Науковий керівник

кандидат педагогічних наук, доцент

СИПЧЕНКО О.М.

Слов’янськ – 2010

Додаток Б

ЗМІСТ

ВСТУП ................................................................................................... 3

РОЗДІЛ І (НАЗВА) ..................................................................................

1.1. (Назва) ...........................................................................

1.2. (Назва) .....................................................................................

1.3. (Назва) ....................................................................................

Висновки

РОЗДІЛ ІІ (НАЗВА) ..............................................................................

2.1. (Назва) .....................................................................................

2.2. (Назва) ......................................................................................

2.3. (Назва) .......................................................................................

Висновки ..........................................................................................

ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ...............................................

ДОДАТКИ ...................................................................................................

Додаток В

Оцінювання навчальної діяльності студента при виконанні курсової роботи

І. Критерії оцінювання курсової роботи:

1. Відповідність змісту курсової роботи темі, плану, змісту роботи та ступінь розкриття теми, плану.

2. Реальне відбиття сформульованими розділами (підрозділами) проблемної ситуації, стану об’єкта.

3. Обґрунтування теми та актуальності, чіткість формулювання мети, завдань та відповідність їх темі, правильність визначення об’єкта, матеріалу дослідження, окреслення методів, розкриття практичного значення.

4. Наявність аналітичного огляду публікацій з теми роботи, аналізу нової спеціальної літератури (останні 5-10 років) з теми дослідження з посиланнями на першоджерела та вміння автора аналізувати теоретичний матеріал.

5. Самостійність у розробці проблеми.

6. Вивчення аналізованого матеріалу: достатність застосування моделей його систематизації і класифікації.

7. Логічність і послідовність викладу матеріалу.

8. Правильність оформлення таблиць, діаграм, схем.

9. Наявність висновків до кожного розділу та загальних висновків і відповідність їх поставленим завданням.

10. Наявність достатньої кількості джерел та сучасних видань у списку використаної літератури, оформлення відповідно до вимог державного стандарту.

11. Правильне оформлення додатків.

12. Достатній обсяг роботи.

13. Якість оформлення роботи: титульна сторінка, орфографічна та стилістична грамотність, вчасність подання роботи.

14. Рівень виступу дослідника (побудова доповіді, ґрунтовність відповіді на питання, культура мовлення).

15. Оцінка роботи рецензента та відзив керівника.

ІІ. Оцінювання курсових робіт

Змістові модулі	Розподіл балів
Змістовий модуль І. Вступна частина	15
Вступ	1-15
Змістовий модуль ІІ. Основна частина	55
Розділ І.	1-20
Розділ ІІ.	1-35
Змістовий модуль ІІІ. Заключна частина	30
Висновки	1-10
Оформлення бібліографії, змістовні додатки	5
Своєчасність здачі курсової роботи	5
Рівень виступу	10
Разом	100