- •2 Курс цикл гуманітарної підготовки анотація дисципліни «психологія спілкування»
- •Анотація дисципліни «зв’язки з громадськістю»
- •Перелік компетенцій, яких набуває студент після опанування даної дисципліни.
- •Анотація дисципліни
- •4.У чому полягає зміст цього курсу?
- •5. Хто Вам допоможе опанувати цей курс?
- •6. Якими науковими джерелами Ви можете скористатися?
- •Анотація дисципліни «культурологія»
- •Програма курсу ”Культурологія”
- •Основна література:
- •Анотація дисципліни спецкурс по політології “сучасні ідейно-політичні течії”
- •Рекомендована література:
- •Анотація дисципліни «психологія діяльності та навчальний менеджмент»
- •Анотація дисципліни «історія європейської цивілізації»
- •Анотація дисципліни "історія міжнародних відносин "
- •Анотація дисципліни “історія політичної думки”
- •1. Мета опанування курсу.
- •2. Перелік компетенцій, яких набуде студент після опанування дисципліни:
- •4. Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентами за модулями та темами:
- •Анотація дисципліни “людський розвиток”
- •3. Сфера реалізації набутих знань і вмінь в майбутній професії.
- •4. Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентами, за модулями та темами.
- •5. Викладацький склад.
- •6. Основна література:
- •Цикл природничо-наукової та
- •Загальноекономічної підготовки
- •Анотація дисципліни
- •«Діловодство з використанням комп’ютерної техніки»
- •Мета опанування дисципліни в контексті підготовки фахівців певної спеціальності. Взаємозв’язок курсу з іншими дисциплінами навчального плану.
- •Перелік компетенцій, яких набуде студент після опанування даної дисципліни.
- •Сфера реалізації набутих знань і вмінь в майбутній професії.
- •Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентами за модулями та темами:
- •Викладацький склад.
- •Основна література:
- •Анотація дисципліни
- •5. Викладацький склад:
- •6. Література:
- •Анотація дисципліни "технологічні процеси галузей "
- •1. Мета опанування дисципліни в контексті підготовки фахівців певної спеціальності, її взаємозв'язок з іншими дисциплінами навчального плану.
- •2. Перелік компетенцій
- •3. Сфера реалізації набутих знань та вмінь в майбутній професії.
- •4. 3Міст дисципліни, що пропонується для вивчення студентам за модулями та темам.
- •5. Викладацький склад
- •6. Основна література
- •Анотація дисципліни "інтернет-технології в бізнесі"
- •1. Мета опанування дисципліни в контексті підготовки фахівців. Взаємозв’язок курсу з іншими дисциплінами навчального плану
- •2. Перелік компетенцій, яких набуде студент після опанування даної дисципліни
- •3. Сфера реалізації набутих знань і вмінь у майбутній професії
- •4. Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентами за модулями та темами
- •5. Викладацький склад
- •6. Основна література
- •Анотація дисципліни "міжнародні системи вимірювань в економіці"
- •Мета опанування дисципліни в контексті підготовки фахівців певної спеціальності, її взаємозв'язок з іншими дисциплінами навчального плану:
- •2. Перелік компетенцій
- •3. Сфера реалізації набутих знань та вмінь в майбутній професії.
- •4. Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентам за модулями та темами.
- •5. Викладацький склад
- •6.Основна література
- •Цикл професійної підготовки анотація дисципліни «правове забезпечення економічної конкуренції»
- •5. Викладацький склад:
- •6. Основна література:
- •Анотація дисципліни “прогнозування соціально-економічних процесів”
- •6. Основна література:
- •Анотація дисципліни «системний аналіз в економіці»
- •1. Мета дисципліни.
- •2. Перелік знань і умінь.
- •3. Сфера реалізації.
- •4. Зміст дисципліни.
- •5. Викладацький склад.
- •6. Основна література.
Анотація дисципліни «історія європейської цивілізації»
1. Метою опанування дисципліни є набуття фактичних знань студентів з основ історії, політичного, соціокультурного, релігійного розвитку європейського суспільства та сприяння формуванню ними власного світосприйняття європейської цивілізації як цілістного і водночас багатополюсного, багатоаспектного явища існуючої світ-системи. Курс «Історія європейської цивілізації» покликаний поширювати світогляд та загальноосвітній інтелектуальний рівень студентів, давати уявлення про загальні і водночас специфічні риси розвитку європейських країн, соціально-економічних і політичних систем, тенденцій культурного розвитку європейських народів, а за цим – полегшувати вичення студентами кола інших (у тому числі обов’язкових) дисциплін гуманітарного й економічного профілю, які викладаються в університеті. Серед таких – «Історія українського суспільства», «Історія міжнародних відносин і зовнішньої політики ХХ – початку ХХІ ст.», «Історія держави і права україни», «Історія держави і права зарубіжних країн», «Економічна історія», «Політична економії», «Розміщення продуктивних сил», Політологія».
2. Курс «Історія європейської цивілізації» базується на засвоєнні студентами значного фактологічного матеріалу, основних історіографічних джерел, а також головних наукових концепцій з історії та культури європейських народів. Це має стати основою для набуття студентською молоддю таких компетенцій як вміння критично аналізувати історичні джерела; осмислювати процеси і події, розуміти їх суть та виділяти існуючі причинно-наслідкові зв'язки; порівнювати історичні процеси і події в різних регіонах та хронологічних періодах; логічно висловлюватися і обґрунтовувати власну позицію; провадити самостійний науковий пошук.
3. Реалізація набутих знань з історії європейської цивілізації має універсальне спрямування, оскільки пов’язана із підготовкою високоосвічених інтелектуальних спеціалістів економічного і юридичного профілю, здатних брати активну участь у теоретичній підготовці та практичній реалізації соціально-економічних і політичних програм України в контексті як національних, так і загальноєвропейських тенденцій сучасного розвитку.
4. Курс «Історія європейської цивілізації» включає в себе теми, які висвітлюють історичний, політичний, культурний розвиток Європи від часів античності до сучасності, включно з проблемами, які характеризують найновітні політичні й соціально-економічні концепції і тенденції розвитку європейського простору.
5. Дисципліна читається усім професорсько-викладацьким складом кафедри політичної історії, представленим двома докторами історичних, одним доктором політичних наук, 13-ма кандидатами історичних наук.
6. Рекомендована література:
Джеджора О. Історія європейської цивілізації. Частина І /До кінця ХVIII ст. – Львів: Вид-во ЛБЛ, 1999.
Павленко Ю.В. Історія світової цивілізації. Соціокультурний розвиток людства. Навчальний посібник. – К.: Либідь, 1999.
Дворнік Ф. Слов’яни в європейській історії та цивілізації. – Київ: Дух і літера, 2000.
Кузык Б.Н., Яковец Ю.В. Цивилизации: теория, история, диалог, будущее. В 2-х т. – М.: Институт стратегий, 2006.
Дэвис Н. История Европы. – М.: АСТ; Астрель, 2007.