Ход игры:
Рассматривание с детьми дома, построенного взрослым до подъема детей от дневного сна.
- Дети, посмотрите, что это. Правильно, это дом. А где мы с вами живем? Да, в домах. А вы знаете, сколько в вашем доме этажей? В доме, в котором я живу 5 этажей. А какие еще бывают дома? Правильно, Саша, бывают одноэтажные дома. А сколько этажей в этом доме? Правильно, два. Посмотрите, из каких деталей сделаны стены. Правильно, из пластин. Все детали одинаковые? Правильно, Саша, детали разные, есть длинные и короткие. А какая крыша у этого дома? Правильно, прямоугольная. Посмотрите, какое основание. Оно называется фундамент. Посмотрите, пластины лежат широкой стороной вниз или узкой? Верно, широкой. Чтобы построить такой дом, сначала нужно сделать фундамент, для этого возьмем кубики, поставим их плотно друг к другу. Кубики тяжелые, на них дом будет хорошо стоять. Стены сделаем из кирпичиков. Положить их нужно слева и справа, ровно. Это будет первый этаж. Сверху сделаем перекрытие из кирпичика. На перекрытии построим второй этаж. Сделаем крышу из призмы. Вот и построили двухэтажный дом. Впереди положим кирпичик – крылечко, по которому кукла будет входить в дом.
А теперь давайте поиграем в строителей. Нам нужно построить такой же дом. Что вы положите сначала? Правильно, кубики. Что это будет? Да, это фундамент. А что потом положим? Да, кирпичики для стен. А что теперь нужно сделать? Верно, нужно сделать перекрытие. А как оно делается? Да, один кирпичик соединяет две стены. А что нужно теперь сделать? Правильно, построить второй этаж. А как его построить? Да, нужно поставить справа и слева по кирпичику. А что мы будем строить дальше? Да, мы опять делаем перекрытие. А теперь что? Да, теперь мы ставим крышу. Вот и готов наш дом. Какой он красивый получился. А теперь поселим в дом жильцов.
Игра-драматизация «Котятки потеряли перчатки».
Программные задачи:
1. Продолжать учить детей разыгрывать несложные представления по стихотворению С. Маршака «Перчатки». Применять для воплощения образа выразительные средства: интонацию, мимику, жесты.
2. Побуждать к самостоятельному выбору роли и средств перевоплощения. Учить детей понимать эмоциональное состояние героя, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами.
Словарная работа: выразительное чтение текста стихотворения.
3. Продолжать накапливать эмоционально-чувственный опыт детей.
Материал и пособия: маски котят, кошки, перчатки. Подготовка воспитателя
- продумаю и подготовлю место игры
- расставлю декорации
Текст стихотворения:
Потеряли котятки
По дороге перчатки
И в слезах прибежали домой:
- Мама, мама, прости:
Мы не можем найти,
Мы не можем найти
Перчатки!
- Потеряли перчатки?
Вот плохие котятки.
Я вам нынче не дам пирога!
Мяу-мяу, не дам,
Мяу-мяу, не дам,
Я вам нынче не дам пирога!
Побежали котятки,
Отыскали перчатки
И, смеясь, прибежали домой:
- Мама, мама, не злись,
Потому что нашлись
Перчатки!
- Отыскались перчатки?
Вот спасибо, котятки!
Я за это вам дам пирога!
Мур-мур-мур, пирога,
Мур-мур-мур, пирога,
Я за это вам дам пирога!
Предшествующая работа:
- знакомство с произведением С. Маршака
- повторное чтение
- разыгрывание текста стихотворения по ролям «живые картинки»
Ход игры:
Вношу маски. Привлекаю не занятых игрой детей. Давайте поиграем в игру по стихотворению «Котятки» Кто хочет быть мамой-кошкой? Хорошо, ты, Сонечка, будешь кошкой. А кто будет котятками? Хорошо, Настя и Саша, вы будете котятками. Надевайте маски.
Давайте все изобразим, какие печальные были котятки, когда потеряли перчатки. Молодцы, все котятки грустные были. А теперь давайте все вместе порадуемся, что котятки нашли перчатки.
На себя беру роль чтица.
Кошка и котята будут жить в этом домике. Котятки убежали во двор и потеряли перчатки. И теперь грустные возвращаются домой.
Потеряли котятки
По дороге перчатки
И в слезах прибежали домой:
- Мама, мама, прости:
Мы не можем найти,
Мы не можем найти
Перчатки!
- Потеряли перчатки?
Вот плохие котятки.
Я вам нынче не дам пирога!
Мяу-мяу, не дам,
Мяу-мяу, не дам,
Я вам нынче не дам пирога!
Побежали котятки,
Отыскали перчатки
И, смеясь, прибежали домой:
- Мама, мама, не злись,
Потому что нашлись
Перчатки!
- Отыскались перчатки?
Вот спасибо, котятки!
Я за это вам дам пирога!
Мур-мур-мур, пирога,
Мур-мур-мур, пирога,
Я за это вам дам пирога!
Молодец, Сонечка. У тебя получилось сыграть сердитую кошку. А у тебя Настя, получилось показать, как котенок расстроился. Катя тоже старалась.