- •– Завідувач кафедри, д.Ф.Н., професор Доля в.С.
- •Передмова
- •Тематичний план
- •2011-2012 Навч. Рік.
- •2. Реакція на ефірну олію
- •1. Підготувати лікарську рослинну сировину для мікроскопічного дослідження
- •Тестові завдання
- •Основні питання, які належить розібрати
- •Класифікація та склад
- •Фізико-хімічні властивості
- •Способи одержання жирів
- •Дослідження жирів
- •Біологічна дія та використання
- •Питання для самостійної роботи
- •Назви сировини, рослин, родин на українській латинській та російській мовах;
- •Відновлення базисних знань з раніш вивчених тем і дисциплін.
- •Програма самостійної підготовки.
- •Визначення активності ліпази насіння гарбуза
- •Реакція аглютинації лектинів омели білої
- •Заняття№5
- •Фітохімічний аналіз вітамінів
- •Самостійна робота студентів:
- •Тести для виявлення кінцевого рівня знань
- •Актуальність теми.
- •Мета навчання.
- •1. Тести для контролю початкового рівня знань
- •2. Тести для контролю кінцевого рівня знань
- •Начальний час: 4 години
- •Фізико-хімічні властивості
- •Методи виділення і аналіз
- •Біологічна дія і застосування в медицині
- •Начальний час: 4 години
- •Локалізація у рослинах
- •Біологічна дія.
- •Тести для виявлення кінцевого рівня знань
- •Начальний час: 4 години
- •Методи виділення і аналіз
- •Вплив онтогенетичних і зовнішніх факторів на накопичення в рослинах ефірних олій.
- •Питання для самопідготовки`
- •Тести для виявлення кінцевого рівня знань
- •Конрольні питання
- •Контроль змістового модуля 2
- •Тестовый контроль
Контроль змістового модуля 2
Тема заняття: Контрольна робота “Лікарські рослини та лікарська рослинна сировина, яка містить ефірні олії, іридоїди. Колоквіум.”
Мікроскопія: Листя м’яти перцевої, кореневища с коренями валеріани, трави полину гіркого, трави деревію, трави чебрецю, листя бобівника, кореню кульбаби, кореневища аїру.
Питання для самопідготовки:
-
Загальна характеристика наступних груп біологічно активних речовин:
-
ефірні олії
-
терпеноїди
-
іридоїди
-
Особливості хімічної будови, класифікація.
-
Фізичні та хімічні властивості.
-
Розповсюдження в рослинному світі.
-
Біогенез, локалізація в органах і тканинах, роль біологічно активних речовин у життєдіяльності рослинного організму.
-
Вплив онтогенетичних факторів і умов зовнішнього середовища на нагромадження БАР у рослині.
-
Методи виділення, виявлення і кількісного визначення БАР.
-
Правила збирання, сушіння і зберігання лікарської рослинної сировини.
-
Аналіз сировини на тотожність та доброякісність.
-
Фармакологічні властивості.
-
Переробка сировини, фіто- та косметичні препарати і лікарські засоби.
-
Шляхи використання і застосування в медицині.
-
Значення робіт вітчизняних та закордонних учених у вивчені біологічно активних речовин.
-
Лікарські рослини і лікарська рослина сировина розглядаються за таким планом:
-
Назва сировини, рослини, родини та синоніми на латинській, українській і російській мовах;
-
Зовнішні ознаки лікарської рослинної сировини;
-
Коротка ботанічна характеристика рослин;
-
Розповсюдження ЛР, еколого-фітоценотичні особливості зростання;
-
Сировинна база :природні ресурси та вирощування;
-
Раціональні прийоми збирання сировини, терміни відновлення біомаси, періодичність і норма збирання з одиниці площі;
-
Первинна обробка, сушіння, доведення сировини до стандартного стану і зберігання лікарської рослинної сировини;
-
Хімічний склад лікарської рослинної сировини;
-
Тотожність і доброякісність лікарської рослинної сировини: зовнішні і мікроскопічні ознаки, якісні реакції виявлення і кількісне визначення біологічно активних речовин;
-
Переробка лікарської рослинної сировини, фіто- та косметологічні препарати, лікарські засоби, шляхи використання і застосування в медицині та в косметологічній практиці.
ПЕРЕЛІК ФОРМУЛ, ЯКІ НЕОБХІДНО ЗНАТИ:
Ліналоол, ментол, цинеол, α-,β-пінен, камфора, анетол, тимол, карвакрол, борнеол, туйол, борнілізовалеріанат, туйон, гвайазулен, акоран, хамазулен, карвон, матрицин, евгенол, аукубін, логанін, генциопікрозид, сверозид, валтрат.
ОРГАНІЗАЦІЙНІ ПИТАННЯ.
-
На залікове заняття допускаються студенти, які повністю виконали учбову програму по всіх темах і не мають двійок та пропусків.
-
Всі студенти, які мають пропуски лекцій з неповажних причин, повинні відробити їх лектору.
-
На семінарське заняття мати всі підписані протоколи та конспекти лекцій.
Форма контролю – тестовий , комп’ютерний, усний.
Критерії оцінки знань:
-
Відмінно – студент глибоко засвоїв програмний матеріал, повно, послідовно, грамотно його виклав, уміє тісно пов’язувати теорію з практикою. При цьому студент не затримується з відповіддю, показує знайомство з додатковою літературою.
-
Добре – студент твердо знає програмний матеріал, грамотно і по суті викладає його, не допускає неточностей у відповіді на запитання, володіє необхідними навиками та прийомами роботи.
-
Задовільно – студент має знання тільки основного матеріалу, але не засвоїв його деталі, допускає неточності, недостатньо правильно його формулює, має затруднення у виконанні практичних робіт.
-
незадовільно – студент не знає значної частини програмного матеріалу, припускається грубих помилок, з великими труднощами виконує практичні роботи.
Контроль кінцевого рівня знань (аналіз та оцінка результатів відповідей) – 15 хв.