
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Тема: Організаційний інжиніринг
- •Тема: Організаційний дизайн
- •Тема: Управлінські моделі
- •2.3. Зміст семінарських і практичних занять Змістовий модуль 1 Семінарське заняття 1
- •Тема: Організаційний інжиніринг
- •Тема: Організаційний дизайн
- •Тема: Управлінські моделі
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1: Системна модель менеджменту організації
- •Тема 2: Еволюція організації
- •Тема 3: Організаційний механізм менеджменту організації
- •Тема 4: Організаційний інжиніринг
- •Тема 5: Організаційний дизайн
- •Тема 6: Управлінські моделі
- •Тема 7: Організація керівництва
- •Тема 8: Ризикозахищеність організації
- •Тема 9: Управління результативністю менеджменту організації
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1.Питання для модульного контролю
- •2.5.2. Приклади тестових завдань
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.71 Питання для підсумкового контролю
- •2.6.2. Приклад екзаменаційного білету
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Терещенко Тетяна Василівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Тема 5: Організаційний дизайн
-
Об’єкти організаційних перетворень.
-
Обґрунтуйте доцільність проведення організаційних перетворень в сучасних умовах.
Питання для самоконтролю
-
Що таке „організаційний дизайн”?
-
Які параметри включає дизайн організації?
-
Назвіть основні координаційні механізми дизайну.
-
Опишіть рівні та етапи організаційних змін.
-
Розкрийте зміст моделі розвитку внутрішнього потенціалу підприємства та конкурентного статусу підприємства.
Тема 6: Управлінські моделі
-
Моделі забезпечення конкурентоспроможності організації (підприємства, установи).
Питання для самоконтролю
-
Що таке „модель”?
-
Що таке „управлінська модель”?
-
Розкрийте зміст економічних моделей управління.
-
Розкрийте зміст адміністративних моделей управління.
-
Розкрийте зміст поведінкових моделей управління.
-
Розкрийте зміст цільових моделей управління.
-
Розкрийте зміст комбінованих моделей управління.
Тема 7: Організація керівництва
-
Сучасні проблеми керівництва на вітчизняних підприємствах.
-
Основні принципи менеджменту провідних країн світу.
-
Урахування суб’єктивних факторів у розпорядчій діяльності.
-
Діапазон керованості, фактори які його визначають.
Питання для самоконтролю
-
Які Ви знаєте базові принципи роботи менеджерів в Україні?
-
Розкрийте сутність та зміст понять „менеджер”, „управлінець”, „керівництво”.
-
Назвіть основні форми організації роботи керівника.
-
Які Ви знаєте основні методи керівництва? У чому їх зміст?
-
У чому полягають завдання менеджера щодо керівництва діяльністю?
-
Що Ви розумієте під терміном „раціональний розподіл функцій та повноважень на підприємстві”?
-
У чому полягають основні комунікаційні та психологічні аспекти розпорядчої діяльності?
-
Поясність зміст та необхідність дотримання субординації в системі управління.
-
Які Ви можете назвати форми передачі розпоряджень? У чому ефективність їх застосування?
-
Які типові види помилок управління Ви можете назвати та які їх наслідки та заходи щодо профілактики?
-
У чому полягає доцільність розробки системи стягнень та заохочень на підприємстві?
-
Назвіть основні принципи роботи менеджерів.
-
Опишіть основні методи керівництва.
-
Що таке субординація? У чому полягає необхідність дотримання субординації в системі управління?
-
Які Ви можете назвати основні принципи менеджменту провідних країн світу?
Тема 8: Ризикозахищеність організації
-
Методи кількісного оцінювання ризику.
-
Закон відповідності граничної корисності рівню граничної результативності.
Питання для самоконтролю
-
Наведіть класифікацію ризиків в діяльності організації.
-
Опишіть основні стратегії управління ризиками.
-
Назвіть зовнішні та внутрішні фактори ризику.
-
Наведіть класифікацію факторів ризику за аспектами прояву: економічні, фінансові, юридичні, соціально-психологічні.
Тема 9: Управління результативністю менеджменту організації
-
Соціальна та економічна ефективність підприємств.
-
Критерії ефективності діяльності підприємства.
-
Цільові програми управління продуктивністю та розвитком підприємства.
Питання для самоконтролю
-
У чому полягає основний зміст понять “ефективність”, “ефект”, “продуктивність”, “результативність”?
-
Наведіть класифікацію видів ефективності.
-
Які Ви знаєте показники ефективності управління (часові, абсолютні та відносні)?
-
Опишіть методи оцінки продуктивності.
-
Розкрийте сутність та основні завдання системи управління якістю.
-
Які Ви можете назвати критерії ефективності діяльності підприємства?
Таблиця 1.
Дидактичне забезпечення самостійної роботи студентів
Тема |
Дидактичне забезпечення |
1 |
2 |
Тема 1 |
Основні джерела:
|
Тема 2 |
Основні джерела:
|
Тема 3 |
Основні джерела:
|
Продовж.табл.1.
1 |
2 |
Тема 4 |
Основні джерела:
|
Тема 5 |
Основні джерела:
|
Тема 6 |
Основні джерела:
|
Тема 7 |
Основні джерела:
|
Тема 8 |
Основні джерела:
|
Тема 9 |
Основні джерела:
|