости коренного улучшения санитарно-гигиенических условий быта, быстрому развитию медицины и фармакологической промышленности. Другими словами, на протяжении всей истории своего существования человеческая популяция, развивая экономику, создавала социально-экономическую систему безопасности, т.е. систему защиты от опасного воздействия экологических факторов, обусловленных естественной средой обитания человека. Как следствие этого, уровень безопасности жизнедеятельности человека по мере развития цивилизации постоянно возрастал. В настоящее время средняя продолжительность жизни человека в наиболее развитых странах составляет около 77 лет.

Развитие науки и техники, обусловленное потребностью развития экономики, повышая социально-экономическую безопасность общества, одновременно привело к появлению новых видов опасностей как для здоровья населения, так и для окружающей среды. Эти опасности техногенного происхождения были вызваны поступлением в окружающую среду отходов промышленного производства и промышленных продуктов, вышедших из употребления, необходимостью участия человека в профессиональной деятельности, обладающей разнообразными источниками неблагоприятного воздействия на его здоровье, и т.д.

Научно-технический прогресс, вовлекая в производственный оборот огромные ресурсы, обогащает общество новыми, более сложными техникой и технологиями, улучшает качество жизни людей. Одновременно с этим увеличивается опасность возникновения техногенных аварий и стихийных бедствий, создается угроза жизни и здоровью людей, окружающей природной среде. Чем же главным образом, предопределяются чрезвычайные ситуации (ЧС)?

Во-первых, это сознательное влияние человека на природные процессы, которое превращает природу в предмет и орудие свой жизнедеятельности. В итоге природная среда все заметнее деградирует, нарушается естественно сложившееся в ней равновесие. Так, по данным Брюссельского исследовательского центра по эпидемиологическим катастрофам, за последние 30 лет в мире от природных катастроф погибло около 4 млн. и пострадало более 3 млрд. человек. Если в начале 60-х годов от ЧС природного и техногенного характера в среднем за год пострадал 1 человек из каждых 62 проживающих на Земле, то в 90-х - уже 1 из каждых 29.

Во-вторых, это просчеты в выборе технологий. С одной стороны, это сооружение " престижных" объектов, которые таят в себе угрозу возникновения ЧС, с другой, - стремление сэкономить за счет расходов на обеспечение технологической безопасности.

В третьих, лидерство человеческого фактора в возникновении аварий инженерных систем. Эксперты считают, что ошибками человека обусловлены 45% экстремальных ситуаций на АЭС, 80% авиакатастроф. Еще выше показатель для аварий на автодорогах, в том числе связанных с перевозкой опасных грузов. Помимо этих причин общего характера можно указать причины, характерные в настоящее время для Российской Федерации, которые определяются кризисными явлениями в экономике страны на современном этапе. Среди них разрыв хозяйственных связей, падение технологической дисциплины, снижение квалификации кадров, прогрессирующий износ средств производства и основных производственных фондов, недостаточная надежность систем обеспечения безопасности, увеличение стрессовой нагрузки и др. В итоге у нас наблюдается неблагоприятная тенденция роста количества и масштабов последствий ЧС, которые начали приводить в некоторых районах к необратимым нарушениям окружающей природной среды, сказываться на эффективности экономики и безопасности государства.

Исходя из сказанного следует, что выявление опасностей, оценка рисков и прогнозирование ЧС, развитие и совершенствование сил и средств их ликвидации, подготовка населения и специалистов к действиям в условиях ЧС должны составлять основу государственной политики в области обеспечения природной и техногенной безопасности.

Таким образом, вторгаясь в природу, законы которой человечество еще далеко не познало, и создавая все более мощные инженерные комплексы и технические системы, люди формируют новую искусственную среду обитания - техносферу, закономерности функционирования которой им тем более недостаточно известны. Если еще учесть, что нравственное и общекультурное развитие цивилизации отстает от темпов научно-технического прогресса, то становится очевидным возрастание риска для здоровья и жизни современного человека.

По данным Всемирной организации здравоохранения, смертность от несчастных случаев в наше время занимает третье место после сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний. Но если от заболеваний умирают в основном люди старших возрастов, то от несчастных случаев гибнут, главным образом, трудоспособные: статистика показывает, что травматизм является основной причиной смерти человека в возрасте от 2 до 41 года. Такие обстоятельства вызваны рядом объективных причин: во-первых, возросла цена ошибки: современному человеку приходится значительно дороже расплачиваться за свои ошибки, чем первобытному человеку. Во-вторых, изменилась адаптация человека к риску, техника настолько вошла в быт и в процесс труда, что человек порой забывает о том, что она является еще и источником повышенной опасности. При безусловной объективности и материальности опасностей, связанных с разнообразной деятельностью, они все же представляют потенциальную угрозу для человека. Действительной опасностью является и сам человек, и травматизм в его деятельности отражает не волю случая, а является следствием его собственных происков и заблуждений.

Исходя из вышесказанного, можно заключить, что потенциальная опасность является универсальным свойством процесса взаимодействия человека со средой обитания на всех стадиях жизненного цикла. Аксиома о потенциальной опасности предопределяет , что все действия человека и все компоненты среды обитания, прежде всего технические средства и технологии, кроме прочих позитивных свойств и результатов обладают способностью генерировать опасные и вредные факторы. При этом любое новое позитивное действие или результат неизбежно сопровождаются возникновением потенциальной опасности или группы опасностей. Следует иметь в виду, что наличие потенциальной опасности в системе не всегда сопровождается ее негативным воздействием на человека. Для реализации такого воздействия необходимо выполнение трех условий:

1) опасность (вредность) реально существует;

2) человек находится в зоне действия опасности;

3) человек не имеет достаточных средств защиты.

Критерием реализации опасности является риск, определяемый вероятностью проявления опасности и вероятностью присутствия человека в зоне действия опасности.

Бесконечно малый ("нулевой") риск свидетельствует об отсутствии реальной опасности в системе и, наоборот, чем выше риск, тем выше реальность воздействия опасности. Современные технические средства повышенной энергетической мощности должны иметь вероятность воздействия опасных факторов на человека на уровне 10^-6 ... 10^-8 (1/год) и менее при всех видах воздействия на систему (отказы техники, ошибка оператора, стихийные бедствия). Очевидно, что на всех этапах своего развития человек постоянно стремился к обеспечению личной безопасности и сохранению своего здоровья. Создание надежного жилища не что иное, как стремление обеспечить себя и семью защитой от естественных опасных (молния, осадки и т.д.) и вредных (пониженная и повышенная температура, солнечная радиация и т.д.) факторов. Но появление жилища грозило его обрушением, внесением в него огня, отравлением при задымлении и т.п.

Наличие в современных квартирах многочисленных бытовых приборов и устройств существенно облегчает быт, делает его комфортным, но одновременно вводит в наш быт целый комплекс опасных и вредных факторов: электрический ток, электромагнитное поле, шум, повышенный уровень радиации.

Аналогично развиваются процессы и в производственной среде. Достигнутый прогресс в сфере производства сопровождался ростом числа и энергетического уровня опасных и вредных факторов производственной среды.

Таким образом, систематизируя сказанное, можно заключить, что безопасность жизнедеятельности - это состояние окружающей среды (среды обитания), при котором исключена возможность повреждения организма человека в процессе разнообразной деятельности.

Объективной основой возникновения проблемы безопасности жизне-деятельности (БЖД) является обеспечение безопасности человека в системе "человек - среда обитания - машина". Это качественно новая дисциплина, интегрирующая в себе достижения охраны труда, гражданской обороны, инженерной охраны окружающей среды, таких наук, как психология, социология, гигиена, теория надежности и т.д.

БЖД - наука о сохранении здоровья и безопасности человека в среде обитания, призванная выявлять и идентифицировать опасные и вредные факторы, разрабатывать методы и средства защиты человека снижением опасных и вредных факторов до приемлемых значений, вырабатывать меры по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

Цель курса - изложение системы достижения безопасности деятельности, с целью вооружить будущих специалистов теоретическими и практическими знаниями, необходимыми для:

- создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности;

- проектирования новой техники и технологических процессов в соответствии с современными требованиями по экологии и безопасности их эксплуатации и с учетом устойчивости функционирования объектов народного хозяйства и технических систем;

- прогнозирования и принятия грамотных решений в условиях чрез-вычайных ситуаций по защите населения и производственного персонала объектов народного хозяйства от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также в ходе ликвидации этих последствий.

Научные задачи БЖД сводятся к теоретическому анализу и разработке методов идентификации (распознавание и количественная оценка) опасных и вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания (технические средства, технологические процессы, материалы, здания и сооружения, элементы техносферы, природные явления). В круг научных задач также входят: комплексная оценка многофакторного влияния негативных условий обитания на работоспособность и здоровье человека; оптимизация условий деятельности и отдыха; реализация новых методов защиты; моделирование чрезвычайных ситуаций и др.

Круг практических задач БЖД обусловлен выбором принципов защиты, разработкой и рациональным использованием средств защиты человека и природной среды (биосферы) от негативного воздействия техногенных источников и стихийных явлений, а также средств, обеспечивающих комфортное состояние среды жизнедеятельности.

Объект изучения в БЖД - комплекс явлений и процессов в системе "человек - среда обитания", негативно воздействующих на человека и природную среду.

Предметом изучения в БЖД являются:

- объективные закономерности возникновения опасных и вредных факторов в биосфере и техносфере;

- анатомо-физиологические способности человека переносить воздействие опасных и вредных факторов среды обитания в обычных и чрезвычайных ситуациях;

- средства формирования комфортных и безопасных условий жизне-деятельности и сохранения природной среды;

- правовые и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Средствами познания в БЖД являются: наблюдение, моделирование, эксперимент, математическая статистика, анализ, синтез, прогнозирование и т.д. Основу познания составляют законы естественного мира, профессиональной медицины (гигиены труда) и социальных явлений.

Выбор оптимальных форм деятельности человека, организация труда, профессиональный отбор основаны на медико-биологических и общественно-правовых принципах. Последние широко используются также при реализации управления и контроля в системах обеспечения безопасности. К ним относятся принципы: допустимого воздействия, прямых и отдаленных последствий, рациональной организации рабочего места и т.д. При обеспечении оптимальных условий деятельности и безопасности в среде обитания широко используются инженерно-технические принципы. Их основу составляют принципы недоступности, блокировки, герметичности, изоляции и т.п. Используются экобиозащитная техника, системы освещения, вентиляция.

Сохранение биосферы, обеспечение безопасности и здоровья человека - сложные, комплексные задачи. Их решение возможно на базе определенного образовательного уровня всего населения и развития системы подготовки специалистов в области БЖД. Общеобразовательный уровень, которым должен владеть каждый, обязан обеспечить подготовку на уровне знания и понимания проблем БЖД, он должен вооружить человека навыками и приемами обеспечения личной и коллективной безопасности, основами сохранения и рационального использования природных богатств. Далее - подготовка ИТР всех специальностей, поскольку создаваемая и эксплуатируемая ими техника и технологии являются основными источниками опасных и вредных факторов, действующих в среде обитания. Разрабатывая новую технику, технологии инженер обязан уметь обеспечить их функциональное совершенство, требуемые уровни экологичности и безопасности. С этой целью инженер должен владеть знаниями не только в области своей профессиональной деятельности, но и знаниями в области БЖД.