Тема 7. Тенденции развития инновационных процессов.

Вопросы для изучения:

1. Инновационные идеи дидактических систем.

2. Нововведения на уровне дидактических концепций.

3. Дистанционное обучение.

Основные понятия: Инновационный процесс. Инновационные идеи. Нововведения. Дистанционное обучение.

Виды самостоятельной работы: подготовка к коллоквиуму

Формы контроля: коллоквиум

ЛИТЕРАТУРА:

Основная литература:

1. Андреев,В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. 3-е изд., - Казань: Центр инновационных технологий, 2003, - 608 с.

2. .Краевский, В.В. – С.296-328.

3. Пидкасистый, П.И Педагогика: учеб. пособие/ П.И. Пидкасистый. - М.: Пед. обшество России, 2006. – 608 с.

4. Смирнов, С. А. Педагогика: педагогические технологии, системы, технологии: учебн. для студ./ С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов и др. Под ред. С.А. Смирнова. – 8-е изд.,стер., – М.:Академия, 2008. – 512 с.

5. Сластенин, В.А. Педагогика: учеб. пособие/ В.А. Сластенин, И.О. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. 6 –е изд. стер.- М.:Академия, 2007. -576 с

Примерный перечень заданий промежуточной аттестации для самостоятельной подготовки студентов

1. Дайте определение основным понятиям курса (словарик терминов).

2. Обоснуйте актуальность инноватики в обучении и воспитании (информационный лист).

3. Дайте представление о содержании образования в современной школе (тематическая подпорка статей из журналов и книг).

4. Покажите непреходящее значение процесса воспитания в педагогическом процессе (Мозаика проблем).

5. Охарактеризуйте процессы обучения и воспитания в их единстве и своеобразии (таблица).

6. Перечислите средства обучения и воспитания (кластеры).

7. Какова организация обучения на уроке и вне урока (матрица идей).

8. Дайте понятие о современной системе методов обучения и воспитания (таблица).

9. Охарактеризуйте и проиллюстрируйте на примерах особенности организация коллективной деятельности или специфику самоуправления в детском коллективе.

!!! Для получения промежуточной аттестации по предмету необходимо иметь часть (две трети) «Портфолио», содержащее:

• выполненные задания промежуточной аттестации;

• оформленный реферат или проект;

• электронную тетрадь с выполненными заданиями по самостоятельному изучению тем и вопросов курса;

• электронную презентацию одной из тем для самостоятельного изучения (или проекта).

Тематика контрольных работ к.Р. №1 . Теория обучения

• Процесс обучения и его характеристика.

• Обучение как сотворчество учителя и ученика.

• Обучение как взаимодействие трех культур: социального опыта, культуры учителя и культуры ученика.

• Модели обучения.

• Закономерности и принципы обучения.

• Двусторонний и личностный характер обучения.

• Содержание образования.

• Структурные элементы содержания образования.

• Сущность и структура образовательного стандарта.

• Классификация методов обучения

• Классификация средств обучения.

• Формы организации обучения и их развитие.