
- •Знакомство с Word. Простейшие операции над документом.
- •Задание 1
- •Контрольные вопросы:
- •Форматирование абзацев и текста
- •Задание 1
- •Донецкий национальный университет Центр дополнительного профессионального образования
- •«Информационные системы в профессиональной деятельности современного специалиста»
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Донецкий национальный университет Центр дополнительного профессионального образования
- •«Информационные системы в профессиональной деятельности современного специалиста»
- •Контрольные вопросы:
- •Создание таблиц
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Донецкий национальный университет Центр дополнительного профессионального образования
- •«Информационные системы в профессиональной деятельности современного специалиста»
- •Заявления подавать до 30 июня в Центр дополнительного профессионального образования ДонНу: пр. Артема, 23, корп.2, комн. 407. Тел. 335-62-51.
- •Контрольные вопросы:
- •Вставка объектов. Текстовые эффекты
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Контрольные вопросы:
- •Домашнее задание.
- •Слияние документов.
- •Задание 1.
- •Задание 2. Автоматизация подготовки платежных поручений
- •Платежное поручение № 175
- •20 Февраля 20 г.
- •Лабораторная работа № 1. Структура таблицы и основные типы данных.
- •Ход работы.
- •Ход работы.
- •Задание3.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 3. Упорядочение и фильтрация. Обработка таблиц.
- •Ход работы.
- •1.1. Сортировка табличных данных
- •1.2. Использование Автофильтра
- •1.3. Работа с расширенным фильтром
- •1.4. Подведение итогов
- •1.5. Консолидация данных
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 4. Условная функция.
- •Ход работы.
- •Студенты получают минимальную стипендию, если средний экзаменационный балл больше 3;
- •Стипендия не начисляется студентам, обучающимся на платной основе;
- •Студенты, имеющие средний балл более 4.5, получают 50% надбавки к стипендии.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 5. Диаграммы и графики.
- •Ход работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 1. Создание однотабличной базы данных в среде Ms Access.
- •Задание 1 Создание базы данных.
- •Т ехнология работы
- •Заполнение базы данных.
- •Т ехнология работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2. Создание объектов типа "Форма" для однотабличной базы данных в среде ms Access. Создание запросов и отчетов.
- •Название и цель выполнения работы.
- •Выполнить подготовительную часть.
- •Письменные ответы на заданные вопросы.
- •Задание 1 Ввод и просмотр данных посредством формы.
- •Т ехнология работы
- •Задание 2 Формирование запросов на выборку.
- •Т ехнология работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3. Создание запросов в среде ms Access.
- •Название и цель выполнения работы.
- •Выполнить подготовительную часть.
- •Письменные ответы на заданные вопросы.
- •Задание 1 Создание базы данных.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4. Создание запросов с параметром, форм и отчетов в среде ms Access.
- •Название и цель выполнения работы.
- •Выполнить подготовительную часть.
- •Письменные ответы на заданные вопросы.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3 Запрос на создание таблицы
- •Лабораторная работа № 5. Создание однотабличной базы данных в среде Ms Access. Создание запросов, форм и отчетов среде ms Access.
- •Название и цель выполнения работы.
- •Выполнить подготовительную часть.
- •Письменные ответы на заданные вопросы.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Контрольные вопросы
Задание 3
-
Создать простой запрос - выбрать несколько произвольных полей из таблицы Студенты.
-
С помощью Конструктора создать запросы, удовлетворяющие условиям:
-
единственное значение отделения;
-
два различных отделения;
-
фамилии студентов, начинающиеся с определенной буквы (использовать шаблоны);
-
фамилии студентов, заканчивающиеся на “ов”;
-
фамилии студентов одного отделения и одного курса;
-
фамилии студентов, у которых стипендия больше ???;
-
фамилии студентов стипендия которых в пределах от ??? до ???;
-
дата больше 1.1.????;
-
дата в интервале значений и задано отделение;
-
фамилии и имена студентов, родившихся в ??-х годах;
Примечание.
В запрос должны быть включены
поля Фамилия, Имя,
Отчество и те поля, где
вводятся критерии. После того как был
задан критерий для запроса, запрос нужно
выполнить и сохранить под именем,
подходящим по смыслу.
-
Создать итоговый запрос:
-
оставить в запросе поля Факультет, Стипендия, Номер зачетки, вычислить максимальное значение стипендии для каждого факультета и подсчитать количество студентов на каждом факультете (используя Count).
-
Запрос с вычисляемыми полями:
-
включить в запрос вычисляемое поле, которое является результатом сцепления текстовых полей Фамилия, Имя, Отчество. Назвать поле Ф. И. О. студента.
-
используя построитель выражений, подсчитать надбавку студентам, равную 15% от стипендии;
Контрольные вопросы
-
Какие типы запросов поддерживает MS Access?
-
Где находится шаблон вывода при конструировании запроса-выборки?
-
Как определить из каких таблиц взяты поля в шаблон вывода при конструировании запроса?
-
Что такое перекрестный запрос и как он конструируется?
-
Где записываются критерии условия выбора для запроса?
-
Как удалить поле из запроса?
-
Назначение итоговых запросов.
-
Назначение построителя выражений.
-
Как вычислить сумму значений заданного поля?
-
Как осуществить сортировку записей в запросе?
-
Какие виды вычислений можно произвести в итоговых полях?
Лабораторная работа № 4. Создание запросов с параметром, форм и отчетов в среде ms Access.
Цель: Вы научитесь:
.
-
создавать простые запросы;
-
создавать формы и запросы в режиме проектирования форм с использованием Мастера.
-
создавать отчеты;
-
редактировать поля отчета, группировать, задавать вычисляемые значения полям отчета;
-
работа с областями отчета.
Для достижения цели перед студентами ставятся и решаются следующие задачи:
-
Создание запросов, форм и отчетов с помощью мастера;
-
Занесение информации в таблицу БД;
-
Добавление и редактирование записей;
Содержание отчета
-
Название и цель выполнения работы.
-
Выполнить подготовительную часть.
-
Условие задачи.
-
Структуру записи. Заполненную таблицу.
-
Описание действий по выполнению практической части.
-
Письменные ответы на заданные вопросы.
Подготовительная часть
-
Дать характеристику следующим понятиям
-
Виды запросов и способы их построения.
-
Запросы-обновления
-
Запросы на удаление
-
Перекрестные запросы
-
Итоговые запросы
-
Запросы с параметрами
-
Дополнительные элементов формы.
-
Вычисляемые поля в формах и отчетах.
-
Выполнить практическую работу № 27 (стр. 177-179 кроме п15-п.16) из книги «Практикум з інформатики» Я.М.Глинський. Результаты работы предоставить преподавателю.
Практическая часть