
- •Москва 2002
- •Предисловие
- •Содержание
- •I. Руководство по полевой практике
- •«Методы сбора и первичного анализа
- •Геоботанических и демографических данных»
- •Цель курса
- •Задачи курса
- •Место курса в профподготовке
- •Содержание программы по разделам
- •Раздел 1. Сбор полевого материала. Маршрутные исследования территории, выбор модельных речных бассейнов или иных территорий. Выделение физиономически отличающихся вариантов растительных сообществ.
- •Обязательная
- •Дополнительная
- •II. Популяционные и фитоценотические методы анализа биоразнообразия растительного покрова
- •Раздел 2. Популяционно-демографические методы анализа биоразнообразия растительных сообществ. Периодизация онтогенеза и диагнозы онтогенетических состояний растений. Типы онтогенеза.
- •Раздел 3. Методы анализа видового и структурного разнообразия растительных сообществ.
- •Дополнительная
- •III. Сохранение биоразнообразия в урбанизированных и промышленных районах Цели и задачи дисциплины
- •Место курса в профессиональной подготовке
- •Темы рефератов
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •V. Разнообразие ландшафта и методы его измерения Цель курса
- •Основные решаемые задачи
- •Общее содержание курса
- •Аннотированное содержание Краткая история вопроса
- •Раздел 1. Общие представления о биологическом и ландшафтном разнообразии
- •1.1. Прагматическая основа понимания разнообразия
- •Раздел 2. Феноменологические представления о биологическом и ландшафтном разнообразии
- •Раздел 3. Измерение ландшафтного разнообразия
- •Задача 1. Оценка общей информативности изображения
- •Задача 2. Анализ иерархической организации и его разнообразия
- •Задача 3. Классификация многоканального изображения
- •Раздел 4. Оценка ландшафтного разнообразия на основе полевых исследований
- •Раздел 5. Измерение ландшафтного разнообразия на основе специальных карт и других данных
- •Раздел 6. Основные области использования оценок ландшафтного разнообразия
- •Заключение
- •Некоторые полезные ссылки на ресурсы Интернета
- •Литература
- •VI. Мониторинг биоразнообразия
- •Введение
- •1. Научные основы мониторинга биологического разнообразия
- •3. Средства обеспечения мониторинга биоразнообразия
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •VII. Картографирование биоразнообразия
- •1. Организационно-методический раздел Цель курса
- •Задачи курса
- •Место курса в профессиональной подготовке
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •2. Содержание курса Введение
- •Биогеографические основы картографирования биоразнообразия
- •Картографирование разнообразия организмов
- •Картографирование экологического разнообразия
- •Картографирование генетического разнообразия
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Литература Обязательная
- •Дополнительная
- •IX. Биополитика (политический потенциал современной биологии)
- •Литература Обязательная
- •Дополнительная
- •X. Экономика биоразнообразия
- •Литература Обязательная
- •Дополнительная
- •XI. Этико-эстетический подход в охране дикой природы и заповедном деле
- •Литература Обязательная
- •Дополнительная
- •Учебные программы по разделам курса «сохранение и восстановление биоразнообразия»
- •117218, Москва, б. Черемушкинская ул., 34
- •109088, Москва, Шарикоподшипниковская ул., 4
Картографирование генетического разнообразия
Генетическое разнообразие организмов. Популяционный уровень генетического разнообразия. Геоинформационное моделирование и картографирование генного резерва. Картографические методы изучения потенциального генетического разнообразия и наблюдаемого.
Комплексное картографирование биоразнообразия
Атласное картографирование биоразнообразия. Серии карт по географии биоразнообразия в Атласе природных ресурсов мира, Атласе биологического разнообразия лесов европейской части России, в Веб-Атласах по окружающей среде и охране биоразнообразия.
Карты обеднения растительного и животного мира в Экологическом атласе России. Карты антропогенного опустынивания в региональных материалах Национальной программы действий по борьбе с опустыниванием.
Новые технологии в картографировании биоразнообразия
Геоинформационное картографирование и использование его технологий в картографировании биоразнообразия.
Рекомендуемая литература Основная
-
Даниленко А. К., Румянцев В. Ю. Биологическое разнообразие населения наземных позвоночных и его отражение на карте // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 5. География. № 5. 1999. С. 20–24.
-
Дроздов Н. Н., Мяло Е. Г. Экосистемы мира. М.: ABF, 1997. 238 с.
-
Исаев А.С. Мониторинг биоразнообразия лесов России // Мониторинг биоразнообразия. М., 1997. С. 33–43.
-
Картографическая изученность России (топографические и тематические карты). М., 1999. 320 с.
-
Киселев А. Н. Оценка и картографирование биологического разнообразия (на примере Приморья) // Геоботаническое картографирование 1998–2000. СПб., 2000. С. 3–15.
-
Лебедева Н.В., Дроздов Н.Н., Криволуцкий Д.А. Биоразнообразие и методы его оценки. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1999. C. 94.
-
Малышев Л. И. Биологическое разнообразие в пространственной перспективе // Биологическое разнообразие: подходы к изучению и сохранению. СПб., 1992. С. 41–52.
-
Национальная стратегия сохранения биоразнообразия России. М., 2001. 76 с.
-
Огуреева Г.Н., Котова Т.В. Картографические подходы к оценке биоразнообразия // Биогеография. Вып. 8. География биоразнообразия. М., 2000. С. 25–30.
-
Систематизированный каталог информационных ресурсов Национальной стратегии и плана действий по сохранению биоразнообразия России. http://www.sci.aha.ru/biodiv/index/npd/htm.
-
Сохранение биологического разнообразия в России. Первый национальный доклад Российской Федерации (Приложение: 31 карта). М.: Центр охраны дикой природы СоЭс, 1997. 170 с.
-
Юрцев Б.А. Эколого-географическая структура биологического разнообразия и стратегия его учета и охраны // Биологическое разнообразие: подходы к изучению и сохранению. СПб., 1992. С. 7–21.
-
Whittaker R. J., Willis K. J., Field R. Scale and species richness: towards a general, hierarchical theory of species diversity // J. of Biogeography. 2001. V. 28. P. 453–470.
-
Дополнительная
-
Виноградов Б.В. Основы ландшафтной экологии. М.: ГЕОС, 1998. 418 с.
-
Вульф Е.В. Опыт деления земного шара на растительные области на основе количественного разделения видов. Л., 1934. 66 с.
-
Дроздов Н.Н. Биологическое разнообразие структур животного населения и процессы формообразования в очагах аридности // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 5. География. 1994. № 6. С. 52–58.
-
Криволуцкий Д.А., Мяло Е.Г., Огуреева Г.Н. География биологического разнообразия // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 5. География. 1998. № 4. С. 81–86.
-
Огуреева Г.Н., Даниленко А. К., Котова Т.В., Румянцев В. Ю. Картографирование биомов России // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 5. География. 2001. № 5. С. 31–36.
-
Соколов В.Е., Букварева Е.Н., Алещенко Г.М., Чабовский А.В. Принципы разработки программ сохранения биологического разнообразия // Вестник Российской академии наук. 1995. Т. 65. № 7. С. 631–638.
-
Тупикова Н.В., Комарова Л.В. Принципы и методы зоологического картографирования. М.: Изд-во МГУ, 1979. 190 с.
-
Тупикова Н.В., Хляп Л.А., Варшавский А.А. Грызуны полей Северо-Восточной Палеарктики // Экологический журнал. 2000. Т. 79. № 4. С. 480–494.
-
Шмидт В.М. Зависимость количественных показателей конкретных флор Европейской части СССР от географической широты // Ботанический журнал. 1979. Т. 62. № 2. С. 172–183.
-
Атласы и карты
-
Атлас биологического разнообразия лесов Европейской России и сопредельных территорий. М.: ПАИМС, 1996. 144 с.
-
Атлас «Биоразнообразие» (пособие по биоразнообразию для детей и министров) http://www.sci.aha.ru/biodiv/index/htm.
-
Атлас «Окружающая среда и здоровье народа России». 1998. http://www.sci.aha.ru/RUS/htm.
-
Видовое богатство млекопитающих. М-б 1:9 000 000 (автор: В.С. Скулкин) // Национальный атлас Монголии. Улан-Батор – Москва, 1990 С. 80.
-
Карта растительности Московской области. М-б 1:200 000 / Отв. ред. Г.Н. Огуреева. М.: Экор, 1996.
-
Карта «Биомы». М-б 1:80 000 000 (автор: Д.В. Панфилов) // Resources and environment. World Atlas / Ed. Holsel. 1998. V. II. Pl. 105.
-
Современное состояние экосистем Монголии. М-б 1:1 000 000 (коллектив авторов). М.: Экор. 1996.
-
Экологический Атлас России. М., 2002.
VIII. Природа в жизни, ценностях и доктринах
современного общества
(проблемы сохранения биоразнообразия
и современное общество)
Объем – 12 учебных часов
Учебный курс призван обеспечить систематическое ознакомление студентов, слушателей ИПК, специалистов ООПТ с культурными, социальными, психологическими проблемами взаимоотношений общества, социальных групп и индивидов с природной средой.
2 ч. Введение: проблемы самоподдерживающегося развития и научная картина мира. Декларации Рио-92, Конвенции о сохранении биоразнообразия и задачи его сохранения в России. Социальные механизмы обеспечения устойчивой динамики социальных систем.
2 ч. Биоразнообразие и энергетическая эффективность экосистемы. Устойчивость экосистемы. Скорость изменения экосистем. Психологический кризис восприятия проблем окружающей среды. Время для адаптации индивида и общества.
Стратегия жизни в биосфере. Сопряженная эволюция общества. Обучение действиям – задача экологического образования. Перепостановка проблемы биоразнообразия – социальная проблема.
2 ч. Современные картины мира и их социокультурная диагностика. Факторы, определяющие ценностные ориентации населения. Человеческий фактор как важнейший ресурс решения проблемы. Экологическое образование для устойчивого развития.
2 ч. Структура связей факторов определяющих взаимотношения различных уровней организации общества с природной средой. Время и пространство как ресурс в управлении биоразнообразием. Модели отношения природной и социокультурной среды.
2 ч. Биоразнообразие: разные точки зрения. Экосистемы – новый объект социологи. Экосистемы как социальные. Отношение к природе как социокультурная проблема. Социальная диагностика наших ценностей. Социальная модель взаимодействия общества и природы.
2 ч. Концепции управления природной средой. Теоретические основы сопряженного развития природы и общества.