Тема 16. Социальные общности (семинарское занятие).

1. Понятие социальной общности и социальной структуры.

2. Социальные группы, страты, общественные классы.

На занятии предусмотрены следующие виды работы:

- «Круглый стол» : Современная стратификация общества

Литература

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. М., 2002.

Большой энциклопедический словарь: философия, социология, религия, эзотеризм, политэкономия / С. Ю. Солодовников. - Мн. : МФЦП , 2002.

Гуров Ю.С. Философия: Учебное пособие. Чебоксары, 2004.

Мир философии: В 2 Т. М., 1991.

Миронов В.В. Философия: Учебник. М., 2001.

Основы современной философии: Учебник. СПб., 1997.

Социальная философия евразийства : Монография / В.Я. Пащенко. - М. : Альфа-М , 2003.

Философия : хрестоматия / К. Х. Делокаров ; С. Б. Роцинский. - М. : Изд-во РАГС , 2006.

Тема 17. Философия и политика права (семинарское занятие).

1. Предмет и специфика философии политики и права.

2. Управление, власть и государство. Основные признаки, функции, типы и формы государства.

3. Правовое государство и гражданское общество. Государство и право в российском менталитете.

Литература

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. М., 2004.

Спиркин А.Г. Философия: Учебное пособие. М., 2004.

Современный философский словарь. М., 1998.

Философия: Учебник. М.,2002.

Философия: Учебник /Под общ. ред. Л.К. Москвичева. М., 2003.

Философия : хрестоматия / К. Х. Делокаров ; С. Б. Роцинский. - М.: Изд-во РАГС , 2006.

Тема 18. Социально-философские проблемы развития современного общества.

1. Особенности развития науки, техники, производство. Современная научно-техническая революция. НТР и управленческая деятельность.

2. Проблема собственности как одна из важнейших проблем социальной философии.

3. Общественный прогресс.

4. Глобальные проблемы современности: причины, пути решения.

На занятии предусмотрены следующие виды работы:

- диктант по теме 18

- написание эссе по теме «Философия- что это такое»

- итоговое тестирование по дисциплине

Литература

Гриненко Г.В. История философии: Учебник. М., 2004.

Гуров Ю.С. Философия: Учебное пособие. Чебоксары, 2004.

Современная западная философия. Словарь. М., 1991.

Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1969.

Философия: Учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. М., 2002.

Философия : хрестоматия / К. Х. Делокаров ; С. Б. Роцинский. - М. : Изд-во РАГС , 2006.

Философия : Учебник для студ. вузов / П. В. Алексеев ; А. В. Панин. - 3-е изд., перераб. и доп.. - М. : Проспект , 2004.

VI. Организация самостоятельной работы студентов Место самостоятельной работы в образовательной программе

Самостоятельная работа студентов предусмотрена учебным планом (специальности «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент организации», «Финансы и кредит»). Выделение столь значительного времени на самостоятельную работу говорит о ее месте в образовательных программах. Это, в свою очередь, требует целостной системы организации самостоятельной работы, включающей четко сформулированные задания, разнообразные формы контроля, методические рекомендации по выполнению разных видов работ.

В ходе самостоятельной работы студент может:

- Освоить знание теоретического материала по изучаемой дисциплине (подготовка отдельных тем для выступления на практических, семинарских занятиях, «круглых столах» и т.д.);

- Закрепить знания теоретического материала практическим путем (Выполнение тестовых заданий, философских диктантов);

- Применить полученные знания и практические навыки для анализа ситуации и выработки правильного решения (подготовка доклада, выступления, эссе, конкурсной работы).

Задания для самостоятельной работы студентов.

График самостоятельной работы студентов дневного отделения определяется в начале каждого семестра и включает следующие виды заданий:

- Изучение теоретического материала по учебникам и учебным пособиям.

- Подготовка к семинарским занятиям.

- Работа над докладом.

- Выполнение реферата, курсовых, письменных работ

- Подготовка к коллоквиумам, диктантам, тестам, электронным обследованиям

- Выполнение творческих заданий научно-исследовательского характера для последующего участия на научных студенческих конференциях филиала, города и республики (участие в «философских чтениях», «Недели философии», конкурсе «Самый умный студент в номинации «Философия» ).

Студенты заочного отделения выполняют следующие виды самостоятельной работы:

- Изучение теоретического материала курса по учебникам и учебным пособиям.

- Проработка и закрепление учебного материала по специальным вопросам.

- Подготовка к семинарским занятиям последующей сессии по предложенным преподавателем вопросам.

- Выполнение контрольных работ

- Подготовка к экзаменам и зачетам

Формы контроля за самостоятельной работой.

Самостоятельная работа будет результативной при условии контроля ее результатов со стороны преподавателя

При этом формы контроля должны быть разнообразными:

- Проверка контрольных письменных работ с анализом проделанной студентами работы.

- Организация публичной защиты рефератов, контрольных работ

- Заслушивание докладов и сообщений на семинарских занятиях.

- Тестирование

- Выступления на «круглых столах», «философских чтениях»

- Участие в конкурсе «Самый умный студент в номинации «философия»

- Участие в мероприятиях «Недели философии»

- Участие в мероприятиях «Недели кафедры»

Обязательным условием эффективности этой формы работы является проведение консультаций как индивидуальных, так и групповых, а также обеспечение студентов всеми необходимыми методическими разработками по данному курсу.

Задания для текущего контроля знаний студентов дневного обучения и самостоятельной работы в межсессионный период студентов заочного обучения.

Задания по теме 1.

Тема 1. Философия.

1. Что является истоками философии как системы научных знаний.

2. В чем основной вопрос философии.

3. Философия – как наука, что это такое.

4. Назовите основные функции философии.

5. Какие хронологические направления философии вы знаете.

Задания по теме 2.

Тема 2. Античная философия.

1. Датируйте эпоху философии Древней Греции.

2. Какова основная суть этой эпохи философии.

3. Назовите основные учения античной философии.

4. Перечислите представителей эпохи античности.

5. В чем особенности античной философии.

Задания по теме 3.

Тема 3. Средневековая философия.

1. Датируйте эпоху Средневековой философии.

2. В чем суть этой эпохи философии.

3. Перечислите основных представителей религиозно-христианской философии. Перечислите принципы, лежащие в основе монотеизма.

4. Назовите два основных направления средневековой философии.

5. В чем суть теологии Фомы Аквинского.

Задания по теме 4.

Тема 4. Философия Возрождения и Просвещения.

1. Датируйте эпоху философского Возрождения и Просвещения.

2. В чем основная идея, суть эпохи Возрождения и Просвещения.

3. Перечислите основных представителей этой эпохи философии.

4. В чем проблема единства материи в философии Бруно.

5. Проблема «естественного порядка» в философии Просвещения.

Тема 4а. Немецкая классическая философия.

1. Датируйте эпоху Немецкой классической философии.

2. Назовите основных представителей этой эпохи.

3. В чем состоит антиэвдемонизм в учении Канта о категорическом императиве и безусловном примате долга.

4. В чем суть противоречия между философской системой и диалектическим методом Гегеля.

5. Чем отличается учение Фейербаха от своих соотечественников этой эпохи.

Тема 4б. Основные черты философии марксизма.

1. Датируйте эпоху марксизма.

2. Назовите естественнонаучные предпосылки возникновения марксистской философии.

3. Каковы источники философии марксизма.

4. В чем состоит материалистическое понимание общества и что является определяющим фактором в развитии общества.

5. Что нового внесли основоположники марксизма в учение об обществе.

Задания по теме 5.

Тема 5. Современная западная философия.

1. Назовите основные направления современной западной философии.

2. Как вы понимаете философию экзистенциолизма. В чем основная суть этого направления.

3. Прагматизм. Основная идея этого направления современной западной философии.

4. В чем основная суть постпозитивизма.

5. Какова основная идея фрейдизма.

Задания по теме 6.

Тема 6. Русская религиозная философия.

1. Назовите две основные тенденции в русской религиозной философской мысли.

2. Что лежит в основе славянофильства как философского учения.

3. Как вы понимаете «соборности» в религиозно-философском учении России.

4. Назовите основные направления русской религиозной философской мысли и их представителей.

5. В чем проблема религиозной культуры в философии Бердяева и Розанова.

Задания по теме 7.