- •Учебно-методическое пособие по изучению курса
- •Воронеж
- •1. Организационно-методический раздел
- •2. Тематический план и сетка часов дисциплины
- •3. Краткое содержание курса
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. История становления и развития
- •Тема 3. Методология и методика социологических исследований
- •Тема 4. Общество как социальная система
- •Тема 5. Социальная структура и социальная
- •Тема 6. Социология молодежи
- •Тема 7. Личность как социальная система
- •Тема 8. Культура как ценностно-нормативная система
- •Тема 9. Социальные институты
- •Тема 10. Социальный процесс как взаимодействие социальных общностей и изменение социальных систем
- •Тема 11. Социальные конфликты и кризисы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Социология в системе наук
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития социологии
- •Литература
- •Тема 3. Методика и техника проведения конкретных социологических исследований
- •Проблематика программ социологического исследования
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Тема 4. Социальная структура и стратификация общества
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Тема 5. Социология молодежи (круглый стол)
- •Тема 6. Личность как социальная система
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Литература
- •Тема 7. Культура как система норм, ценностей, образцов поведения
- •Темы рефератов и докладов
- •Тема 8. Социальные институты Вариант 1. Семья как социальный институт
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания и тесты
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания и тесты
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы, задания, тесты
- •Литература
- •Тематика рефератов и докладов
- •Тема 9. Социальные процессы и изменения социальных систем
- •Тема 10. Социальные конфликты
- •Литература
- •Словарь ключевых социологических понятий и терминов
- •Вопросы к экзамену (зачету)
- •Методические указания к изучению курса «Социология» Учебно-методическое пособие для вузов
Тема 7. Культура как система норм, ценностей, образцов поведения
-
Социологическое понимание культуры. Функции культуры.
-
Субкультуры, контркультуры, массовая культура.
-
Проблемы культуры в современной России.
Основные понятия: культура, материальная культура, духовная культура, субкультура, контркультура, социальная норма, социальная ценность, социальная ориентация, функции культуры.
Темы рефератов и докладов
-
Место и роль культуры в общественной системе.
-
Культура как ценностно-нормативная система.
-
Культура как форма взаимодействия общества и личности.
-
Особенности социологического изучения культуры.
-
Кризисы общества и кризисы культуры.
-
Культура и субкультура.
-
Культура и контркультура.
-
Массовая культура в современном мире.
-
Культура межличностных отношений.
-
Особенности социокультурного развития России.
Контрольные вопросы, задания и тесты
-
В чем заключается специфика социологического подхода к анализу культуры?
-
Что такое диалог культур? Приведите примеры такого диалога в реальной жизни.
-
Создавая аллегорический образ взаимодействия человека и массы, художник-иллюстратор В. Финглей рисует огромное чудовище с клыкастым, смеющемся ртом, готовое пожрать человека. Какая сторона воздействия массовой культуры на личность нашла отражение в этом рисунке.
-
Приведите пять аргументов, характеризующих разницу культурной ситуации в столице и в провинции.
-
Объясните понятие "массовая культура". Когда и почему возникает массовая культура?
-
Чем является субкультура? Раскройте особенности молодежной субкультуры в современном российском обществе.
-
Проанализируйте и сопоставьте следующие определения культуры:
"Поведение, особенности которого усвоены всей группой, которое передается от старших поколений потомкам или в какой-то мере воспринимается от другой группы, называется культурой" (К. Клакхон).
"Культура общества состоит из того, что необходимо знать и во что необходимо верить его членам, чтобы действовать взаимоприемлемым способом и исполнять любые значимые для них роли" (У. Гуденау).
"Культура – это организация явлений, видов и норм активности, предметов, идей и чувств, выраженных в символической форме" (Л.Уайт).
-
Назовите известные Вам из повседневной жизни проявления феномена глобализации культуры.
-
Проявлениями какого вида культуры являются фестиваль некоммерческого кино, серия тематических концертов симфонической музыки?
а) массовой б) народной в) экранной г) элитарной.
-
Культура в широком смысле слова – это
а) уровень развития общества в определенный момент истории
б) все, что относится к деятельности в сфере искусства
в) степень воспитанности определенного человека, группы
г) все достижения человечества с момента его возникновения
Литература
Акулич Е.М. Музей как социокультурное явление / Е.М. Акулич // Социологические исследования. – 2004. – № 10. – С. 89 – 92.
Захаров А.В. Традиционная культура в современном обществе / А.В.Захаров // Социологические исследования. – 2004. – № 7. – С. 105 – 114.
Зборовский Г.Е. Социология досуга и социология культуры: поиск взаимосвязи // Социологические исследования. – 2006. – № 12. – С. 13 – 22.
Митрошенков О.А. Пространство российской духовной культуры: испытание переменами / О.А. Митрошенков // Социологические исследования. – 2005. – № 11. – С. 37 – 46.
Мурзина И.Я. Методологические аспекты изучения региональной культуры / И.Я. Мурзина // Социологические исследования. – 2004. – № 2. – С. 37 – 43.
Рассадина Т.А. Нравственные ориентации жителей российской провинции / Т.А.Рассадина // Социологические исследования. – 2004. – № 7. – С. 52 –69.
Рассадина Т.А. Трансформация традиционных ценностей россиян в постперестроечный период // Социологические исследования. – 2006. – № 9. – С. 95 – 101.
Рассадина Т.А. Нравственные ориентации жителей российской провинции / Т.А.Рассадина // Социологические исследования. – 2004. – № 7. – С. 52 –69.
Седова Н.Н. Морально-нравственные ориентации и социальная активность / Н.Н.Седова // Социологические исследования. – 2004. – № 8. – С. 88 – 94.
Суковатая В.А. Гендерная политика рекламы на постсоветском телевидении / В.А.Суковатая // Социологические исследования. – 2004. – № 2. – С. 65 – 69.
Щирин Д.В. О восприятии духовной музыки студентами гуманитарного вуза (по данным социологического наблюдения) // Социологические исследования. – 2006. – № 6. – С. 98 – 102.