
- •Тема 1. Теоретические основы бе30пасности жи3недеятельности
- •Ход занятия
- •Опасные и вредные факторы
- •5.Заполните таблицу:
- •6.Заполните таблицу:
- •7. Заполните схему:
- •8. Заполните таблицу:
- •9. Заполните схему:
- •Тема 2. Природные опасности
- •3)Заполните схему: Классификация чс природного характера
- •8)Заполните таблицу: Сила землетрясений
- •9. Заполните таблицу:
- •12. Заполните схему:
- •16. Заполните схему:
- •20. Заполните схему:
- •25. Заполните таблицу:
- •30.Заполните таблицу: Действия населения при внезапном приходе цунами
- •Опасности метеорологического характера
- •32.Заполните схему:
- •34.Заполните таблицу: Поведение человека во время пурги
- •38.Заполните таблицу: Поведение человека во время грозы
- •Тема 3. Биологические опасности
- •4.Заполните таблицу:
- •7.Заполните таблицу:
- •11.Заполните таблицу: Характеристика инфекционных заболеваний животных
- •13.Заполните таблицу: Характеристика инфекционных болезней растений
- •Тема 4.Техногенные опасности
- •Ход занятия Радиационная авария
- •4.Заполните таблицу: Характеристика ионизирующего излучения
- •Влияние облучения на организм человека
- •12.Заполните таблицу:
- •13.Заполните таблицу:
- •22.Заполните таблицу. Поражающие факторы пожара
- •27.Заполните таблицу: Виды огнетушителей
- •Взрыв и обучения здания
- •31.Заполните таблицу: Влияние ударной волны на организм человека
- •Тема 5. Экологические опасности
- •4. Заполните схему:
- •7. Заполните таблицу:
- •8.Заполните таблицу:
- •11. Заполните таблицу:
- •Тема 6. Безопасность в быту
- •Тема 7. Безопасность в городе и на транспорте
- •Ход занятия Безопасность в городе
- •2. Определите, что является причинами провоцирующими нападения:
Тема 5. Экологические опасности
Цель занятия: познакомить студентов с многообразием экологических опасностей и выработать практические рекомендации по правилам поведения и действиям населения в условиях экологических катастроф.
Вопросы для теоретический подготовки:
1. Загрязнение и деградация почв.
2. Опустынивание земель.
3. Аэрозольные загрязнение атмосферы. Смог.
4. Шумовые загрязнение атмосферы.
5. Разрушение озонового слоя, кислотные дожди: причины и последствия.
6. Тепловое загрязнения гидросферы и его последствие. Загрязнение вод Мирового океана нефтью и нефтепродуктами.
7. Загрязнение гидросферы пестицидами, детергентами, диоксинами и тяжелыми металлами.
8. Разрушение биосферы: причины и последствия.
9. Экология городов.
10. Российская система экологической безопасности.
Материальные оснащение занятия: иллюстративные материалы, тематические видеофильмы.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Перечислите основные группы явлений экологического характера:
1) _______________________________________________________________________
2) _______________________________________________________________________
3) _______________________________________________________________________
4) _______________________________________________________________________
2. Назовите, что является важнейшей составной частью почвы, и перечислите его основные характеристики:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Перечислите, как влияют пестициды и агрохимикаты на здоровье населения:
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
4. Заполните схему:
Причины
и факторы,
разрушающие
почву
5. Аргументируйте следующие выражение «Процесс опустынивания происходит в результате совокупного действия природы и человека»:
Природа |
Человек |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Перечислите основные источники загрязнения атмосферы:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________