- •Життя в ісусі христі методичний провідник до катехези для одинадцятого класу
- •1. Християнська антропологія
- •1. Вступна молитва:
- •2. Життєвий досвід:
- •4. Розповідь про спасенне послання:
- •5. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •6. Молитва, що виникла з розповіді:
- •2. Покликання людини
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •9. Заклик до євангелізації:
- •4. Моральність почуттів
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •5. Сумління
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Чесноти
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •7. Милосердя і гріх
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •9. Заклик до євангелізації:
- •8. Різноманітність гріхів
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •9. Спільнота людей
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •10. Моральний закон
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Автори :
- •11. Благодать та оправдання
- •1. Вступна молитва:
- •2. Повторення змісту розповіді за допомогою питань:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •12. Церква як мати і вихователька
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •Читання Святого Письма: Мт 12, 47-50
- •13. Перша божа заповідь
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •14. Друга божа заповідь
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •1. Вступна молитва:
- •Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •1. Вступна молитва:
- •Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •Шоста та дев’ята божа заповідь
- •1. Вступна молитва:
- •Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •23. Сьома божа заповідь
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •24. Восьма божа заповідь
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •1. Заклик до життя в правді
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •25. Десята божа заповідь
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •9. Заклик до євангелізації:
6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
-
Що таке чеснота? – Чеснота - це тривала, постійна здатність робити добро.
-
Які є чесноти? – Чесноти бувають Божі і Людські.
-
Які є Людські чесноти? – Людські чесноти – це розсудливість, справедливість, мужність, стриманість.
-
Яке значення в житті людини мають Людські Чесноти? – Людські чесноти – це фундамент нашого життя.
-
Які є Божі чесноти? – Божі чесноти – це віра, надія і любов.
-
Які дари Святого Духа? – Дари Святого Духа - це мудрість, розум, рада, мужність, знання, набожність, страх Божий.
7. Молитва, що виникла з розповіді:
а) Приготування до молитви:
Ми дізналися, що найголовнішою чеснотою є любов, тому попросимо Бога про дар Любові (при свічці і повільній мелодіі читається “Гимн любові”)
б) Хід молитви:
“Якби я говорив мовами людськими й ангельськими, але не мав любові,
я був би немов мідь бреняча або кимвал звучний.
Якби я мав дар пророцтва і відав усі тайни й усе знання,
і якби я мав усю віру, щоб і гори переставляти,
але не мав любови – був би ніщо.
І якби я роздав бідним усе, що маю, та якби віддав моє тіло на спалення,
але не мав би любові, то я не мав би жодної користи.
Любов – довготерпелива,
Любов – лагідна, вона не заздрить,
Любов не чваниться, не надимається,
Не бешкетує, не шукає свого,
Не поривається до гніву, не задумує зла;
Не тішиться, коли хтось чинить кривду,
Радіє правдою; все зносить, в усе вірить,
Усього надіється, все перетерпить.
Любов ніколи не проминає.
Пророцтва зникнуть, мови замовкнуть, знання зникне.
Бо знаємо частино і частино пророкуємо.
Коли настане досконале, недосконале зникне.
Тепер же зостаютьс: віра, надія, любов – цих троє,
але найбільша з них – любов”
(1 Кор 13, 1-10. 13)
8. Формування поведінки:
Ми повинні розвивати в собі чесноти. Кожного вечора робити іспит сумління: чи я сьогодні жив чеснотами, чи намагався бути справедливим, розсудливим, мужнім, стриманим. Чи прошу Бога про глибоку віру, міцну надію і велику любов.
9. Заклик до євангелізації:
Багато молодих людей, навіть ваших друзів, живе, не знаючи про існування чеснот. Проведіть з ними дискусію, як ми на сьогоднішній катехезі, поясніть їм що таке чесноти, які вони бувають і яке вони мають значення в житті людини.
10. Запис у зошит:
Особисті нотатки.
11. Домашнє завдання:
Письмово дати відповідь на запитання: Як ти вважаєш, чому Ісус ставить чесноту любові понад усе (на підставі 1 Кор 13, 1нн).
12. Перевірка присутніх.
13. Молитва на закінчення катехези або відвідання Пресвятих Дарів:
“Слава Отцю…”
Б. Методичні зауваження:
1. Дидактична мета:
Вияснити поняття “Чесноти”, ознайомити з Людськими, Божими чеснотами та дарами Святого Духа.
2. Виховна мета:
Заохотити до праці над собою, розвиваючи чесноти і дари, які отримуємо від Бога.
3. Застосовані методи:
Дискусія, виклад, розмова з учнями, урочисте читання Святого Письма, аудіо-візуальний метод.
4. Катехетичні посібники:
Святе Письмо, свічка, хрест, магнітофон.
5. Джерело:
ККЦ 1803-1845
6. Автори :
Катеренчук Олена