- •Первая медицинская помощь
- •Содержание
- •Предисловие
- •Методические материалы рабочая программа по учебной дисциплине пояснительная записка
- •Содержание дисциплины Тематический план для специальности «Психология»:
- •Тема 1. Первая медицинская помощь. Травмы и травматизм.
- •Тема 2. Открытые повреждения. Кровотечения.
- •Тема 3. Закрытые повреждения.
- •Тема 4. Простейшие реанимационные мероприятия.
- •Рекомендации по самостоятельной работе обучающегося Календарно-тематический план для специальности «Психология»
- •Методические рекомендации по отдельным видам самостоятельной работы
- •Указания по самостоятельному изучению теоретической части дисциплины
- •Указания по подготовке к участию в работе семинаров, выполнению практических работ, контролю знаний
- •Раздел 1. Первая медицинская помощь
- •Указания по самостоятельному изучению раздела:
- •1.1. Виды и принципы оказания первой помощи.
- •1.2. Травмы и травматизм
- •Раздел 2. Открытые повреждения
- •Указания по самостоятельному изучению раздела
- •2.1. Раны, классификация, оказание помощи
- •2.2. Кровотечения, их виды и способы остановки
- •Виды кровотечений
- •Способы временной остановки наружного кровотечения
- •Ошибки при наложении жгута.
- •Окончательная остановка кровотечения
- •Наружные кровотечения из внутренних органов
- •Общая десмургия
- •Мягкие повязки
- •Бинтовые повязки
- •Правила наложения бинтовых повязок
- •Варианты бинтовых повязок
- •Частная десмургия Повязки на голову
- •Повязки на верхнюю конечность.
- •Повязки на грудную клетку и живот
- •Повязки на нижнюю конечность
- •Раздел 3. Закрытые повреждения
- •Указания по самостоятельному изучению раздела
- •3.1. Ушибы, растяжения, разрывы связок
- •Растяжение и разрывы связок, сухожилий, мышц
- •3.2. Вывихи
- •Синдром длительного сдавления
- •3.3. Переломы костей
- •Способы наложения шин
- •3.4. Черепно-мозговые травмы
- •Повреждения головы
- •Повреждение костей черепа.
- •Ранения мягких покровов головы.
- •Переломы костей носа
- •Повреждения глаз
- •Повреждения позвоночника
- •3.5. Термические повреждения
- •Солнечный удар
- •Отморожения.
- •Ожоговый шок
- •Раздел 4. Простейшие реанимационные мероприятия
- •Указания по самостоятельному изучению раздела
- •4.1. Терминальные состояния, их виды
- •4.2. Этапы проведения реанимационных мероприятий
- •Заключение
- •Практикум
- •Раздел 1. Первая медицинская помощь План практического занятия:
- •Литература
- •Практическое задание
- •Раздел 2. Открытые повреждения. План практического занятия:
- •Литература
- •Практические задания
- •Раздел 3. Закрытые повреждения План практического занятия
- •Литература
- •Практические задания
- •Раздел 4. Простейшие реанимационные мероприятия План практического занятия
- •Литература
- •Практическое задание
- •Задания для контроля
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Глоссарий
- •Список источников информации
Практикум
Раздел 1. Первая медицинская помощь План практического занятия:
-
Приведите статистические данные по уровню травматизма в мире, в нашей стране, в вашем регионе
-
Назовите основные возможные причины травматизма в условиях предприятия, на котором вы работаете, выделите основные направления профилактики
-
Определите, какой вид ПМП будет осуществляться вами при вероятной ситуации и насколько возможно осуществление всех этапов первой помощи
-
Вспомните ситуацию травмы, произошедшей с вами или знакомыми, каковы ее причины, вид, правильно ли была оказана помощь, ее последствия и профилактика
-
Какие методы профилактики детского травматизма вы можете использовать в бытовых условиях, транспортных, уличных?
Литература
См. список
Основная: 1,2,4,5
Дополнительная: 1-9,11-14
Практическое задание
Задание 1. Решите ситуационную задачу.
Больной Н., 19 лет, во время купания на озере нырнул и ударился о дно головой. Самостоятельно выбрался на берег. Жалуется на боли в шейном отделе позвоночника, усиливающиеся при малейшем движении головой. Самостоятельно держать ее не может, поэтому поддерживает руками. Ваши мероприятия по оказанию первой помощи.
Раздел 2. Открытые повреждения. План практического занятия:
-
Вспомните произошедшие с вами ситуации получения ран, проанализируйте правильность ваших действий, найдите оптимальное решение
-
Представьте, что у вас повреждена кожа верхней конечности. Наложите необходимые виды повязок от кончиков пальцев до плечевого сустава
-
Вы получили ушибленную рану волосистой части головы. Как обработать рану и какие повязки использовать?
-
Составьте и решите ситуационные задачи по различным видам кровотечений и способам их остановки.
Литература
См. список:
Основная: 1-5
Дополнительная: 1-14
Практические задания
Задание 1. Решите ситуационную задачу. Больной Р. в результате неосторожного обращения со стеклом получил резаную рану 4-5го пальцев левой кисти по ладонной поверхности на уровне основных фаланг. При осмотре в области 4-5 пальца, резаные раны длинной до полутора сантиметров с умеренным кровотечением. Сгибание пальцев кисти отсутствует, разгибание пальцев свободное, чувствительность не нарушена. Окажите первую помощь.
Задание 2. Больной Л., 18 лет, нанес себе ножевое ранение в области нижней трети левого предплечья с целью самоубийства («вскрыл вены»). При осмотре на фоне равномерного капиллярного кровотечения выделяется более интенсивный равномерный поток более темной крови. Определите вид кровотечения и способ его остановки.
Раздел 3. Закрытые повреждения План практического занятия
1.Смоделируйте в игровой форме ситуацию ушиба, вывиха, перелома. Отработайте практически порядок оказания помощи при них.
2.Если вы получили ожог в бытовых условиях, каковы ваши действия? Соответствуют ли они правилам оказания первой помощи?
3.Решите ситуационные задачи.