Тема 11. Оцінка ефективності стратегічного управління людськими ресурсами.

1. Поняття ефективності стратегічного управління людськими ресурсами.

2. Показники оцінювання ефективності стратегічного управління людськими ресурсами.

3. Західний досвід досягнення ефективності стратегічного управління людськими ресурсами та можливості його застосування в Україні.

Завдання для самостійної роботи:

Завдання № 1. Провести порівняльний аналіз шляхів підвищення ефективності стратегічного управління людськими ресурсами в:

а) американських компаніях;

б) західноєвропейських компаніях;

в) японських компаніях.

Що, на Вашу думку, є сприйнятним для України?

Завдання № 2. Проаналізуйте ситуацію:

Надбавка до Вашої заробітної платні за участь у реалізації стратегічного плану склала тільки 5%, а у інших співробітників – не менш 20%. Ви вважаєте це несправедливим та маєте намір домогтися від свого начальника коригування цих цифр.

Розробіть стратегію міжособистісної комунікації “ начальник – підлеглий” відповідно до даної ситуації та обгрунтуйте правомірність Вашої претензії.

Модульний контроль

Для студентів вечірньої та заочної форм навчання проводиться у вигляді двох контрольних робіт по білетах, затверджених кафедрою управління персоналом. Кожен білет містить 5 питань, що охоплюють матеріал з 1 по 5 та з 6 по 11 теми програми (4 теоретичних питання і задачу) відповідно.

На практичних заняттях і для самостійної роботи студентів викладач використовує різні засоби:

• питання для усних відповідей і дискусій;

• завдання для письмових контрольних робіт;

• кейси (ситуації);

• задачі;

• тести;

• презентації виконаних домашніх завдань тощо.

2.5. Організація самостійної роботи студентів

Самостійна робота студентів включає такі основгі форми:

1. Опрацювання літературних джерел після відвідування лекцій;

2. Підготовка то аудиторних практичних занять за темами навчального плану;

3. Практична підготовка на базах практики або за місцем роботи;

4. Підготовка індивідуальних виступів, доповідей;

5. Систематика вивченого матеріалу перед контрольними роботами та іспитом.

З дисципліни "Стратегічне управління людськими ресурсами" на самостійну роботу студентів відведено:

• 71 годин для денної форми навчання;

• 70 годин для вечірньої форми навчання;

• 90 годин для заочної форми навчання.

Якщо студент використає цей час за призначенням, він матиме хороші знання і високі оцінки.

У таблицях 5.1; 5.2 та 5.3 наведено карти самостійної роботи студентів відповідно для денної, вечірньої та заочної форм навчання.

У картах наведено орієнтовні затрати часу на різні види самостійної роботи. Загальний час, відведений навчальним планом на самостійну роботу, кожен студент самостійно розподіляє за видами роботи, виходячи із власних можливостей.

Таблиця 5.1

2.5.2. Карта самостійної роботи студентів

денної форми навчання V курсу напряму підготовки 8.030505 –

Управління персоналом та економіка праці

Навчальна дисципліна: Стратегічне управління людськими ресурсами

Види самостійної роботи	Орієнтовні затрати часу, акад. год	Планові терміни виконання	Форма звітності	Максима-льна кіль-кість балів
І. Обов’язкові завдання
Самостійне вивчення програмного матеріалу за навчальними темами	5	Згідно з розкладом занять	Виступи на семінарських заняттях	5
Виконання домашніх завдань згідно з планами практичних занять	15	Згідно з розкладом занять	Презентація в аудиторії у письмовій або усній формі	30
Підготовка до виконання модульних контрольних робіт	5	Згідно з розкладом занять	Дві модульні контрольні роботи	10
Усього балів за обов’язкові види СРС				45
ІІ. Вибіркові завдання
Підготовка реферату – есе	10	До 01 травня 2007 р.	Тест, виконаний на комп’ютері	5
Підготовка виступу на науковій конференції	15	До 01 квітня 2007 р.	Тест, виконаний на комп’ютері	5
Переклад з іншомовних джерел матеріалів з стратегічного управління людськими ресурсами	6	До 01 травня 2007 р.	Тест, виконаний на комп’ютері	5
Усього балів за вибіркові види СРС				5
Загальна кількість балів за поточну успішність				50
ІІІ. Семестровий контроль
Підготовка до іспиту	15	До початку екзам. сесії	Письмова екзаменаційна робота	60
Разом	71	-	-	100

Таблиця5.2