Духовная жизнь России (1990-е годы)

Начало 1990-х гг. (задачи и проблемы)

Культура – специфический способ жизне-деятельности людей, основанный на нор-мах и воплощающий определенные идеалы и ценности, связанный с особыми взгляда-ми на мир, мировоззрением; воплощение этих норм и идеалов в сознании и поведе-нии, в результатах труда людей; способ-ность к созданию духовных ценностей.

Конец 1990-х гг. (задачи и проблемы)

1. Стремление к возрожде-нию национального само-сознания; массовые ожида-ния духовного взлета суве-ренной России.

2.Неприятие официальной идеологии, лозунги деидео-логизации.

3. Заметное влияние культу-ры Запада, элементов вос-точной культуры ( в т.ч. ве-рований).

4. Велика и роль, и влияние средств массовой информа-ции.

5. Уменьшение государст-венного финансирования сферы культуры.

6. Необходимость реформы системы образования.

7. Политизировались мно-гие деятели культуры и

культура в целом.

1. Противоречия массового сознания: вера и апатия, те-рпимость и озлобленность (в т.ч. и среди интеллиген-ции).

2. Коммерциализация куль-туры и искусства.

3. Кризис профессионально-го и общего образования, снижение финансирования науки.

4. Противоречивые процес-сы в СМИ, театре и кино: заметное усиление роли ТВ (телевидения).

5. Острая необходимость в объединяющей общенацио-нальной идее.

6.Сохранение открытости России и возрождение ее русских начал.

7. Усиление роли религии, прежде всего православия и ислама.

8. Повышение роли религи-озных центров российской культуры и региональных феноменов культуры; обо-стрение внимания малых народов к возрождению на-циональных традиций.

1992 – Закон о свободе СМИ; Закон РФ «Об образовании», курс на гуманизацию и демократизацию школы.

Появление и утверждение национал-фа-шистской идеологии. Равнодушное отно-шение к ней широких масс.

Расцвет плюрализма и деидеологизации, в т.ч. в сфере образования.

Фонды поддержки российского образо-вания (Сорос, Горбачев и др.

Начало восстановления исторического облика российских городов, традиций.

1993-1995 – Акционирование крупных газет, появление частных изданий.

Появление отечественных масс-культуры и звезд шоу-бизнеса.

Распад многих старых и создание новых театральных коллективов.

Поиски коммерческого выхода из кризи-са российского кино.

Языки коренных наций республик стали государственными.

Широкое празднование 50-летия Победы Начало строительства (воссоздания) храма Христа Спасителя.

1995-1997 – Новые виды образовательных

учреждений при увеличении доли плат-ных. Финансовый кризис государственной системы образования.

Попытки выработать объединяющую об-щенациональную идею («реидеологиза-ция»).

Феномен реализации монархической идеи, общественный интерес к похоронам останков царской семьи.

Снижение до минимума подписки насе-ления на центральные газеты и журналы.

Телевидение становится основным сред-ством манипулирования общественного сознания; борьба за эфир (радио и теле) го-сударственных и коммерческих структур.

1995-1997 – От «пиратства» к лицензиро-ванию видеопродукции.

1996 – Криминализация и борьба за влияние в СМИ (убийства журналистов, деятелей спорта)

1996-1997 – Митинги и забастовки учителей, ученых. Неудачи реформы образования.. Общерос-ский канал ТВ-канал «Культура». Спорные законы о свободе слова.