
- •Життя в ісусі христі методичний провідник до катехези для одинадцятого класу
- •1. Християнська антропологія
- •1. Вступна молитва:
- •2. Життєвий досвід:
- •4. Розповідь про спасенне послання:
- •5. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •6. Молитва, що виникла з розповіді:
- •2. Покликання людини
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •9. Заклик до євангелізації:
- •4. Моральність почуттів
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •5. Сумління
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Чесноти
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •7. Милосердя і гріх
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •9. Заклик до євангелізації:
- •8. Різноманітність гріхів
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •9. Спільнота людей
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •10. Моральний закон
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Автори :
- •11. Благодать та оправдання
- •1. Вступна молитва:
- •2. Повторення змісту розповіді за допомогою питань:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •12. Церква як мати і вихователька
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •Читання Святого Письма: Мт 12, 47-50
- •13. Перша божа заповідь
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •14. Друга божа заповідь
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •1. Вступна молитва:
- •Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •1. Вступна молитва:
- •Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •Шоста та дев’ята божа заповідь
- •1. Вступна молитва:
- •Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •23. Сьома божа заповідь
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •24. Восьма божа заповідь
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •1. Заклик до життя в правді
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •25. Десята божа заповідь
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •9. Заклик до євангелізації:
6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
-
На чому полягає натуральний Закон? – Натуральний Закон полягає на тому, що Бог допомагає за допомогою розуму розпізнати, що таке добро і зло, що правда і що брехня.
-
Чи всі люди вміють відчути цей закон? – Теперішній грішній людині треба благодать і одкровення, щоб зрозуміти моральні істини.
-
Яка ціль Декалогу? – Ціль Декалогу – це удосконалення людського життя.
-
В який спосіб допомагає Декалог? – Декалог є дороговказом у житті людини.
-
На чому полягає право Нового завіту? – Право Нового завіту полягає на двох заповідях любові і нагірній заповіді.
-
Які обовязки має народ, обдарований законом? – Вірний люд повинен визнавати Єдиного Бога і вірність Йому.
-
Чим є Закон даний Богом? – Закон, даний Богом веде до святості і спасіння.
7. Молитва, що виникла з розповіді:
а) Приготування до молитви:
Роздати Святе Письмо.
б) Хід молитви:
Псалом 1.
8. Формування поведінки:
Якщо ми будемо виконувати Божий Закон не тому, що так треба, не тому що дотримуючись заповідей ми “заслужимо” на небо, а тільки тому, що сильний розумний, люблячий, добрий Батько хоче, щоб ми були щасливі і зустрілися з ним в небі. Хто виконує Божі заповіді, той любить Ісуса, а через Нього Отця, і той триває в Його любові вже тут на землі.
9. Заклик до євангелізації:
Освячуйте своє життя через виконання заповідей і цим освятите життя оточуючих.
10. Запис у зошит:
Особисті нотатки
11. Домашнє завдання:
Написати, які в наш час найбільше порушуються Божі забовіді.
12. Перевірка присутніх.
13. Молитва на закінчення катехези або відвідання Пресвятих Дарів:
“Слава Отцю…”
Б. Методичні зауваження:
1. Дидактична мета:
Пояснити поняття морального права і його значення для теперішнього і вічного життя.
2. Виховна мета:
Формувати поставу вірності Божому праву Старого і Нового завіту.
3. Застосовані методи:
Дискусія, виклад, читання фрагментів Св. Письма, діалог, образовий.
4. Катехетичні посібники:
Святе Письмо, свічка, хрест, схема.
5. Джерело:
Святе Письмо,
ККЦ 1954 – 1968
6. Додаткова література:
ККЦ 1950 – 1986, Библейская энциклопедия, Дэвид Клайнер, часть5 “Религия и богослужение в Библии”, - Российское библейское общество, 1996, стр.118, 146; O.Hugolin hangkammer OFM, Słownik biblijny, Katowice, 1982, str.79-81, ks.Michał Bednarz, Historia Zbawienia, - Tarnów, 1994, str.109- 125, Suzanne De Dietrich, Boży plan zbawienia, - Pax, 1970, str.50-53, ks. Marian, żurowski Si, Prawo Nowego Przymierza,- Poznań, 1989, str.13-14.
7. Автори :
Козел Наталя
11. Благодать та оправдання
А. Хід катехези:
1. Вступна молитва:
На початку нашої катехези, звернемось до Бога Отця, який є Джерелом благодатей, з молитвою, якої нас навчив Ісус Христос: “Отче наш…”.
2. Повторення змісту розповіді за допомогою питань:
а) Пригадаймо зміст запису з попередньої катехези.
б) Пригадування змісту розповіді за допомогою запитань:
-
На чому полягає натуральний Закон? – Натуральний Закон полягає на тому, що Бог допомагає за допомогою розуму розпізнати, що таке добро і зло, що правда і що брехня.
-
Чи всі люди вміють відчути цей закон? – Теперішній грішній людині треба благодать і одкровення, щоб зрозуміти моральні істини.
-
Яка ціль Декалогу? – Ціль Декалогу – це удосконалення людського життя.
-
В який спосіб допомагає Декалог? – Декалог є дороговказом у житті людини.
-
На чому полягає право Нового завіту? – Право Нового завіту полягає на двох заповідях любові і нагірній заповіді.
-
Які обовязки має народ, обдарований законом? – Вірний люд повинен визнавати Єдиного Бога і вірність Йому.
-
Чим є Закон даний Богом? – Закон, даний Богом веде до святості і спасіння.
в) Перевірка домашнього завдання.