2. Методический:

2.1 Разработка стратегического плана исследования, т.е. его задание состоит в разработке последовательности, направленности операций направленных на достижение цели.

2.2 Разработка методического плана исследования. Цель - организация и упорядочивание методом сбора и анализа первичной соц. информации.

2.3 Разработка инструментария (состав исполнителей, срок работы).

2.4 Обоснование выборки.

Метод выборки – научно обоснованный подход, по результатам которого делают вывод про объект исследования как целое, опираясь на данные анализа определений его части. Используя метод выборки необходимо знание таких понятий:

-генеральная совокупность – ограниченный территориально и во времени объект исследования.

-выборочная совокупность – определённое количество выбранных по строгим правилам элементов генеральной совокупности.

Построение выборки сводится к решению 3 основных проблем:

1.Определение объёма выборки (количество человек, которых нужно опросить)

2.Опредиление типа выборки – построение конкретной схемы процедуры отбора.

3. Оценка качества выборки – определяет, с какой вероятностью и степенью точности опроса выборочной совокупности можно будет перенести ту или иную часть населения. Для этого можно определить методы исследования и анализа.

3.Сбор и обработка первичной информации.

3.1 Разработка рабочего плана исследования;

3.2 Проведение пилотажного исследования;

3.3 Уточнение инструментария после пилотажного исследования;

3.4 Проведение полевых работ;

3.5 Проверка, кодирование и подготовка данных к обработке;

3.6 Обработка данных;

4. Анализ и интерпретация полученных данных

4.1.Статистический анализ;

4.2.Проверка гипотезы;

4.3.Написание отчёта

4.4.Разработка и внедрение рекомендаций.

4.Методы сбора и анализа первичной социологической информации

1 Анализ документа

2 Опрос

3 Наблюдение

4 Социальный эксперимент

1 Анализ документов

Документ – это созданный человек предмет, предназначенный для фиксации, передачи и хранения информации.

Классификации документов

1. В зависимости от статуса

- официальные (исходящие от тех или иных органов власти)

- неофициальные (личные карты, анкеты, заявления)

2. По форме фиксирования

- Вербальные (устные)

- Статистические (цифровые)

- Письменные

- Икографические (фотографии, картинки, видео)

- Фонографические (пластинки, кассеты)

3. По целевому назначению

- Косвенные (справочные издания)

- Специальные (анкеты, тесты)

4. По источнику информации

- Первичные (на основе непосредственного изучения соц. деятельности) – протоколы, отчеты.

- Вторичные - обработка и обобщение, сделанное на основе первичной информации.

5.По степени персонификации

-личные (автобиография, характеристики)

-безличные (архивы, протоколы, отчеты)

Способы анализа документа

1. Традиционный (классический) – умственные операции, интерпретация информации, содержащаяся в документальных материалах по выявлению их сути.

Качественный анализ предполагает выявление авторства документа, времени его создание, цели, обстановки, вызвавшей появление документа.

2. Количественный (формализованный) Приемом количественного анализа выступает контентанализ.

Опрос

1 Анкетирование

2 Интервью

3 Социометрический опрос

Анкетирование

Анкетный опрос – это один из видов опроса, существенной особенностью которого является использование анкет.

Анкета – упорядоченный по содержанию и форме набор вопросов, воплощенный в виде вопроса.

Структура анкеты

1 Вводная (обращение к респонденту, инструкция, гарантия анонимности анкеты)

2.Основная (содержатся вопросы, высказывания рассчитаны на последовательные раскрытия содержания исследуемой проблемы).

3 Паспортичка (Отвечает на вопросы, ответы на которые характеризуют социальное положение респондента)

Классификация вопросов

1. По содержанию

- О фактах и событиях

- Об оценках и мнениях

2. По функциям

- Основные (для получения информации о соц. факторах)

- Фильтрующие вопросы (позволяют отсеять некомпетентных респондентов)

- Контрольные вопросы (позволяют уточнить правдивость ответов на основные вопросы)

- Контактные (позволяют установить доброжелательное отношение между исследователем и респондентов)

3. В зависимости от структуры

- открытые (респондент сам формулирует ответ)

- закрытые (содержать перечень вариантов ответов)

4. По форме

- прямые (касающиеся существующей ситуации)

- косвенные (ситуация задается в вопросе)