- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран».
- •1.2. Место дисциплины «История государства и права зарубежных стран» в структуре ооп впо: профессиональный цикл, базовая часть.
- •Требования к знаниям, умениям, навыкам студентов, необходимым для изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •2. Краткие методические рекомендации для преподавателя
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
- •3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Матрица соотнесения тем учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран» и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций.
- •3.3. Содержание разделов и тем учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран» Раздел I. История государства и права Древнего мира
- •Раздел III. История государства и права нового времени
- •Тема 3.2. Англия. Государственно‑правовые причины английской революции середины хvii в. Политика Стюартов. Две концепции власти: королевская мистическая и договорная.
- •Тема 4.4. Франция. Третья республика после Первой мировой войны. Партийная и избирательные системы. Народный фронт 1930‑х гг. И результаты его деятельности.
- •3.4.Тематический план учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран» а) аудиторные занятия
- •Б) занятия в интерактивных формах
- •В) самостоятельная внеаудиторная работа
- •4. Методические указания для студентов
- •Раздел I. История государства и права Древнего мира
- •Тема 1.1. История государства и права зарубежных стран как наука. Предмет и метод истории государства и права зарубежных стран.
- •Тема 1.2. Происхождение государства и права
- •Тема 1.3. Государство и право Древнего Египта.
- •Тема 1.4. Государство и право Древнего Вавилона.
- •Тема 1.5. Древняя Палестина
- •Тема 1.6. Государство и право Древней Индии
- •Тема 1.7. Государство и право Древнего Китая
- •Тема 1. 8. Древнеантичные государства. Древняя Греция.
- •Индивидуальное задание для студентов
- •Тема 1. 9. Древний Рим. Римское право.
- •Раздел II. История государства и права в Средние века
- •Тема 2.1. Государство и право в период Средневековья
- •Тема 2.2. Раннефеодальное государство франков.
- •Тема 2.3. Развитие государства и права в средневековой Франции
- •Тема 2.4. Развитие государства и права в Англии.
- •Тема 2.5. Развитие государства и права в средневековой Германии
- •Тема 2.6. Государство и право феодальной Византии
- •Тема 2.7. Государство и право средневекового Востока.
- •Раздел III. История государства и права нового времени
- •Тема 3.1. Периодизация развития буржуазного государства.
- •План лекции:
- •Тема 3.2. Государство и право Англии в новое время
- •План лекции:
- •Основные вопросы:
- •Тема 3.3. Образование Соединенных Штатов Америки
- •План лекции:
- •Основные вопросы:
- •Тема 3.4. Сша. Гражданская война и Реконструкция Юга.
- •План лекции:
- •Основные вопросы:
- •Тема 3. 5. Франция. Великая французская буржуазная революция XVIII в.
- •План лекции:
- •Основные вопросы:
- •Основные вопросы:
- •Индивидуальное задание для студентов
- •План лекции:
- •Основные вопросы:
- •Тема 3.7. Германия в XIX в.
- •План лекции:
- •Основные вопросы:
- •Индивидуальное задание для студентов
- •Раздел IV. История государства и права новейшего времени
- •Тема 4. 1. Основные тенденции развития государства и права наиболее развитых стран в Новейшее время.
- •Тема 4. 2. Государство и право Великобритании в новейшее время.
- •Основные вопросы:
- •Тема 4.3. Государство и право сша в новейшее время.
- •Основные вопросы:
- •Тема 4.4. Государство и право Франции в новейшее время.
- •Основные вопросы:
- •Тема 4.5. Государство и право Германии в новейшее время.
- •Семинар 5. «Основной закон» фрг 1949 г. Основные вопросы:
- •Индивидуальное задание для студентов
- •Литература: 21-31,35,47,58,62,101.
- •Тема 4. 6. Италия в XIX - хх вв. Семинар Италия в XIX - хх вв. Основные вопросы:
- •Тема 4. 7. Тенденции в развитии международного права в хх в.
- •Раздел I. История государства и права Древнего мира.
- •Тема 1.1.
- •Тема 1.2.
- •Тема 1.3.
- •Тема 1.4.
- •Тема 1.5.
- •Тема 1.6.
- •Тема 1.7.
- •Тема 1.9.
- •Раздел II История государства и права Средневековья.
- •Тема 2.1
- •Тема 2.2.
- •Тема 2.3.
- •Тема 2.4.
- •Тема 2.5.
- •Тема 2.6.
- •Тема 2.7.
- •Тесты к разделу II. История государства и права в Средние века. Вариант 1.
- •Раздел III. История государства и права Нового времени.
- •Тема 3.1
- •Тема 3.2.
- •Тема 3.3.
- •Тема 3.4.
- •Тема 3.5.
- •Вариант 1
- •Раздел IV. История государства и права Новейшего времени.
- •Тема 4.2
- •Тема 4.3.
- •Тема 4.4.
- •Тема 4.5.
- •Тема 4.6.
- •Примерные темы контрольных работ
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов (выполнение рефератов и контрольных работ)
- •Примерная тематика и рекомендации по выполнению курсовых работ
- •Темы курсовых работ:
- •5. Перечень основной и дополнительной литературы
- •Дополнительная литература
- •6. Система оценки качества освоения студентами учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран» Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
- •Шкала баллов по учебной дисциплине
- •6.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Сводные данные по оценке компетенций
- •Входной контроль знаний студентов Тесты
- •Рубежный контроль проведения в форме контрольной работы. Задание для подготовки к рубежному контролю. Вопросы:
- •Материалы для проведения промежуточной аттестации в форме зачета.
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Содержание:
- •1. Пояснительная записка................................................................................3
Б) занятия в интерактивных формах
|
№/№ |
Тема учебной дисциплины |
Общий объем (по РУП) в часах |
|
|
|
|
Очная |
Заочная |
|
1.6 |
Древняя Палестина |
2 |
0 |
|
1.9 |
Древняя Греция |
2 |
0 |
|
2.6 |
Государство и право Византии |
2 |
0 |
|
3.11 |
Великая французская буржуазная революция |
2 |
1 |
|
4.2 |
США. «Новый курс Рузвельта» |
2 |
1 |
|
4.7 |
Механизм фашистской диктатуры |
2 |
1 |
В) самостоятельная внеаудиторная работа
|
Разделы, темы учебной дисциплины |
Вид учебной работы (форма самостоятельной работы) |
Часов |
Результат |
|
|
очная |
заочная |
|||
|
Раздел I
Тема 1.1. |
Реферат |
7 |
7 |
Формирование навыков анализировать, систематизировать информацию |
|
Тема 1.2. |
Доклад |
2 |
5 |
Формирование навыков публичного освещения научной темы |
|
Тема 1.3. |
Изучение материала внесенного на самостоятельную проработку |
3 |
14 |
Формирование навыков анализировать информацию |
|
Тема 1.4. |
Написание эссе
|
2 |
4 |
Формирование навыков изложения и переработки спорных вопросов |
|
Тема 1.5. |
Анализ научной публикации по определенной преподавателем теме |
2 |
7 |
Формирование навыков анализа источников |
|
Тема 1.6. |
Изучение дополнительной литературы по теме |
4 |
7
|
Формирование навыков систематизации научной и специальной литературы |
|
Тема 1.7. |
Изучение материала внесенного на самостоятельную проработку
|
5 |
14 |
Формирование навыков систематизации и подбора научной литературы, обобщение подходов и точек зрения
|
|
Тема 1.8. |
Поиск (подбор) и обзор литературы по индивидуально заданной проблеме курса |
5 |
7 |
Формирование навыков систематизации и подбора научной литературы, обобщение подходов и точек зрения |
|
Тема1.9. |
Изучение материала, вынесенного на самостоятельную проработку |
5 |
14 |
Формирование навыков анализировать и систематизировать учебный материал |
|
Раздел II Тема 2.1. |
Доклад |
2 |
5 |
Формирование навыков публичного освещения научной темы |
|
Тема 2.2 |
Доклад |
2 |
5 |
Формирование навыков публичного освещения научной темы |
|
Тема 2.3. |
Изучение историко-правовых памятников по заданной теме |
5 |
7 |
Формирование навыков систематизации законодательства
|
|
Тема 2.4. |
Изучение историко-правовых памятников по заданной теме |
5 |
7 |
Формирование навыков анализировать, систематизировать информацию |
|
Тема 2.5. |
Изучение историко-правовых памятников по заданной теме
|
5 |
7 |
Формирование навыков анализа научной литературы
|
|
Тема 2.6. |
Домашняя контрольная работа |
2 |
7 |
Формирование навыков самопроверки и контроля |
|
Тема 2.7. |
Изучение материала внесенного на самостоятельную проработку доклад |
5 |
14 |
Формирование навыков публичного освещения научной темы |
|
Раздел 3
Тема 3.1. |
Реферат |
7 |
7 |
Формирование навыков анализировать, систематизировать информацию |
|
Тема 3.2. |
Доклад |
2 |
5 |
Формирование навыков публичного освещения научной темы |
|
Тема 3.3. |
Изучение нормативных документов по заданной теме |
5 |
7 |
Формирование навыков систематизации законодательства |
|
Тема 3.4. |
Изучение нормативных документов по заданной теме |
5 |
7 |
Формирование навыков систематизации законодательства |
|
Тема 3.5. |
Изучение нормативных документов по заданной теме |
5 |
7 |
Формирование навыков систематизации законодательства |
|
Тема 3.6. |
Изучение нормативных документов по заданной теме |
5 |
7 |
Формирование навыков систематизации законодательства |
|
Раздел 4 Тема 4.1. |
Изучение литературы по теме |
4 |
7 |
Формирование навыков изложения и переработки спорных вопросов |
|
Тема 4.2 |
Доклад |
2 |
5 |
Формирование навыков публичного освещения научной темы |
|
Тема 4.3. |
Изучение нормативных документов по заданной теме
|
5 |
7 |
Формирование навыков систематизации законодательства |
|
Тема 4.4. |
Изучение нормативных документов по заданной теме
|
5 |
7 |
Формирование навыков систематизации законодательства |
|
Тема 4.5. |
Изучение нормативных документов по заданной теме
|
5 |
7 |
Формирование навыков систематизации законодательства |
|
Тема 4.6. |
Изучение материала внесенного на самостоятельную проработку
|
5 |
14 |
Формирование навыков систематизации и подбора научной литературы, обобщение подходов и точек зрения
|