Максимальна кількість балів – 65 (без V завдання з мови)

10 Клас українська мова

І. Напишіть твір-роздум про те, як ви розумієте вислів Г.Сковороди «Копай всередині себе криницю для тієї води, яка зросить і твою оселю, і сусідську».

Сформулюйте тезу, наведіть два-три переконливі докази, які найкраще аргументуватимуть ваші міркування. Проілюструйте ваші думки посиланнями на приклади з художньої літератури (укажіть проблему, порушену письменником, назву твору, назвіть художній образ, через який проблему розкрито, наведіть цитату з твору тощо), історичні факти або випадки з життя. Не переказуйте зміст, не давайте повну характеристику образів.

12 б.

ІІ. Провідміняйте числівники.

585, 1449

4 б.

ІІІ. Напишіть, що символізує числівник сім. Наведіть п’ять прикладів фразеологізмів із цим числівником. Поясніть, що вони означають.

6 б.

ІV. Визначте рід поданих іменників.

Аташе, тріо, біль, путь, Міссісіпі, Токіо, кюре, івасі, кольрабі, авеню, тюль, нежить, колібрі, казино, НРУ, УПА, каное, шампунь, какаду, степ.

5 б.

V. Доберіть до слів іншомовного походження українські відповідники і запишіть.

Гарантія, інертний, плеоназм, консолідація, еволюція, лінгвістичний, амбіція, ідентичний.

4 б.

Vі. Укажіть рядок (рядки), де всі слова написані правильно.

1. Святвечір, ахіллесова п’ята, марево, зюйд-вест, портьєра.

2. Женьшень, супермен, на-гора, Республіка Вануату, одклеєний.

3. Десь-інде, лжепророк, Вінниччина, Кайманові острови, петрів батіг (росл.).

4. Темно-коричневий, навіки-вічні, тонна, Корея Північна, півроку.

1 б.

Vіі. Спишіть речення, розставивши розділові знаки. Зробіть повний синтаксичний розбір, побудуйте структурну схему.

Нічого не стало видко тільки жевріє долі жар позосталий від огнища та по вінку із світлячків знати де ходить Мавка поміж деревами вінок там ясніє то цілим сузір’ям то окремими іскрами далі тьма і його покриває (Леся Українка).

5 б.

Українська література

І. Напишіть твір на одну з тем:

1. Наталки полтавки сьогодні не модні (!) (?)

2. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного – перший соціально-психологічний роман в українській літературі.

3. Образ Богдана Хмельницького в народних думах і піснях.

12 б.

ІІ. Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання, дотримуючись чіткості й лаконічності у висловлюваннях.

1. Який народний інструмент називали «душею українських народних співців»?

2. Укажіть автора перших українських романів із життя інтелігенції «Хмари», «Над Чорним морем».

3. Якою була перша роль у театрі Івана Карпенка-Карого? (Назвіть персонажа, твір і автора).

4. Хто з літературних персонажів мав чотири прізвища?

5. Хто в п’єсі І.Карпенка-Карого «Хазяїн» гине, розчавлений «хазяйським колесом»?

6. Який твір Івана Франка має форму алегоричного діалогу?

7. Які з драматичних жанрів наймолодші?

8. Де і коли вперше був надрукований роман Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

9. Який діяч української культури видав у 20 – 40-х роках ХІХ століття три збірки українських народних пісень?

10. На основі яких ознак розрізняють епос, лірику і драму?

10 б.

ІІІ. Зробіть ідейно-художній аналіз поезії:

Красо первісна

Золотить осінь куполи дерев,

Пливе за обрій журавлина пісня.

В траві пожухлій посеред узлісся

Спинився клен жовтавий, ніби лев.

Прозоро так. Шипшина догора,

У виярку струмок сріблом дзвінкоче,

На глоді майорить гніздо сороче,

І тиша тиш. І серце завмира.

Красо первісна! Світоньку ясний!

Земля і небо, луки і озера,

І пізні квіти, мов павині пера,

І понад битим шляхом ясени.

Це все моє. Віднині і довіку.

Побережи ж його, двадцятий віку!

Д.Кононенко

12 б.