- •Предисловие
- •Морфология Имя существительное и артикль § 1. Формы рода и числа существительных и артиклей. Употребление и опущение артиклей.
- •Сводные упражнения
- •Имя прилагательное § 2. Прилагательные качественные и относительные
- •§3. Род и число прилагательных
- •§4. Некоторые особенности употребления прилагательных
- •§5. Степени сравнения качественных прилагательных
- •Сводные упражнения
- •Числительное §6. Количественные числительные
- •§7. Порядковые числительные
- •§8. Дробные числительные
- •§9. Множительные (кратные) числительные
- •Местоимение § 10. Личные местоимения
- •Образец: 1. ¿a quién lo explicas? - Те lo explico a ti. - Те lo explico.
- •§11. Возвратные местоимения
- •§ 12. Притяжательные местоимения
- •§ 13. Указательные местоимения
- •§ 14. Вопросительные местоимения
- •§ 15. Восклицательные местоимения
- •§ 16. Относительные местоимения
- •§ 17. Неопределенные местоимения
- •§ 18. Отрицательные местоимения
- •1. Времена изъявительного наклонения
- •Глаголы обычного спряжения
- •Глаголы отклоняющегося спряжения
- •Глаголы индивидуального спряжения
- •Сводные упражнения
- •Глаголы обычного спряжения
- •Глаголы отклоняющегося спряжения
- •Глаголы индивидуального спряжения
- •Сводные упражнения
- •П. Времена сослагательного наклонения
- •Сводные упражнения
- •III. Условное наклонение
- •Сводные упражнения
- •IV. Повелительное наклонение §33. Утвердительная и отрицательная формы повелительного наклонения
- •Сводные упражнения
- •V. Страдательный (пассивный) залог §34. Причастная и возвратная (местоименная) формы страдательного залога
- •VI. Особенности некоторых групп глаголов §35. Местоименные глаголы
- •§36. Недостаточные и безличные глаголы
- •§37. Вспомогательные глаголы ser, estar, haber
- •VII. Неличные формы глагола*
- •§38. Инфинитив
- •§39. Причастие
- •§40. Герундий
- •§41. Глагольные конструкции
- •Упражнения на повторение к разделу «глагол»
- •Наречие §42. Употребление наречий и их разряды
- •§43. Степени сравнения качественных наречий
- •Предлог §44. Простые предлоги и предложные обороты
- •Союз §45. Употребление союзов; их разряды и виды
- •Частицы §46. Утвердительная частица sí и отрицательные частицы по и пi
- •Синтаксис §47. Типы предложений
- •§48. Главные члены предложения Подлежащее
- •Сказуемое
- •Согласование подлежащего и сказуемого
- •§49. Второстепенные члены предложения Дополнение
- •Определение
- •Согласование определений
- •Обстоятельство
- •§50. Простое предложение и его виды
- •§51. Сложносочиненное предложение
- •§52. Сложноподчиненное предложение и его виды
- •§ 53. Инфинитивные, причастные и герундиальные обороты
- •§54. Глагольные конструкции
- •§ 55. Прямая и косвенная речь
- •Упражнение 39
- •Упражнение 384
- •Упражнение 406
- •Упражнение 425
- •Упражнение 426
- •Упражнение 427
- •Упражнение 591
- •Упражнение 618
- •Упражнение 620
- •Упражнение 622
- •Упражнение 632
- •Упражнение 633
- •Упражнение 635
- •Упражнение 637
- •Упражнение 638
- •Оглавление
Согласование подлежащего и сказуемого
545. Поставьте глаголы в скобках в соответствующую форму настоящего или прошедшего времени индикатива и согласуйте их с подлежащими:
1. De repente Augusto y su hijo (dar) con nosotros. 2. Esto y lo que oíste ayer (tener) gran interés para todos. 3. Ni este arquero ni aquel defensa (convenir) para un equipo de alta categoría. 4. No (costar) mucho ni esa muñeca de caucho ni aquel juguete de cartón piedra. 5. Tu y yo (estar) listos para hacerlo. 6. El cantar y el bailar de los participantes del carnaval cubano (encantar) a las visitas españolas. 7. El papel de escribir, sobres, sellos y todo (estar) en mi escritorio. 8. Víctor es uno de los que (saber) comportarse bien. 9. La mayoría de diputados no (aprobar) la ley. 10. Los jóvenes (ser) el núcleo de esta organización. 11. La mitad de los que participan en la conferencia (saber) hablar español.
546. Закончите предложения, заменив точки подходящими по смыслу сказуемыми с относящимися к ним словами:
1. Moscú у Nóvgorod ... . 2. Los muchachos ... . 3. Nadie ... . 4. Unos hombres ... . 5. La pared ... . 6. Tú y yo ... . 7. Unas mujeres ... . 8. Un grupo de soldados ... . 9. Tú o yo ... . 10. Uno u otro ... . 11. Ni ella ni yo ... . 12. Ni el artículo ni el cuento ... . 13. Patinar y esquiar ... . 14. Trabajar mucho y descansar poco ... . 15. El sol, el aire y el agua ... . 16. Yo soy el que ... . 17. Tú eres quien ... . 18. Yo soy de los que ... . 19. Pedro y tu ... . 20. El conjunto de artistas ... . 21. La gente ... .
547. Составьте предложения, употребив в качестве подлежа щих следующие словосочетания:
Pedro y yo; un grupo de hombres; yo soy el que; tú eres uno de los que; la mitad de páginas; el resto de muchedumbre; ni el padre ni el hermano mayor; el ir y venir; tomar el sol y bañarse.
548. Переведите на испанский язык:
1. Сотня всадников выехала на площадь. 2. Александр и ты - хорошие спортсмены. 3. То, что я сказал тебе сегодня, должно привлечь твое внимание. 4. Множество празднично одетых людей вышли на улицу. 5. Он из тех, кто не любит сидеть без дела. 6. Ни твой знакомый, ни ты сам не были сегодня на лекции. 7. Ее не интересует ни новый спектакль, ни новая книга. 8. Сосновая роща, большой луг, веселая речка - все вокруг кажется мне необычайным. 9. Моим друзьям нравится читать и говорить по-испански. 10. Это место занято. 11. Лошадь, корова, кошка овца - млекопитающие. 12. В нашем районе построены новая школа, детский сад и ясли.
§49. Второстепенные члены предложения Дополнение
549. Укажите, чем выражены в следующих предложениях прямые и косвенные дополнения:
1. Las aguas del arroyo llevan mucho lodo. 2. Os lo repito mil veces. 3. Humberto busca un criado. 4. Durante una hora entera hemos buscado a nuestros amigos. 5. Todo verdadero soldado ama a su patria más que su propia vida. 6. Tengo buenas intenciones. 7. Le dejaron a la cocinera tres pesos. 8. ¿A quien estás esperando? 9. Quiero regalar a mi conocida un frasco de perfume. 10. Para el bien de todos estamos construyendo un nuevo estadio. 11. Los pueblos de América Latina luchan por exterminar la opresión de cualquier pelaje. 12. Ese libro es para el profesor. 13. Se me hace difícil relataros la historia de mi vida. 14. Cuenta tu viaje a Siberia. 15. Sueño con encontrar a Rosa lo más pronto posible. 16. Este fenómeno no es ajeno a nuestros intereses. 17. Todo esto significa un nuevo paso hacia la victoria. 18. La escuadra emprendió la marcha. 19. Me han contado que aquel edifido fue destruido por los fascistas durante la segunda guerra mundial. 20. Vamos con nuestros compañeros a la estación ferroviaria.
550. Закончите предложения, заполнив пропуски подходящими по смыслу прямыми или косвенными дополнениями с предлогами или без них:
1. Mis padres tienen ... . 2. Hemos visto ... . 3. La silla ha sido hecha ... . 4. Me han traído hoy ... . 5. Es necesario terminar ... . 6. Tenemos que arreglar ... en seguida. 7. El poeta fue condecorado ... . 8. Por la tarde miro a menudo ... . 9. El autor ... es un famoso escritor mejicano. 10. La novela ha sido traducida ... . 11. En invierno ... gusta patinar. 12. Estoy leyendo ... . 13. El cobarde no se atreve ... . 14. Deme ... . 15. A mí me gusta trabajar ... . 16. El padre trata con mucho cariño ... . 17. La compañera Elisa atenderá ... . 18. Mañana por la mañana continuaremos ... . 19. No dejaré en peligro ... .
551. Поставьте там, где это необходимо, вместо точек предлог а:
1. Parece que mi madre busca ... María. 2. Buscamos ... un profesor de francés para nuestro hijo. 3. Quiero ... una manzana. 4. Quiero ... mis hermanos. 5. ¿No amas tu ... la prima de Aurelio? 6. Juan ama ... su pueblo natal. 7. ¿Tienes ... un hijo de quince años? 8. Tengo ... María bajo mi cuidado. 9. Desde el balcón veo ... mucha gente. 10. Pronto veremos ... nuestros amigos.
552. Составьте предложения, употребив в качестве дополнений следующие слова:
Albañil, trabajadores, militar, herido, pájaros, lápiz, aeromoza, lobo, ministro, gente, enfermo, enfermera, enemigo, helado, patria.