- •1 Организационно-методический раздел
- •1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины «Микроэкономика».
- •1.3 Межпредметная связь
- •1.4. Формы контроля освоения студентами дисциплины «Микроэкономика»
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы Очная и заочная формы обучения
- •3 Содержание дисциплины
- •3.1 Наименование тем, их содержание
- •3.2 Тематический план изучения дисциплины Очная и заочная формы обучения
- •4 Планы семинарских занятий Семинарское занятие № 1 Предмет и метод экономической теории
- •Семинарское занятие № 2 Методы экономического познания
- •Вопросы для дискуссий
- •Семинарское занятие № 3 Основные этапы развития экономической теории
- •Семинарское занятие № 5 Основные школы немарксистской экономической науки xiх-хх вв.
- •Семинарское занятие № 6 Основные закономерности экономической организации общества.
- •Вопросы для дискуссий
- •Семинарское занятие № 8 Экономические отношения. Экономические системы.
- •Семинарское занятие № 9 Экономические отношения. Экономические системы.
- •Вопросы для дискуссий
- •Семинарское занятие № 10 Товарное производство как основа рыночной экономики
- •Семинарское занятие № 12 Условия возникновения, роль и функции рынка
- •Семинарское занятие № 14 Формы собственности
- •Семинарское занятие № 15 Основные субъекты рыночной экономики
- •Семинарское занятие № 17 Рыночный механизм: спрос, предложение, цена и рыночное равновесие.
- •Семинарское занятие № 19 Потребительские предпочтения и предельная полезность.
- •Вопросы для дискуссий
- •Семинарское занятие № 23 Теория фирмы: максимизация прибыли
- •Семинарское занятие № 25 Теория фирмы неопределенность и риск в микроэкономике
- •Вопросы для дискуссии
- •Семинарское занятие № 27 Механизм рынка несовершенной конкуренции: Монополистическая конкуренция
- •Семинарское занятие № 29 Механизм рынка несовершенной конкуренции: Олигополия
- •Семинарское занятие № 34 Рынок земли и рента
- •Семинарское занятие № 35 Теория провалов рынка и роль государства в рыночной экономике
- •Семинарское занятие № 36 Теория провалов рынка и роль государства в рыночной экономике
- •5. Требования к уровню освоения программы и формы контроля
- •5.1 Система и формы контроля
- •Критерии оценки качества знаний студентов
- •5.2 Примерный перечень вопросов к зачету
- •5.3 Примерный перечень вопросов к экзамену
- •5.4 Темы курсовой работы
- •5.5 Задания для организации самостоятельной работы студентов
- •Тема2.1. Рынок. Спрос и предложение.
- •Тема 2.2. Потребительские предпочтения и предельная полезность.
- •Тема 2.3 Фирма: издержки производства и прибыль
- •Тема 2.4 Фирма на рынке совершенной конкуренции.
- •Тема 2.5 Механизм рынка несовершенной конкуренции
- •Тема 2.8 Рынок капитала.
- •Тема 11. Рынок земли и рента.
- •Рекомендации по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины
- •7 Рекомендуемая литература
- •Глоссарий
4 Планы семинарских занятий Семинарское занятие № 1 Предмет и метод экономической теории
-
Эволюция идей о предмете экономической науки. Структура экономической теории.
-
Философские основы экономической теории, ее предмет и метод. Определение предмета экономической теории представителями разных школ.
-
Экономическая теория и экономическая практика. Предмет и функции экономической теории.
-
Принципы и методы экономического анализа.
-
Экономическая политика и экономические цели, экономические интересы. «Что? Как? Для кого?»
Семинарское занятие № 2 Методы экономического познания
-
Сущность и формы экономических явлений
-
Методология исследования и методы экономического познания.
-
Обыденное и научное экономическое мышление. Цели и средства экономического познания.
-
Методы экономического познания.
Вопросы для дискуссий
-
В чем кроется причина разногласий экономистов на предмет экономической теории?
-
Что означает выражение «функциональные зависимости в экономике»?
-
Каково соотношение между экономикой и политикой? Приведите примеры из жизни общества современной России.
-
Как сместились акценты в решении трех вопросов экономической науки: что производить, как производить, для кого производить в современной экономической теории? Какая роль отводится потреблению?
Семинарское занятие № 3 Основные этапы развития экономической теории
-
Экономическая наука и экономическая практика.
-
Предпосылки экономической науки.
-
Становление научной системы экономической теории. Экономическая наука в эпоху меркантилизма (XVI -XVII вв.).
Семинарское занятие № 4 Основные периоды классической политэкономии
-
Исторические условия возникновения классической буржуазной политэкономии, ее главные отличия от учения меркантилистов.
-
Экономическое учение школы физиократов (Ф. Кенэ, Ж.Тюрго). Экономические таблицы Ф. Кенэ.
-
Основные идеи классической школы буржуазной политической экономии. Учение о разделении труда, теория стоимости, денег, капитала, доходов.
-
Марксистская экономическая теория.
Семинарское занятие № 5 Основные школы немарксистской экономической науки xiх-хх вв.
-
Маржинализм. Развитие математической школы буржуазной политэкономии.
-
Основные направления современной экономической мысли.
-
Неоклассическая школа.
-
Пересмотр неоклассической доктрины (американский монетаризм, экономика предложения, теория социального рыночного хозяйства).
-
Кейнсианство. Посткейнсианство. Институционализм.
Семинарское занятие № 6 Основные закономерности экономической организации общества.
-
Естественные и социальные условия жизни. Рост потребностей и ограниченность ресурсов.
-
Производство: понятие, цели, ресурсы.
-
Экономические ограничения. Граница производственных возможностей
-
Ограниченность ресурсов и проблема экономического выбора.
Семинарское занятие № 7 Воспроизводственный процесс и его фазы
-
Производство и воспроизводство. Результат общественного производства и его формы.
-
Экономическая эффективность. Воспроизводственный процесс и его фазы.
-
Преимущества разделение труда, специализации и кооперации.
-
Общественный продукт и его формы.