Содержание

Введение

1 Планирование и нормирование учебного процесса

1.1 Схема анализа программы производственного обучения

1.2 Перечень учебно-производственных работ

1.3 Тематический план изучаемой темы

1.4 Детальная программа производственного обучения

2 Проектирование учебного процесса

2.1 План урока производственного обучения

2.2 Конспект вводного инструктажа

2.3 Дидактический материал к уроку производственного обуче­ния

3 Развитие творческого потенциала учащихся

3.1 Деятельность мастера по развитию творческого потенциала учащихся

3.2 Разработка проекта по техническому творчеству

Приложение

Вывод

Используемая литература

Общие положения курсового проектирования

Курсовое проектирование является важным этапом в подготовке мастеров п/о.

Цель - систематизация и закрепление полученных знаний в колледже по педагогическим дисциплинам, научить применять их в практической деятельности в процессе обучения и воспитания учащихся.

Исходными документами для проектирования является учебный план, программа и конкретная тема.

Задания разрабатывает преподаватель дисциплины. График выполнения и тематики заданий рассматривается на заседании цикловой комиссии.

Бланк задания вкладывается в пояснительную записку с указанием поэтапных сроков сдачи курсового проекта.

Индивидуальный консультант должен способствовать развитию самостоятельной работы учащихся.

Защита состоит в коротком докладе учащегося по содержанию проекта и в ответах на вопросы в присутствии проектирующей группы. Результат защиты оценивается дифференцированной оценкой. После защиты проводится заключительная беседа с анализом проектов и указанием их достоинств и недостатков.

Содержание курсового проекта

Курсовой проект состоит из пояснительной записки и практической части, взаимно дополняющих друг друга. Пояснительная записка должна содержать материалы описательного характера по разделам, схемы, диаграммы.

Графическая часть может быть заменена на практическую работу по разработке видеоматериала.

При разработке курсового проекта необходимо широко использовать:

законодательную базу ПТО

• современные педагогические технологии;

• разработанные методы и приёмы;

• дидактические материалы.

Пояснительная записка состоит из следующих частей:

Введение

Во введении следует отразить состояние и пути развития профессионального обучения с задачами профессионально-технического образования, используя нормативную и законодательную базу.

1. Работа мастера по планированию и нормированию учебного процесса

Пояснительная записка этого раздела должна раскрыть педагогическое и организационное значение планирования п/о и нормирования учебно-производственных работ. Цели и задачи планирования, виды и документы планирования.

Это перечень учебно-производственных работ, перспективно-тематический план, план п.о группы на период изучения темы, детальная программа для обучения учащихся в условиях производства .

Следует раскрыть содержание каждого документа и методику разработки.

Таблица 1.1

«Утверждаю»

Зам. Директора по УПР

«___» _____________200__ г