3.2. Контрольні запитання

1. Дайте визначення організування як загальної функції менеджменту.

2. Що таке повноваження? Які вони бувають?

3. Що таке делегування повноважень? Які ви знаєте концепції делегування повноважень?

4. Як повноваження пов^язані з відповідальністю?

5. Що таке організаційна структура управління? Які елементи (поняття) її визначають?

6. Наведіть класифікацію організаційних структур управління.

7. Чим лінійні організаційні структури управління відрізняються від функціональних?

8. Чим характершуЬться дивізійні організаційні структури управління? Які вони бувають?

9. Коли доцільно використовувати адаптивні організаційні структури управління? Які існують види адаптивних організаційних структур управління?

10. Чим відрізняються лінійно-функціональні та лінійно-штабні організаційні структури управління?

11. Для яких організацій найкраще підходять конгломератні організаційні структури управління?

12. Що таке органіграма? Які бувають органіграми?

13. Які існують способи аналізу та оцінювання організаційної структури управління?

14. За якими напрямами виконують аналіз організаційної структури управління?

15. Чим функціональні підрозділи підприємства відрізняються від виробничих?

3.3. Послідовність виконання лабораторної роботи

1. Викладач перевіряє засвоєння студентами теоретичного матеріалу та коротко пояснює особливості функціонування підприємств заданого профілю.

2. Студенти отримують ^індивідуальне завдання і дані про форму організації,, профіль і види діяльності, чисельність зайнятих та організаційну структуру управління під­приємством (див. п. 3.5, де N - номер варіанта від 1 до 5).

24

3. Використовуючи перелік функцій структурних підрозділів підприємства (див. п. 3.5), студенти визначають чисельність та функції посадових осіб підприємства і заповнюють табл. 3.1.

4. Студенти розробляють заходи з удосконалення організаційної структури управління підприємством, на підставі інформації про зміну пріоритетів у розвитку підприємства. Розроблені заходи та їх обгрунтування записуються в табл. 3.2.

5. Відповідно до розроблених заходів студенти визначають функції та чисельність

посадових осіб підприємства (результати подаються в табл. 3.3) і розробляють нову організаційну структуру управління підприємством.

Заходи з вдосконаленню сіруктури управління підприємством розробляються за такими напрямами:

1. Ліквідація підрозділів, в діяльності яких немає потреби. * 2. Зменшення чисельності неефективних підрозділів.

3. Організація нових підрозділів. ,

4. Вдосконалення інформаційних потоків.

5. Перерозподіл повноважень і відповідальності.

6. Розробка нових підходів до делегування повноважень.

3.4. Комп'ютерне забезпечення роботи

Ця лабораторна робота не передбачає виконання арифметичних обчислень, але потребує побудови органіграм та роботи з текстовою інформацією.

Розроблені заходи з вдосконалення організаційної структури управління підприємством, а також функції посадових осіб підприємства доцільно подати у вигляді таблиць у текстовому процесорі Місгозой \¥оп± Тобто студенти повинні створити текстовий файл, в якому зробити і

25

заповнюй табл. 3.1-3.3 з використанням різних шрифтів та графічних засобів Місгозоп \¥огсі. Створений документ повинен мати закінчений характер, бути читабельним та зовнішньо привабливим.

Створювати організаційну структуру управління підприємством „можна в цьому самому файлі, забезпечивши відповідні параметри сторінок документа. Для цьото можна використовувати як засоби трафіки Місгозой \УогсІ, так і засоби \Уогсі Агі чи спеціалізованих додатків до Місгозой \Уогсі, призначених для створення власне організаційних структур управління.

Пі^і_Л муипфшія роооти студенти повинні записати результати у директорію, виділену для їх групи.