- •1. Наука: определение, основные черты, отличие от других сфер культуры.
- •2. Естествознание, как область науки
- •3 Специфика и взаимосвязь естественнонаучного и гуманитарного типов культур
- •4 Классификация естественных наук
- •5.Структура естественнонаучного познания
- •6. Методология научного познания
- •7. Исторические закономерности естественнонаучного познания
- •Концепция роста научного знания Карла Поппера
- •8.. Понятие научной картины мира. Понятие естественнонаучной картины мира.
- •9.Картины мира в истории науки
- •10. Структурность и системность как атрибуты материи. Основные виды материи
- •3.2. Единство прерывности и непрерывности в структуре материи
- •11. Живая и неживая природа . Мега- , макро- и микромиры.
- •12. Теория относительности. Специальная и общая:
- •Постулаты Эйнштейна
- •Сущность сто
- •Комментарии
- •Общая теория относительности
- •Принцип равенства гравитационной и инертной масс
- •Принцип движения по геодезическим линиям
- •Кривизна пространства-времени
- •Основные следствия ото
- •Вопрос 16.Принцип детерминизма в естествознании.
- •1 7. Понятия закрытой и открытой системы. Переход от равновесной термодинамики классической науки к неравновесной термодинамики неклассической науки
- •Вопрос 18
- •Возникновение и основные этапы развития астрономии
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20.
- •Вопрос 21. Структура биологии.
- •1. Цели синергетики
- •2. Понятия синергетики
- •1.3. Понятие системы
- •2. 1. Определение понятия «системный анализ»
1. Наука: определение, основные черты, отличие от других сфер культуры.
Наука - социальный институт, в рамках которого производится, систематизируется и обосновывается объективное знание об окружающем мире, а также определяются способы его эффективного и оптимального использования в практической деятельности людей.
-
некий рациональный способ познания мира, основанный на эмпирической проверке или материальном доказательстве
-
социальный институт как система высших учебных и научных заведений, научных сообществ, публикаций, мероприятий и т. п., в рамках которого систематизируется и обосновывается объективное знание об окружающем мире, а так же определенные способы эффективного и оптимального использования
-
сфера культуры, характеризующаяся определенной структурой, специфическими чертами и функциями.
-
сфера человеческой деятельности, в которой вырабатываются и систематизируются знания о действительности, допускающие доказательство или эмпирическую проверку
Основные черты науки:
Универсальность — сообщает знания истинные для всего универсума, при тех условиях, при которых они были добыты человеком.
Фрагментарность — изучает не мир в целом, не бытие как таковое, а различные области, фрагменты, уровни организации действительности, а также их свойства и отношения. Сама наука тоже разделяется на определенные дисциплины и их комплексы.
Общезначимость — полученные ею знания пригодны для всех людей, ее язык однозначен.
Объективность — результат ее функционирования (научное познание) характеризуется самой высокой степенью независимости от сознания человека, его воли, желаний, устремлений и предпочтений.
.
Системность — имеет определенную структуру, не является набором бессвязных частей.
Незавершенность — несмотря на постоянный и безграничный рост научного знания и «вширь» и «вглубь» оно не может достигнуть абсолютной истины (это обусловлено неисчерпаемостью многообразия мира, постоянным возникновением, развитием и исчезновением мировых явлений, постоянным изменением).
Преемственность — новое знание определенным образом согласуется со старыми знаниями, корректируя, уточняя и поглощая их.
Критичность — открытость научных знаний для конструктивной критики вплоть до пересмотра фундаментальных положений.
Достоверность — ее выводы требуют, допускают и проходят проверку по определенным условиям, сформулированным в науке правилам.
Внеморальность — научные институты нейтральны в морально-этическом плане, нравственные оценки могут относиться либо к деятельности ученого, либо к деятельности по применению.
Рациональность — предполагает получение и оформление знания на основе логических закономерностей и процедур (определение и деление понятий, логический вывод и т. д.).
Чувственный (эмпирический) — характер науки проявляется в обязательное требование эмпирической (опытной) проверки выдвигаемых положений.
Помимо указанных выше черт наука характеризуется специфической методологией проведения исследований, особыми формами представления результатов деятельности ученого, своеобразным языком.
Отличие от других сфер культуры:
-
Отличие науки от философии определяется соотношением их предметов. Предметом философии является мир в целом, предметом же науки всегда выступает часть, фрагмент мира. Однако науку и философию объединяют общие идеи, категории, методы.
-
Искусство апеллирует к чувству, наука — к разуму человека.
-
Техника нацелена на преобразование окружающего мира посредством создания искусственных систем - технических конструкций и устройств. Цель науки - выработка знаний о процессах и явлениях мироздания как оно есть.
-
Религия и наука отличаются методами познания. Основным элементом религии является вера, направленная на потусторонний мир, а основные методы религии — откровение, толкование. Наука опирается на разум и чувства, нацелена на получение конкретных знаний об окружающем мире во всем его многообразии. Наука требует эмпирической проверки.