- •Организационно-методический раздел
- •1. Цель курса
- •2. Задачи курса
- •3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Содержание курса
- •1. Разделы курса
- •2. Темы и краткое содержание
- •Раздел 1. Народно-сценический танец в системе подготовки танцовщиков
- •Тема 1. Народно-сценический танец как базовая дисциплина в подготовке танцовщиков
- •Тема 2. Истоки развития народного хореографического искусства
- •Тема 3. Взаимосвязь народно-сценического танца и бальной хореографии
- •Тема 4. Методика построения урока народно-сценического танца
- •Тема 5. Методика сочинения танцевальных комбинаций у станка и на середине зала
- •Тема 6. Методика подготовки и проведения практических занятий по народно-сценическому танцу
- •Тема 7. Музыкальное оформление урока народно-сценического танца
- •Раздел 2. Методика изучения и исполнения упражнений у станка, этюдных работ на середине зала
- •Тема 8. Техника исполнения упражнений у станка
- •Тема 9. Русский народно-сценический танец
- •Тема 10. Татарский народный танец
- •Тема 11. Белорусский народно-сценический танец
- •Тема 12. Украинский народный танец
- •Тема 13. Испанский танец
- •Тема 14. Венгерский народно-сценический танец
- •Тема 15. Польский народно-сценический танец
- •Тема 16. Цыганский сценический танец
- •Тема 17. Этюдная работа на уроке народно-сценического танца
- •Тема 18. Парный танец в народно-сценической хореографии
- •Раздел 3. Наследие народно-сценического танца из репертуара театров и ансамблей народного танца
- •Тема 19. Характерный танец из репертуара балетных спектаклей
- •Тема 20. Народно-сценический танец из репертуара ансамблей народного танца
- •Раздел 4. Танцевальный фольклор и профессиональное хореографическое искусство
- •Тема 21. Танцевальный фольклор – источник художественного творчества
- •Тема 22. Роль профессионального искусства в трансформации хореографического фольклора
- •3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Раздел 1. Народно-сценический танец в системе подготовки танцовщиков
- •Тема 1. Народно-сценический танец как базовая дисциплина в подготовке танцовщиков
- •Тема 2. Истоки развития народного хореографического искусства
- •Тема 3. Взаимосвязь народно-сценического танца и бальной хореографии
- •Тема 4. Методика построения урока народно-сценического танца
- •Тема 5. Методика сочинения танцевальных комбинаций у станка и на середине зала
- •Тема 6. Методика подготовки и проведения практических занятий по народно-сценическому танцу
- •Тема 7. Музыкальное оформление урока народно-сценического танца Контрольные вопросы:
- •Раздел 2. Методика изучения и исполнения упражнений у станка, этюдных работ на середине зала
- •Тема 8. Техника исполнения упражнений у станка
- •Тема 9. Русский народно-сценический танец
- •Тема 10. Татарский народный танец
- •Тема 11. Белорусский народно-сценический танец
- •Тема 12. Украинский народный танец
- •Тема 13. Испанский танец
- •Тема 14. Венгерский народно-сценический танец
- •Тема 15. Польский народно-сценический танец
- •Тема 16. Цыганский сценический танец
- •Тема 17. Этюдная работа на уроке народно-сценического танца
- •Тема 18. Парный танец в народно-сценической хореографии
- •Раздел 3. Наследие народно-сценического танца из репертуара театров и ансамблей народного танца
- •Тема 19. Характерный танец из репертуара балетных спектаклей
- •Тема 20. Народно-сценический танец из репертуара ансамблей народного танца
- •4. Танцевальный фольклор и профессиональное хореографическое искусство
- •Тема 21. Танцевальный фольклор – источник художественного творчества
- •Тема 22. Роль профессионального искусства в трансформации хореографического фольклора
- •Примерная тематика рефератов, курсовых работ
- •Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работы
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •191023, СПб., ул. Зодчего Росси, д. 2
Тема 9. Русский народно-сценический танец
Русский танец – древний вид народного творчества. Влияние географических, климатических, жизненных и бытовых условий на многообразие видов русского танца, его манеру исполнения. Традиции, обряды, обычаи.
Русский музыкальный и танцевальный фольклор. Содержательность, сюжетность и эмоциональная выразительность русского танца. Виды русского народного танца – хоровод, пляска, их характеристика. Обогащение и развитие лексики. Воздействие костюма на художественный образ русского танца.
Практические занятия.
-
Изучение основных положений ног.
-
Изучение основных положений рук.
-
Изучение основных элементов и движений:
-
Шаги:
-
простой шаг;
-
переменный шаг;
-
переменный шаг с притопом;
-
переменный шаг с каблука;
-
девичий с переступанием – два небольших шага с последующим мягкой приставкой в 1 прямую позицию на всю стопу в полуприседание.
-
Поклоны.
-
Притопы – двойные, тройные.
-
Дроби:
-
«дробная дорожка» – мелкая непрерывная дробь с каблука;
-
дробь с подскоком;
-
тройные поочередные выстукивания всей стопой;
-
дробь «в три ножки».
-
«Гармошка».
-
«Припадания».
-
«Ковырялочка»:
-
без подскоков;
-
с подскоками.
-
«Веревочка»:
-
простая;
-
двойная;
-
простая и двойная с переступанием.
-
«Моталочка»:
-
на полупальцах;
-
на всей стопе (мужской класс);
-
«Голубец»:
-
подряд;
-
с двумя последующими переступаниями на полупальцах.
-
«Молоточки».
-
«Хлопушки» – одинарные, двойные, тройные хлопки и удары, фиксируемые и скользящие (мужской класс):
-
в ладоши;
-
по бедру;
-
по голенищу;
-
по подошве.
-
«Ключ»:
-
дробный простой;
-
дробный сложный;
-
хлопушечный (муж).
-
Присядки (мужской класс):
-
с выносом ноги на ребро каблука и на высоту 45°;
-
с одновременным проскальзываем на ребро каблука обеих ног в стороны – «разножка»;
-
«гусиный шаг»;
-
«мяч».
-
Прыжки с обеих ног (мужской класс):
-
с одновременным сгибанием одной ноги вперед в свободном положении и ударом ладонью по подошве;
-
с одновременным сгибанием обеих ног назад от колена в закрытом положении и ударом ладонями обеих рук по голенищам;
-
с согнутыми ногами в прямом положении с одновременным наклоном корпуса – подготовка к прыжку «щучка».
Тема 10. Татарский народный танец
Татарский танцевальный фольклор, обогащение новыми жанрами, новым содержанием. Зарождение и развитие профессиональных форм национальной танцевальной культуры. Красочность, самобытность танцевального «языка» этнических групп различных районов Татарии. Красота звучания, выразительность и национальный характер музыки. Характеристика исполнения мужских и женских танцев. Взаимоотношения танцовщиков в парном танце. Творческое дарование Г. Тагигорова.
Практические занятия.
-
Изучение основных положений рук.
-
Изучение основных положений ног.
-
Изучение основных элементов и движений:
-
Основной женский ход.
-
Падебаск на каблук.
-
Припадание в повороте.
-
Кружение.
-
Присядка с поворотом ступней.
-
Присядка – ползунок на подскоках.
-
Одинарный чалыштыру с подскоком.
-
Шаг в сторону с подскоком.
-
Присядка – мячик.
-
Тройной притоп.
-
Ход укча-баш.
-
Мягкая дробь.
-
Присядка – разножка в воздухе.
-
Вальсовый поворот.
-
Поворот с вытягиванием ноги назад.
-
Прищелкивание пятками.
-
«Штопор».
-
«Качалка».
-
«Берле бишек» – (одинарная зыбка)».
-
«Бау» – «веревочка».