21

Министерство образования РФ

Министерство науки и профессионального образования РС (Я)

Якутский инженерно – технический институт

Кафедра многоканальные телекоммуникационные системы

Бороев н. В. Теория электрической связи Методические указания по выполнению курсовой работы

г. Якутск

Оглавление

Стр.

Предисловие …………………………..……………………………………………………..3

1. Задание и исходные данные на курсовую работу …………………………...………..4

1.1. Исходные данные …………………………………………………………………….4

1.2. Содержание пояснительной записки ………………………………………………..6

1.3. Порядок выполнение курсовой работы …………………………………………….6

2. Методические указания и основные соотношения ………..……………………… ...8

2.1. Оптимальный прием двоичных сигналов. Постановка задачи …………………….8

2.2. Дискретная амплитудная модуляция ……………………………………………….10

2.3. Дискретная частотная модуляция …………………………………………………..12

2.4. Дискретная фазовая модуляция …………………………………………………….14

2.5. Дискретная относительная фазовая модуляция …………………………………...15

2.6. Прием сигналов методом многократных отсчетов ………………………………..15

2.7. Фильтрация дискретных сигналов ………………………………………………….16

3. Правила оформления курсовой работы ………………………..……………………17

Приложение 1.

Таблица значений функции w(x) и интеграла вероятности V(х) ……………… …19

Приложение 2.

Таблица модифицированных функций Бесселя …………………………………….20

Литература ………..………………………………………………………………………21

Предисловие

Теория электрической связи (ТЭС) является неотъемлемой частью общей теории связи и представляет собой единую научную дисциплину, основу которой составляют: теория сигналов, теория помехоустойчивости и теория информации. Принципы и методы курса ТЭС являются теоретической основой для развития инженерных методов расчёта и проектирования аналоговых и цифровых систем связи.

Главными задачами курсовой работы являются:

-изучение фундаментальных закономерностей, связанных с получением сигналов, их передачей по каналам связи, обработкой и преобразованием в радиотехнических устройствах;

-закрепление навыков и формирование умений по математическому описанию сигналов, определению их вероятностных и числовых характеристик;

-научить студентов выбирать математический аппарат для решения конкретных научных и технических задач в области связи; видеть тесную связь математического описания с физической стороной рассматриваемого явления.

Кроме этого, студенты должны иметь глубокие знания обобщенной структурной схемы передачи сообщений и осуществляемых в ней многочисленных преобразований.

Задание на курсовую работу учитывает устойчивые тенденции перехода от аналоговых систем к цифровым системам передачи и обработки непрерывных сообщений на основе дискретизации, к4вантования и импульсно-кодового преобразования исходных непрерывных сообщений. Оно охватывает следующие ключевые вопросы теории помехоустойчивости систем связи:

1. Составление обобщенной структурной схемы системы передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами. Описание функциональных преобразований сообщений и сигналов в схеме и приведение графических иллюстраций во временной и частотной областях.

2. Прием сигналов на фоне помех как статистическая задача.

3. Критерии качества приема дискретных сигналов.

4. Оптимальный прием дискретных сигналов в канале с флуктуационной помехой.

5. Потенциальная помехоустойчивость приема дискретных сигналов при различных видах модуляции (ДАМ, ДЧМ, ДФМ, ДОФМ ).

6. Оптимальный алгоритм приема при полностью известных сигналах (когерентный прием)

7. Оптимальный прием сигналов с неопределенной фазой (некогерентный прием).

8. Реализация алгоритма оптимального приема на основе согласованного фильтра.

9. Скорость передачи информации, пропускная способность и эффективность системы связи.

Успешное выполнение курсовой работы предполагает использование студентами знаний предшествующих дисциплин – «Высшая математика», «Теория вероятностей», «Теория электрических цепей», «Электроника», « Схемотехника». Эти дисциплины являются основой для анализа, синтеза и сравнения систем связи, удовлетворяющих определенным критериям качества.

В настоящих методических указаниях приведены задания на курсовую работу, исходные данные индивидуальных вариантов и методические указания по её выполнению, список литературы для самостоятельного изучения соответствующих разделов курса. В приложениях приведен необходимый справочный материал.