Программированный контроль знаний:

1. Основные пути и приемы научного познания психических явлений и закономерностей

 методология науки

 методологические принципы психологического исследования

 методы психологии

 методика преподавания

 дидактика

2. Мера соответствия результатов исследования объективным внешним критериям

 надежность

 валидность

 вероятность

 стандартизация

 системность

3. Основные группы методов психологии (по Б.Г. Ананьеву)

 организационые

 эмпирические

 обучающие

 количественные

 способы обработки данных

4. Организационные методы психологии

 сравнительный

 лонгитюдный

 интерпретационный

 комплексный

 обработки данных

5. Метод исследования в виде обследований одних и тех же лиц на протяжении длительного периода времени

 сравнительный

 комплексный

 лонгитюдный

 генетический

 поперечных срезов

6. Метод целенаправленного восприятия действий и поступков в естественных для человека условиях

 лабораторный эксперимент

 естественный эксперимент

 самонаблюдение

 наблюдение

 формирующий эксперимент

7. Метод изучения свойств и законов сознания с помощью рефлексивного наблюдения – это: ... .

Правильные варианты ответа: самонаблюдение

8. Ведущий метод научного познания, направленный на выявление причинно-следственных зависимостей и характеризующийся созданием оптимальных условий с возможностью целенаправленного и контролируемого их изменения.

Правильные варианты ответа: эксперимент

9. По классификации Б.Г. Ананьева эксперимент относится к:

• организационным методам

• эмпирическим методам

• методам анализа данных

• интерпретационным методам

10. Метод, основанный на создании искусственной ситуации, в которой изучаемое свойство выделяется, проявляется и оценивается

 самонаблюдение

 включенное наблюдение

 опрос

 лабораторный эксперимент

 интроспекция

11.Отличительные особенности эксперимента:

• инициатива экспериментатора в появлении интересующих его психологических фактов

• фиксация внешнего проявления изучаемых признаков

• возможность варьирования условий возникновения явлений

• многократность повторения

• строгий контроль и фиксация условий проведения эксперимента

12. Основные элементы экспериментального метода:

• испытуемый

• экспериментатор

  • методика

• стимуляция

• ответ испытуемого на стимуляцию

• условия опыта

13. Параметр реальности, который может изменяться и/или изменяется в экспериментальном исследовании – это:

Правильные варианты ответа: переменная

14. Соотнести этапы эксперимента и задачи на каждом из этапов:

	теоретический		формулировка проблемы, темы исследования, определение объекта и предмета исследования, экспериментальных задач и гипотез исследования.
	методический		разработка методики эксперимента и экспериментального плана.
	экспериментальный		создание экспериментальной ситуации, управление за ходом эксперимента и измерение реакций испытуемых.
	аналитический		количественный анализ результатов (математическая обработка), научная интерпретация полученных фактов, формулирование новых научных гипотез и практических рекомендаций.

15. Метод, основанный на создании искусственной ситуации, в которой изучаемое свойство выделяется, проявляется и оценивается – … .

Правильные варианты ответа: лабораторный эксперимент

16. Метод естественного эксперимента впервые предложил

 Вундт В.

 Сеченов И.М.

 Лазурский А.Ф.

 Выготский Л.С.

 Ж.Пиаже

17. Вербально-коммуникативные методы:

• беседа

• интервью

• наблюдение

• анкетирование

• эксперимент

18. Метод психологии, предусматривающий прямое или косвенное получение сведений путем речевого общения

 анкетирование

 тест

 биографический метод

 беседа

 наблюдение

19. Метод психологии, представляющий собой краткие стандартизированные вопросы и задачи, имеющие определенную шкалу значений

 эксперимент

 беседа

 анкетирование

 тест

 интервью

20. Способ получения социально-психологической информации с помощью устного опроса

 эксперимент

 биографический метод

 беседа

 интервью

 тест

21. Метод, целью которого является получение информации об объективных и субъективных фактах со слов опрашивающих

 анкетирование

 эксперимент

 биографический метод

 опрос

 наблюдение

22. Психологический вербально-коммуникативный метод, в котором в качестве средства для сбора сведений от респондента используется специально оформленный список вопросов

 опрос

 биографический метод

 эксперимент

 анкетирование

 наблюдение

23. Метод, когда прибегают к созданию искусственной модели изучаемого явления, повторяющей его основные свойства и параметры

 проективные тесты

 методы качественного анализа

 моделирование

 лабораторный эксперимент

 анализ продуктов деятельности

24. Недостатки самонаблюдения:

 изменение переживаний под действием наблюдения

 субъективная окраска происходящего

 трудность в выражении оттенков переживания

 кратковременность протекания переживаний

 недостаток знаний о собственных переживаниях

25. Ученые, активно использовавшие метод интроспекции:

 Р.Декарт

 Дж. Локк

 В.Вундт

 С.Л. Рубинштейн

 А.Бине

26. Ученые, активно использовавшие метод интроспекции:

 Р.Декарт

 Дж. Локк

 В.Вундт

 С.Л. Рубинштейн

 А.Бине