Тема 3. Биологические опасности

Цель занятия: познакомить студентов с многообразием биологических опасностей и выработать практические рекомендации по правилам поведения и действиям населения при возникновении опасности биологического происхождения.

Вопросы для теоретической подготовки:

1. Биологические опасности и их причины.

2. Возбудители инфекционных заболеваний.

3. Особенности действия бактериологических средств. Признаки их проявления.

4. Эпидемия, пандемия, эпизоотия, панзоотия , эпифитотия, панфитотия.

5. Характеристика опасных и особо опасных инфекционных заболеваний человека.

6. Действия людей в зоне бактериологического заражения.

Материальное оснащение занятия: иллюстративные таблицы, тематические видеофильмы.

Ход занятия

1. Дайте определение:

Биологические опасности – это ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эпидемия – это ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Очаг биологического поражения – это ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пандемия – это ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эпизоотия – это ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Панзоотия – это ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эпифитотия – это ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фитопатоген – это ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Панфитотия – это ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Восприимчивость – это ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Привидите примеры биологических опасностей связанных с различными организмами:

Микроорганизмы	Грибы	Растения	Животные

3. Укажите причины ЧС биологического характера:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________