
- •СоДержАНие
- •Тема 1
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •1.2. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии 19
- •Тема 1. Предмет социологии 21
- •Тема 1. Предмет социологии
- •1.4. Профессия — социолог
- •Профессия — социолог
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Тема 1. Предмет социологии
- •8 Контрольные вопросы по теме:
- •Вариант 1
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Вариант 2
- •Тема 1. Предмет социологии
- •Вариант 3
- •Тема 2
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.2. Герберт Спенсер (1820–1903)
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.3. Эмиль Дюркгейм (1858–1917)
- •Тема 2. Классические социологические теории 41
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Габриэль Тард (1843–1904)
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2.5. Макс Вебер (1864–1920)
- •Тема 2. Классические социологические теории 47
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •2 Й Тесты Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Вариант 3
- •Тема 3
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •3.2. Концепция структурного функционализма
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Б. Концепция роберта Мертона
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •3.4. Концепция э. Гидденса
- •Тема 3. Современные социологические теории 71
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 1
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 2
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Вариант 3
- •Тема 4
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •4.2. Общество как социальная система
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Подсистемы общества и его структура
- •4.3. Общество как социальная общность
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Тема 4. Общество и его структура 97
- •7 Контрольные вопросы по теме:
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 4. Общество и его структура
- •Вариант 3
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5
- •Социальная стратификация: сущность, критерии, типы, профиль
- •Социальная стратификация современного российского общества
- •Социальная мобильность: сущность, виды
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •5.3. Социальная мобильность: сущность, виды
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность 113
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 5. Социальная стратификация и мобильность
- •Вариант 3
- •Тема 6. Социальные институты
- •Тема 6
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.2. Институционализация и интернализация
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.3. Общие и частные социальные институты
- •Тема 6. Социальные институты
- •6.5. Различие социальных институтов и групп
- •Тема 6. Социальные институты 5 6 1 2 4 социология. Общий курс
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 6. Социальные институты
- •Вариант 3
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7 СоциАльНые иЗМеНеНия и ПроцеССы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.2. Сущность и виды социальных процессов
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.3. Социальный конфликт
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •7.4. Социальные движения
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 1
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 2
- •Тема 7. Социальные изменения и процессы
- •Вариант 3
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •8.4. Социальный статус и социальная роль
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 8. Социология личности
- •Вариант 1
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 9
- •ОТклоНяющееСя (ДеВиАнтНое)
- •ПоВеДеНие и СоциАльНый
- •КоНТроль
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 175
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 177
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 179
- •9.2. Социальная норма
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 181
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 183
- •9.3. Социальный контроль
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 185
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 187
- •Вариант 1
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 189
- •Вариант 2
- •Тема 9. Отклоняющееся (девиантное) поведение и социальный контроль 191
- •Вариант 3
- •Тема 10
- •МеТоДикА ПриклАдНого
- •СоциологиЧеСкого
- •ИССлеДоВаНия
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.2. Опрос
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.3. Анкетирование
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •1. Курите ли Вы?
- •2. Как давно Вы курите?
- •3. Как Вы относитесь к курящим людям?
- •1. Насколько Вас удовлетворяет обучение в университете?
- •1. Насколько важно для Вас обучение в университете?
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •1. Где Вы чаще всего проводите свободное время?
- •1. Что бы лично Вы изменили в существующей системе обучения в университете?
- •10.4. Интервьюирование
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.5. Фокус-группа
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.6. Наблюдение
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.7. Анализ документов
- •10.8. Метод социометрического опроса
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.9. Эксперимент
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •10.11. Экспертиза
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Вариант 1
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования Вариант 2
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Вариант 3
- •Тема 10. Методика прикладного социологического исследования
- •Тема 11
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 225
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 227
- •11.2. Шкалы измерения
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 229
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 231
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 233
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 235
- •11.5. Нормированные оценки
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 237
- •11.6. Нормальное распределение
- •Тема 11. Формально-математические методы прикладного социологического исследования 239
7.2. Сущность и виды социальных процессов
Социальный процесс (от лат. processus «прохождение», «продвижение») — это последовательная смена состояний общества, его подсистем, социальных институтов и организаций.
Понятие «социальный процесс» характеризует ход, последовательно наступающие и взаимно обусловленные изменения социальной системы.
Социальный процесс есть совокупность взаимосвязанных социальных действий, которые происходят одновременно, последовательно, чередуясь с другими, пересекаясь и т. д.
Субъектами социальных процессов могут быть мировое сообщество (человечество), общество в отдельной стране, конкретные социальные общности, институты, организации.
Социальные процессы осуществляются в социальном пространстве и социальном времени.
Состояниями социального процесса являются стабильность, стагнация, кризис.
Социальная стабильность — это состояние общества, при котором изменения не нарушают его целостности и качественной определенности. Социальное изменение само по себе не противоречит социальной стабильности и может приводить в соответствие неравномерно изменяющиеся структуры, тем самым стабилизируя общество.
Стагнация — остановка (застой) в развитии.
Кризис — существенные нарушения системной целостности. Кризисные моменты в ходе социальных изменений называют точками бифуркаций, т. е. разветвления вариантов дальнейших перемен.
Виды социальных процессов:
Адаптация (приспособление), ассимиляция (поглощение), амаль-гамизация (биологическое смешивание этнических групп), кооперация (сотрудничество), конкуренция, конфликт (амер. соц. Р. Парк и Э. Берджесс).
Процессы объединения — сближение, приспособление, уравнивание, объединение — и процессы разъединения — соперничество, оппозиция, конфликт (нем. соц. Л. фон Визе).
Приспособление, сотрудничество, соперничество, мобильность, реорганизация, дезорганизация, конфликт (польск. соц. Я. Щепань-ский).
134
социология. общий курс
Тема 7. Социальные изменения и процессы
135
В современной социологии наибольшее распространение получают следующие классификации социальных процессов:
> По направленности: прогрессивные (результаты положи тельно оцениваются обществом) и регрессивные (результаты отрицательно оцениваются обществом), обратимые (циклич ные) и необратимые, восходящие и нисходящие.
Социальный прогресс (от лат. progressus «движение вперед») — это направление развития, поступательное движение социальных систем и структур от низших и простых форм организации к более высоким и сложным.
Социальный регресс (от лат. regressus «движение назад») — это направление, обратное прогрессу, движение социальных систем от высших форм организации к низшим, возврат к отжившим структурам и отношениям, деградация.
Социальные процессы сами по себе не являются прогрессивными или регрессивными. Они оцениваются как прогрессивные или регрессивные с точки зрения: а) отдельных социальных групп (классов, этносов); б) исторического периода; в) критериев прогресса, признанных ценностей.
Необратимые социальные процессы могут быть линейными, т. е. в соответствии с линией (ями), по которой (ым) совершается накопление перемен (однолинейные или многолинейные); скачкообразными, т. е. осуществляемыми при накоплении количественных изменений, когда достигается порог насыщения, и совершается скачок, характеризующийся новыми качественными изменениями.
> По характеру: эволюционные и революционные. Эволюционные процессы — это постепенные изменения в социаль ной системе и структуре.
Революционные процессы — это коренные преобразования в социальной системе и структуре.
Под революцией понимают полное или комплексное изменение всех или большинства сторон жизни общества, затрагивающее основы существующего социального строя. Революции часто связаны с применением методов насилия и принуждения.
Революции в будущем видятся происходящими лишь в отдельных социальных институтах или областях общественной жизни — науке, технике, управлении, без применения методов насилия и принуждения.
Способами ускорения социальной эволюции и социальной революции являются
Социальная реформа — это преобразование, переустройство какой-либо стороны общественной жизни, не предполагающее кардинальных изменений основ социальной структуры; как правило, осуществляется государственными органами управления.
Модернизация — кардинальные преобразования в социальной системе и структуре. Под модернизацией изначально понимался процесс, при котором менее развитые общества приобретают черты, характерные для более развитых. В современном знании это значительные преобразования (инновации) в основных сферах общественной жизни (например, индустриализация в сфере экономики, бюрократизация в государственной организации, развитие СМИ в духовной сфере и др.).
Инновация (нововведение) — комплексный процесс создания, распространения и использования новшества, предопределяющего изменения в социальной жизни. Инновация противопоставляется традиции. Внедрение и проникновение инновации должно быть постепенным, а не резким.
-
По степени управляемости, организованности: стихийные (случайные, нерегулируемые) и сознательно организованные (целенаправленные, управляемые).
-
По содержанию: социально-экономические, социально-политические, социально-бытовые, социально-информационные.
-
По эффективности или достижению результата: эффективные, недостаточно эффективные, неэффективные.
-
По содействию реализации основных функций обществом, социальным институтом, организацией: функциональные и дисфункциональные (первые содействуют, вторые препятствуют выполнению функций).
136
социология. общий курс