Правила модульно-рейтингового оцінювання знань

Оцінка відповідей студента визначається за 100 бальною шкалою, за підсумковий період у відносних одиницях.

1 Загальна трудомісткість дисципліни  100 балів У відсотках вона розподіляється за структурними модулями таким чином:

 теоретична частина  30%

 лабораторні роботи  20

 активність на лабораторних роботах  10

 відповіді при захисті лабораторних робіт  40.

2 Інтегроване оцінювання включає в себе такі види контролю:

 контрольна робота з теоретичної частини  1540 балів

 лабораторні роботи до 10 балів

 активність на лабораторних роботах 1015 балів

 відповіді на теоретичні питання при захисті лабораторних робіт 2030 балів.

3.Рейтингова оцінка з навчальної дисципліни є комплексною характеристикою компетентності студента, яка враховує результати виконання усіх видів навчальних робіт протягом семестру, результати модульних та підсумкового контролю знань. Для визначення рейтингової оцінки необхідно максимально можливу накопичену суму балів віднести до 100-бальної шкали і помножити на кількість одержаних балів.

Критерій оцінювання знань студента

Форма підсумкового контролю знань і навичок студента з дисципліни «Технологія конструкційних матеріалів та матеріалознавство» у 1, 2 і 5 семестрі. В 1 семестрі залік, а у 2 і 5 семестрах - іспит.

За рейтинговою оцінкою визначаються оцінка ЕСТS (від А до F) та традиційна чотирибальна національна оцінка згідно з обов'язковою для усіх навчальних дисциплін за таблицею.

Рейтингова оцінка	Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за традиційною національною шкалою
91-100	А – відмінно	5 – відмінно
81-90	В – дуже добре	4 – добре
71-80	C – добре
61-70	D – задовільно	3 – задовільно
51-60	E – достатньо
31-50	FX – незадовільно з можливістю повторної атестації	2 – незадовільно

У випадку неявки студента на екзамен (залік) у відомість обліку успішності проставляється оцінка за МРОЗ. Студенти, які не набрали необхідної кількості балів для зарахування дисципліни або претендують на вищу оцінку, мають право складати іспит із усього курсу на загальних підставах. При цьому критерії оцінювання знань також повинні забезпечувати виставлення усіх трьох оцінок (рейтингової, за шкалою ЕСТS та за національною чотирибальною шкалою).

3.1 Оцінка “А” становить 91…100 балів, виставляється студенту, який глибоко вивчив теорію і практичний матеріал, який вміє поєднувати питання теорії і практики, володіє методом аналізу і обґрунтовує економічну ефективність прийнятих рішень. Студент повинен обґрунтовано і послідовно давати відповіді на поставлені питання.

3.2 Оцінка “В” становить 81…90 балів, виставляється студенту, який добре засвоїв теоретичний курс і практичний матеріал, володіє вмінням пов’язувати теорію з практикою, який обґрунтовано і правильно приймає рішення. Відповіді на поставлені питання повинні бути вичерпаними, без порушень послідовності викладу матеріалу.

3.3 Оцінка “С” становить 71…80 балів, виставляється студенту, який добре засвоїв теоретичний курс і практичний матеріал, володіє вмінням пов’язувати теорію з практикою. Відповіді на поставлені питання повинні бути правильними, без порушень послідовності викладу матеріалу.

3.4 Оцінка “D” становить 61…70 балів, виставляється студенту, який володіє основними знаннями теорії і практичним матеріалом, але не дає чітких визначень на поставленні питання, допускає неточності. У відповідях немає аналітичного підходу до рішень, матеріал подається з порушенням послідовності.

3.5 Оцінка “E” становить 51…60 балів, виставляється студенту, який володіє певними знаннями теорії і практичним матеріалом, але не дає чітких визначень на поставленні питання, допускає неточності. У відповідях немає аналітичного підходу до рішень, матеріал подається з порушенням послідовності.

3.6 Оцінка “FX” становить 31…50 балів, виставляється студенту, який не знає значної частини програмного матеріалу, дуже невизначено і неправильно відповідає на поставленні питання. Відсутня будь – яка послідовність у викладі матеріалу. Студент має право на повторну передачу предмету.

3.7 Оцінка “F” становить 0…30 балів, виставляється студенту, який не має уявлення взагалі про предмет вивчення, або про значну його частину, дуже невизначено і неправильно відповідає на поставленні питання. Відсутня будь – яка послідовність у викладі матеріалу. Студент із зазначеною оцінкою направляється на повторний курс з вивчення дисципліни.

Екзаменаційна оцінка враховує всі етапи навчального процесу з даного курсу: рівень опрацювання теоретичного матеріалу, якість виконання лабораторних робіт.

Оцінка відповідей на заліку прийнята за 100 бальною шкалою і дорівнює не менше оцінці «достатньо», що відповідає латинській букві “E”.

«ЗАТВЕРДЖЕНО»

Ректором Полтавського національного

технічного університету імені Ю.Кондратюка

Наказ № 164 від “ 01 ” червня 2011 року,

ПНТУ, Полтава

14