Рекомендуемая литература Основная:

Горелов А.А. Концепции современного естествознания. Учебное пособие. – М.: Центр, 1997. – 208 с.

Горелов А.А. Концепции современного естествознания. – М.: Высшее образование, 2006. – 335 с.

Горохов В.Г. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 412 с.

Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1998. – 383 с.

Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 608 с.

Дубнищева Т.Я., Пигарева А.Ю. Современное естествознание. Учебное пособие. – М.: ИВЦ «Маркетинг», Новосибирск: ООО «Издательство «ЮКЭА», 2000. – 160 с.

Концепции современного естествознания: Учебник для вузов /В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, В.Ф. Голубь и др.; под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. – 271 с.

Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 317 с.

Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2005. – 640 с.

Концепции современного естествознания: Серия «Учебники и учебные пособия» /В.М. Найдыш. – М.: Мин. Образования, 2003. – 476 с.

Концепции современного естествознания: Учебники и учебные пособия/ С.И. Самыгин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 448 с.

Концепции современного естествознания: Серия «Учебники и учебные пособия»/ С.Г. Хорошавина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 480 с.

Потеев М.И. Концепции современного естествознания. – СПб.: Издательство «Питер», 1999. – 352 с.

Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. – М.: Проект, 2002. – 336 с.

Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 232 с.

Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания: курс лекций /Изд. 4-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 480 с.

Дополнительная:

Белкин П.Н. Концепции современного естествознания: Учебное пособие для вузов/ П.Н. Белкин. – М.: Высшая школа, 2004. – 335 с.

Вредные вещества в окружающей среде. – Ч.1, 2 Справочно-энциклопедическое издание / Под ред. В.А. Филова, Б.А. Ивина, Ю.И. Мусийчука. – СПб.: АНО НПО «Профессионал», 2006.

Грошев В.Л. От гравитации – через ядрон, Тунгусский феномен, Чернобыль и Сасово – до литосферных катастроф. Основы естествознания 21 века. – СП.: Сударыня, 2002. – 222 с.

Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология: в 3-х т. – М.: Мир, 1993.

Дягилев Ф.М. Концепции современного естествознания. – М.: МПиЭ им. А.С. Грибоедова, 1998. – 192 с.

Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: справочник /С.Х. Карпенков. – М.: Высшая школа, 2004. – 632 с.

Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Краткий курс: Учебник. – М.: АСТ: Астрель, 2006. – 380 с.

Карпенков С.Х. Основные концепции естествознания. Учебное пособие для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. – 208 с.

Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/А.И. Лобачев. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 239 с.

Липовко П.О. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 512 с.

Мазур И.И, Иванов О.П. Опасные природные процессы. Вводный курс: Учебник/ И.И. Мазур, О.П. Иванов Министерство РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидациям последствий стихийных бедствий, Академия гражданской защиты МЧС России. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика». 2004. – 702 с.

Небел Б. Наука об окружающей среде: Как устроен мир: в 2-х т. – М.: Мир, 1993. – 424 с.

Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек: Учебное пособие для вузов.-3-е изд./Ю.В. Новиков. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2005. – 736 с.

Окружающая среда: Энциклопедический словарь-справочник/ Немецко-русский словарь по охране окружающей среды: Пер. с нем. – М.: Прогресс, 1993. – 640 с.

Охрана окружающей среды, природопользование и обеспечение экологической безопасности в Санкт-Петербурге в 2003 году/под ред. Д.А. Голубева, Н.Д. Сорокина. – СПб., 2004. – 436 с.

Ревелль П., Ревелль Ч. Среда нашего обитания в 4-х книгах. – М.: Мир, 1995.

Современные глобальные изменения природной среды в 2-х томах. – М.: Научный мир, 2006.

Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Эксмо, 2005. – 464 с.

Современные проблемы экогигиены /М.П. Захарченко, Е.И. Гончарук, Н.Ф. Кошелев и др. – Киев: Хрещатик, 1993. – 174 с.

Стадницкий Г.В. Экология: Учебник для вузов.– СПб.: Химиздат, 2002 .– 288 с.

Шилов И.А. Экология: Учеб. для биол. и мед. спец. вузов. – М.: Высш.шк., 2003. – 512 с.

Экологическая обстановка в районах Сантк-Петербурга / Под ред. Д.А Голубева, Н.Д. Сорокина. – СПб.: ФормаТ, 2003. – 720 с.

Экологическая обстановка в районах Санкт-Петербурга / Под ред. Д.А Голубева, Н.Д. Сорокина. – СПб.: ФормаТ, 2004. – 784 с.

Экология и экономика природопользования: Учебник для вузов/ под. ред проф. Э.В. Гарусова, проф. В.Н. Лопатина. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, Единство, 2003. – 519 с.

Экология: учебник /Л.В. Передельский, В.И. Коробкин, О. Е. Приходченко. – М.: ТК Велби, изд-во Проспеккт, 2006. – 512 с.

Экологическое состояние территории России: Учебное пособие для студентов вузов / В.П. Бондарев, Л.Д. Долгушин, Б.С. Залогин и др.; под ред. С.А. Ушакова, Я.К. Каца. – М.: Издат. Центр «Академия», 2004. – 128 с.

Юнкер Р., Шерер З.История происхождения и развития жизни (основные положения и понятия для уроков биологии). – СПб.: Кайрос, 1997. – 262 с.