![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Тема 1. Социология как наука
- •Структура социологии
- •2. Основные категории и понятия социологии
- •3. Организация проведения социологических исследований
- •Этапы и программы соц. Исследований
- •1. Методологический
- •2. Методический:
- •Построение выборки сводится к решению 3 основных проблем:
- •1 Анализ документов
- •Интервьюирование
- •Виды интервью
- •Преимущества
- •Недостатки
- •Социометрический опрос
- •Наблюдение
- •Преимущества
- •Соц. Эксперимент
- •Виды эксперимента:
- •Тема 2. История развития социологии в странах западной европы, сша и украины Периодизация истории социологии
- •Классическая западная социология:
- •Демокрит:
- •2) Платон:
- •3) Аристотель:
- •Средневековье (с V в. По XII в. Н. Э.)
- •Социологические знания(18-19 веков)
- •Классическая Западная Социология
- •Всякие общество имеет три системы органов
- •2)Идея соц эволюции
- •3.Идеи равновесия, гармонии и стабильности общества.
- •1.Теория обмена
- •Четыре основных подхода к решению вопроса о взаимосвязи личности и общества
- •Тоффлер
- •Тема 3. Общество как социальная система.
- •1) Понятие общества, его возникновение и основные признаки
- •Функции социальных институтов и дисфункции
- •Критерии измерения стратификации:
- •Причины социальной стратификации:
- •1.Подход Функциональный
- •Тема4 Личность в системе социальных связей
- •Социальная роль и статус личности
- •Тема 5. Отраслевая социология
Преимущества
1)его осуществляют одновременно с развитием изучаемого явления или процесса, фиксирует явления непосредственно в момент протекания и проявления конкретных связей в реальном времени.
Недостатки:
1)Трудоёмкость его осуществления предполагает сбор информации большого числа исследователей высокой классификации.
2)Использование метода ограничивается временем совершения события, фиксирует лишь те события, которые имели место в момент наблюдения.
3)Исследования осложнены невозможностью повторения ситуации.
Соц. Эксперимент
Соц. эксперимент - метод сбора информации о характере и специфики изменений показателей деятельности и поведения работников под воздействием заданных и управляемых факторов.
Соц. эксперимент проводится с целью проверки действенности внедряемых форм жизнедеятельности коллективах, апробирование новых способов управления развитием соц. процессов.
Соц. эксперимент близок к наблюдению. Его отличия от наблюдения заключаются в активном воздействии исследователя на исследуемую ситуацию.
Виды эксперимента:
1) Лабораторный эксперимент проводится в искусственно созданных условиях.
2) Полевой проводиться над реальными соц.группами и коллективами.
Преимущества:
Исследователь занимает активную позицию, создавая определенные условия, он имеет возможность полнее учитывать определенные факторы, четко определять их влияния на объект исследования, а также устанавливать причины возникновения и изменения соц.явлений, за счет раскрытия влияния того или иного из созданных условий.
Недостаток:
Специально создаваемые условия могут нарушить естественность протекания изучаемого соц.явления.
Тема 2. История развития социологии в странах западной европы, сша и украины Периодизация истории социологии
-
Протосоциологический период – представление об обществе в виде отдельных взглядов, идей, знаний, учений, составляющих неотъемлемую часть общественной жизни, культуры, истории социологической мысли.
-
Классическая западная социология:
-
Появление социологии как самостоятельной науки на основе метода позитивизма
-
Формирование национальных социологических школ и начало существования больших социальных теорий
-
Современная социология – выход социологии за национальные рамки
-
Протосоциологический период античности (1000 до н.э. – V в. н.э.) характеризуется патриархальным натуральным хозяйством, государственной формой собственности на землю, общественным землевладением, определяет социальную структуру системы земельных общин.
Политическая и социальная мысль того времени развивается на основе религиозно-мифологического сознания.
Мифология – это своеобразная форма сознания, является фантастическим отображением действительности, реальных событий, воплощенный в устное творчество миф.
Миф – повествование, возникающее на ранних этапах истории повествование, фантастические образы которого стали попыткой обобщить и объяснить различные явления природы и общества.
На этом этапе происходит нагромождение знаний об общественной жизни, формируются теории права, морали, государства, общества.
С развитием общества появляются другие формы мировосприятия, такие как эпос (сказ о героическом прошлом, картины жизни народа, его идеалы). Мифы и эпосы постепенно заменяются историческими хрониками.
Идеи: