Глава третья. Другие принципы режиссуры Немировича-Данченко:

1.Зерно спектакля и роли.

Немирович-Данченко не принимал методы работы, когда роль складывается от кусочка к кусочку, от явления к явлению. Он стремился, чтобы с помощью режиссера перед актером хоть и смутно возникал образ будущего спектакля, к которому должен стремиться весь театральный коллектив. Нельзя начинать работу, не представляя себе целого, без конкретной цели, в надежде, что все прояснится по ходу. Образ – внутреннее видение и чувствование прочитанного. Зависит это, прежде всего от индивидуальности человека. Образ формируется по внутренней и внешней линиях.

Ведущее место в системе творческих взглядов Немировича-Данченко занимает понятие зерна. Верно установленное режиссером зерно роли как раз и способствует возникновению «видения целого», помогает построить спектакль на основе гармоничного единства всех частей. У каждого эпизода – своя идея. Поиск зерна спектакля – творческая задача для всего коллектива.

Зерно – ярчайший источник впечатлений, которые может получить зритель. Важно верно установить зерно. Неверно установленное зерно ведет к неверным действиям актеров.

Часто словесная формулировка зерна спектакля, найденная Немировичем-Данченко, исходила из названия пьесы, что является подтверждением его стремления следовать литературному видению автора. Режиссер для определения зерна должен пробиваться к истиной воле авторов минуя привычные штампы. Немирович-Данченко не только не стеснял инициативу, но, напротив, призывал к созданию среды, способствующей возникновению идей. Зерно архиважно для спектакля. Из маленькой мысли может вырасти целое представление.

Маленькие зерна, зерна сцен, ролей и эпизодов должны рождаться из главного идейного зерна сквозного действия всей пьесы.

Понятие зерна тесно связано с понятием сквозного действия. Сквозное действие всегда возникает из самой сущности произведений – из зерна.

Зерно – не примитивное состояние, погружающее актера в пассивное состояние существования на сцене.

Сквозное действие протекает через ряд опосредствований, связывающих героя и внешний мир. Герой, достигает цели, опираясь на них. Таким образом, правильно найденное сквозное действие сразу ставит героя в правильные взаимоотношения с другими персонажами. Режиссер, должен четко разбираться в этих взаимоотношениях, и понимать во имя чего ставится спектакль и увлечь актеров зерном будущего спектакля.

Немирович-Данченко активно пользовался термином Станиславского «сквозное действие». Однако, термин «зерно» тоже несет в себе важный оттенок – активизацию всей эмоциональной сферы актера, его нервной системы в стремлении к достижению цели. Он учил актеров возбуждать свою нервную систему, заражать ее всем происходящим на сцене, чтобы мысли, эмоции героя были захвачены жизненной задачей героя.

Актер должен познать не только сам поступок персонажа, но и вжиться в сложный психологический процесс, к этому поступку приводящий.

Внутренняя жизнь заключается в процессе созревания волевого акта к действию.