Недельная работоспособность учащихся*

Дни недели	Уроки
	1	2	3	4	5	6
ПН
ВТ
СР
ЧТ
ПТ

^*Б – высокая работоспособность детей (благоприятная зона); У – средняя работоспособность (удовлетворительная зона); Н – низкая работоспособность (неудовлетворительная зона)

Список учащихся класса

№ п./ п.	ФИО	Интересы, увлечения	Общественные поручения

Характеристика классного коллектива

Состав класса.

Возрастной состав: _______________________________________

Познавательный уровень, развитие __________________________

Актив класса: ____________________________________________

________________________________________________________

Интерес к общественным делам: ____________________________

________________________________________________________

Сознательность учащихся, их гражданская направленность:___________________________________________________

Сплоченность класса.

Группировки по интересам: _______________________________

________________________________________________________

Группировки по деловым интересам: ________________________

________________________________________________________

Отрицательные группировки: ______________________________

________________________________________________________

Отношение друг к другу: __________________________________

Отношение к делам класса: ________________________________

________________________________________________________

Отношение к делам школы: ________________________________

Наличие круговой поруки (в чем выражается):_____________________________________________________

Организованность класса.

Умение выполнять коллективные дела (умение распределять работу и наиболее рационально ее выполнять): _________________ ________________________________________________________

Умение выслушивать друг друга: ___________________________ ________________________________________________________

Общественное мнение в классе.

Какие поступки осуждаются (в какой форме): _________________

________________________________________________________

Какие поступки одобряются (в какой форме): _________________ ________________________________________________________

Расходятся ли дела со словами: _____________________________

Наличие критики и самокритики в классе, их соотношение: ________________________________________________________

Характер товарищеских связей в коллективе.

Что связывает учащихся (место жительства, учеба, общие интересы, общая работа): ______________________________________

________________________________________________________

Наличие взаимопомощи (в чем выражается): _________________

________________________________________________________

Наличие требовательности к друзьям, умение видеть их недостатки: __________________________________________________

Отношение к дезорганизаторам: ____________________________

Отношение к отличникам: _________________________________

Отношение к активу: _____________________________________

Отношение к неуспевающим: ______________________________

________________________________________________________

Отношение к товарищам с физическими недостатками: ________

________________________________________________________

Актив класса.

Состав официального актива, их авторитет:___________________ ________________________________________________________

Состав фактического актива, их авторитет: ___________________ ________________________________________________________

Содействуют ли общешкольные активисты гармонизации отношений каждого школьника и коллектива: ____________________

________________________________________________________

Связь классного коллектива с общешкольным.

Информированность класса об общешкольных делах: __________ ________________________________________________________

Участие класса в общешкольных мероприятиях: ______________ ________________________________________________________

Мероприятия по сплочению классного коллектива.

Рекомендуемые педагогические мероприятия по сплочению коллектива: ________________________________________________

Использование классного коллектива для создания комфортных условий для каждого члена коллектива: _____________________ ________________________________________________________________________________________________________________