
- •Знакомство с Word. Простейшие операции над документом.
- •Задание 1
- •Контрольные вопросы:
- •Форматирование абзацев и текста
- •Задание 1
- •Донецкий национальный университет Центр дополнительного профессионального образования
- •«Информационные системы в профессиональной деятельности современного специалиста»
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Донецкий национальный университет Центр дополнительного профессионального образования
- •«Информационные системы в профессиональной деятельности современного специалиста»
- •Контрольные вопросы:
- •Создание таблиц
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Донецкий национальный университет Центр дополнительного профессионального образования
- •«Информационные системы в профессиональной деятельности современного специалиста»
- •Заявления подавать до 30 июня в Центр дополнительного профессионального образования ДонНу: пр. Артема, 23, корп.2, комн. 407. Тел. 335-62-51.
- •Контрольные вопросы:
- •Вставка объектов. Текстовые эффекты
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Контрольные вопросы:
- •Домашнее задание.
- •Слияние документов.
- •Задание 1.
- •Задание 2. Автоматизация подготовки платежных поручений
- •Платежное поручение № 175
- •20 Февраля 20 г.
- •Лабораторная работа № 1. Структура таблицы и основные типы данных.
- •Ход работы.
- •Ход работы.
- •Задание3.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 3. Упорядочение и фильтрация. Обработка таблиц.
- •Ход работы.
- •1.1. Сортировка табличных данных
- •1.2. Использование Автофильтра
- •1.3. Работа с расширенным фильтром
- •1.4. Подведение итогов
- •1.5. Консолидация данных
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 4. Условная функция.
- •Ход работы.
- •Студенты получают минимальную стипендию, если средний экзаменационный балл больше 3;
- •Стипендия не начисляется студентам, обучающимся на платной основе;
- •Студенты, имеющие средний балл более 4.5, получают 50% надбавки к стипендии.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 5. Диаграммы и графики.
- •Ход работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 1. Создание однотабличной базы данных в среде Ms Access.
- •Задание 1 Создание базы данных.
- •Т ехнология работы
- •Заполнение базы данных.
- •Т ехнология работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2. Создание объектов типа "Форма" для однотабличной базы данных в среде ms Access. Создание запросов и отчетов.
- •Название и цель выполнения работы.
- •Выполнить подготовительную часть.
- •Письменные ответы на заданные вопросы.
- •Задание 1 Ввод и просмотр данных посредством формы.
- •Т ехнология работы
- •Задание 2 Формирование запросов на выборку.
- •Т ехнология работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3. Создание запросов в среде ms Access.
- •Название и цель выполнения работы.
- •Выполнить подготовительную часть.
- •Письменные ответы на заданные вопросы.
- •Задание 1 Создание базы данных.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4. Создание запросов с параметром, форм и отчетов в среде ms Access.
- •Название и цель выполнения работы.
- •Выполнить подготовительную часть.
- •Письменные ответы на заданные вопросы.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3 Запрос на создание таблицы
- •Лабораторная работа № 5. Создание однотабличной базы данных в среде Ms Access. Создание запросов, форм и отчетов среде ms Access.
- •Название и цель выполнения работы.
- •Выполнить подготовительную часть.
- •Письменные ответы на заданные вопросы.
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Контрольные вопросы
Контрольные вопросы
-
Опишите последовтельность действий при создании формы с помощью Мастера.
-
Как открыть форму? Как изменить режим просмотра формы?
-
Как осуществить сортировку записей?
-
В чем состоит преимущество фильтрации перед сортировкой?
-
Как задать простой фильтр?
-
Что такое расширенный фильтр?
-
Как задается расширенный фильтр?
-
Как выполняется поиск нужной информации в базе данных?
Лабораторная работа № 3. Создание запросов в среде ms Access.
Цель: Вы научитесь:
.
-
создавать базу данных;
-
создавать объект типа “Таблица” с помощью Конструктора и с помощью Мастера;
-
осваивать методы задания свойств полей таблицы и манипуляций с ними;
-
заполнять таблицу данными и редактирование;
-
редактировать таблицу и ее структуру;
-
создавать простые запросы.
Для достижения цели перед студентами ставятся и решаются следующие задачи:
-
Знакомство с интерфейсом Microsoft Access;
-
Создание запросов с помощью мастера;
-
Занесение информации в таблицу БД;
-
Добавление и редактирование записей;
Содержание отчета
-
Название и цель выполнения работы.
-
Выполнить подготовительную часть.
-
Условие задачи.
-
Структуру записи. Заполненную таблицу.
-
Описание действий по выполнению практической части.
-
Письменные ответы на заданные вопросы.
Подготовительная часть
-
Дать характеристику следующим понятиям
-
Назначение запросов и отчетов.
-
Построение запросов на выборку.
-
Назначения операции LIKE и символов:?, *, #,!, -. Привести примеры условий.
-
Назначение операции IN, BETWEEN. Привести примеры условий.
-
Вычисляемые поля в запросах
-
Групповые операции
-
Выполнить практическую работу № 26 (стр. 171-177) из книги «Практикум з інформатики» Я.М.Глинський. Результаты работы предоставить преподавателю.
Практическая часть
Задание 1 Создание базы данных.
-
Создайте новую базу данных Студенты.
-
Создайте таблицу Студенты.
-
Определите поля таблицы в соответствии с табл. 1.
-
Заполнить таблицу записями о студентах техникума.
Внимание! обязательно указать длину текстовых полей, формат числовых полей и дат. Поле Номер зачетки в таблице Студенты объявить ключевым и индексированным со значением Совпадения не допускаются. Структура таблицы Студенты должна быть следующей:
Имя поля |
Тип поля |
Номер зачетки |
Числовой |
Фамилия |
Текстовый |
Имя |
Текстовый |
Отчество |
Текстовый |
Отделение |
Текстовый |
Курс |
Числовой |
Группа |
Числовой |
Дата рождения |
Дата\Время |
Стипендия |
Числовой |
Задание 2
-
В режиме Конструктора таблицы Студенты произвести в ее структуре следующие изменения:
-
добавить поля Город, Адрес, Телефон;
-
для поля Город в свойстве Значение по умолчанию задать значение: Донецк.
-
для поля Курс ввести условие на значение: >0,<=4 и задать соответствующее сообщение об ошибке.
-
Отсортировать таблицу Студенты по следующим признакам:
-
возрастанию в поле Фамилия;
-
убыванию в поле Стипендия;
-
возрастанию в поле Отделение и убыванию в полях Курс и Группа.
-
Найти в таблице Студенты все записи, удовлетворяющие следующим условиям:
-
студенты, чьи фамилии начинаются с определенной буквы;
-
студенты, обучающиеся на одном курсе определенного отделения.