
- •Знакомство с Word. Простейшие операции над документом.
- •Задание 1
- •Контрольные вопросы:
- •Форматирование абзацев и текста
- •Задание 1
- •Донецкий национальный университет Центр дополнительного профессионального образования
- •«Информационные системы в профессиональной деятельности современного специалиста»
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Донецкий национальный университет Центр дополнительного профессионального образования
- •«Информационные системы в профессиональной деятельности современного специалиста»
- •Контрольные вопросы:
- •Создание таблиц
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Донецкий национальный университет Центр дополнительного профессионального образования
- •«Информационные системы в профессиональной деятельности современного специалиста»
- •Заявления подавать до 30 июня в Центр дополнительного профессионального образования ДонНу: пр. Артема, 23, корп.2, комн. 407. Тел. 335-62-51.
- •Контрольные вопросы:
- •Вставка объектов. Текстовые эффекты
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Контрольные вопросы:
- •Домашнее задание.
- •Слияние документов.
- •Задание 1.
- •Задание 2. Автоматизация подготовки платежных поручений
- •Платежное поручение № 175
- •20 Февраля 20 г.
- •Лабораторная работа № 1. Структура таблицы и основные типы данных.
- •Ход работы.
- •Ход работы.
- •Задание3.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 3. Упорядочение и фильтрация. Обработка таблиц.
- •Ход работы.
- •1.1. Сортировка табличных данных
- •1.2. Использование Автофильтра
- •1.3. Работа с расширенным фильтром
- •1.4. Подведение итогов
- •1.5. Консолидация данных
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 4. Условная функция.
- •Ход работы.
- •Студенты получают минимальную стипендию, если средний экзаменационный балл больше 3;
- •Стипендия не начисляется студентам, обучающимся на платной основе;
- •Студенты, имеющие средний балл более 4.5, получают 50% надбавки к стипендии.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 5. Диаграммы и графики.
- •Ход работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 1. Создание однотабличной базы данных в среде Ms Access.
- •Задание 1 Создание базы данных.
- •Т ехнология работы
- •Заполнение базы данных.
- •Т ехнология работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2. Создание объектов типа "Форма" для однотабличной базы данных в среде ms Access. Создание запросов и отчетов.
- •Название и цель выполнения работы.
- •Выполнить подготовительную часть.
- •Письменные ответы на заданные вопросы.
- •Задание 1 Ввод и просмотр данных посредством формы.
- •Т ехнология работы
- •Задание 2 Формирование запросов на выборку.
- •Т ехнология работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3. Создание запросов в среде ms Access.
- •Название и цель выполнения работы.
- •Выполнить подготовительную часть.
- •Письменные ответы на заданные вопросы.
- •Задание 1 Создание базы данных.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4. Создание запросов с параметром, форм и отчетов в среде ms Access.
- •Название и цель выполнения работы.
- •Выполнить подготовительную часть.
- •Письменные ответы на заданные вопросы.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3 Запрос на создание таблицы
- •Лабораторная работа № 5. Создание однотабличной базы данных в среде Ms Access. Создание запросов, форм и отчетов среде ms Access.
- •Название и цель выполнения работы.
- •Выполнить подготовительную часть.
- •Письменные ответы на заданные вопросы.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Контрольные вопросы
Лабораторная работа № 5. Создание однотабличной базы данных в среде Ms Access. Создание запросов, форм и отчетов среде ms Access.
Цель: закрепление навыков создания базы данных и объектов типа «Таблица», «Запрос» и «Отчет» с помощью Конструктора и с помощью Мастера.
Для достижения цели перед студентами ставятся и решаются следующие задачи:
-
Создание таблицы в режиме Конструктор;
-
Создание запросов и отчетов с помощью мастера;
-
Занесение информации в таблицу БД;
-
Добавление и редактирование записей;
Содержание отчета
-
Название и цель выполнения работы.
-
Выполнить подготовительную часть.
-
Условие задачи.
-
Структуру записи. Заполненную таблицу.
-
Описание действий по выполнению практической части.
-
Письменные ответы на заданные вопросы.
Подготовительная часть
-
Дать характеристику следующим понятиям
-
Добавления рисунка в форму и отчет.
-
Внедрение диаграммы в форму и отчет.
-
Выполнить практическую работу № 28 (стр. 180-184) из книги «Практикум з інформатики» Я.М.Глинський. Результаты работы предоставить преподавателю.
Практическая часть
Задание 1
-
Создать новую базу данных «Спортивная гимнастика».
-
Создать таблицу Спортсмены.
Внимание! обязательно указать длину текстовых полей, формат числовых полей и дат. Поле Номер объявить ключевым и индексированным со значением Совпадения не допускаются. Структура таблицы Спортсмены должна быть следующей:
Имя поля |
Тип поля |
Описание |
Размер |
Номер |
Числовой |
Номер участника |
|
Фамилия |
Текстовый |
Фамилия, имя |
|
Страна |
Текстовый |
Название страны |
|
Перекладина |
Числовой |
Баллы за перекладину |
|
Кольца |
Числовой |
Баллы за кольца |
|
Конь |
Числовой |
Баллы за «коня» |
|
-
Создать по образцу форму для заполнения БД «Спортивная гимнастика»:
Номер участника Фамилия
Страна
Перекладина баллов
Кольца баллов
Конь баллов
-
Заполнить базу данных информацией из таблицы.
№ |
Фамилия |
Страна |
Перекладина |
Кольца |
Конь |
302 |
Джон Робсон |
США |
9.225 |
9.000 |
8.875 |
303 |
Сергей Леонидов |
Россия |
9.500 |
9.225 |
9.875 |
305 |
Андрей Чугайнов |
Россия |
9.225 |
9.775 |
9.925 |
301 |
Франсуа Пьолин |
Франция |
8.500 |
8.900 |
8.225 |
304 |
Андреас Штольц |
Германия |
9.775 |
9.225 |
9.000 |
308 |
Олег Морозов |
Украина |
9.885 |
9.500 |
9.625 |
309 |
Фрэнк Джонсон |
США |
8.885 |
9.000 |
9.325 |
310 |
Грег Ли |
США |
9.500 |
9.500 |
9.225 |
307 |
Геннадий Овсиенко |
Украина |
9.975 |
9.000 |
9.225 |
306 |
Пьер Куэртен |
Франция |
9.925 |
8.775 |
9.500 |