- •Анализ художественного прозаического текста
- •Примерный план характеристики художественного образа-персонажа
- •План анализа эпизода
- •1 Действующие лица эпизода:
- •2 Развитие действия. Конфликт эпизода:
- •3 Место эпизода в контексте произведения.
- •Интерпретация рассказа
- •Общий план ответа на вопрос о значении творчества писателя
- •Как вести краткую запись о прочитанных книгах
- •Анализ поэтического текста
- •План разбора лирического стихотворения
- •План анализа стихотворения
- •Анализ стихотворения (речевое клише)
- •Рецензия как один из жанров филологического анализа текста
- •Как писать рецензию (речевые клише)
- •Литературоведческие понятия, используемые при анализе прозаического текста
- •Литературные понятия, используемые при анализе стихотворения
- •Библиография
- •Словари и справочники
Примерный план характеристики художественного образа-персонажа
-
Место персонажа в системе образов произведения.
-
Характеристика персонажа как определенного социального типа.
-
Социальное и материальное положение.
-
Внешний облик.
-
Своеобразие мировосприятия и мировоззрения, круг умственных интересов, склонностей и привычек:
-
характер деятельности и основных жизненных устремлений;
-
влияние на окружающих (основная сфера, виды и типы воздействия).
-
Область чувств: тип отношения к окружающим; особенности внутренних переживаний.
-
Авторское отношение к персонажу.
-
Какие черты личности героя выявляются в произведении:
-
с помощью портрета;
-
в авторской характеристике;
-
через характеристику других действующих лиц;
-
с помощью предыстории или биографии;
-
через цепь поступков;
-
в речевой характеристике;
-
через “соседство” с другими персонажами;
-
через окружающую обстановку.
Какая общественная проблема привела автора к созданию данного образа.
План анализа эпизода
1 Действующие лица эпизода:
- портретные и речевые характеристики,
- авторское отношение к персонажам,
- ваше отношение,
- художественные средства для изображения персонажа.
2 Развитие действия. Конфликт эпизода:
- отношения героев друг с другом,
- цели героев в данном эпизоде,
- что они делают для достижения своих целей,
- результат поступков,
- вспомогательные художественные приёмы (лирические отступления, пейзаж и т.д.), их роль.
3 Место эпизода в контексте произведения.
4 Необходимость данного эпизода для развития действия всего произведения и раскрытия характеров персонажей.
Интерпретация рассказа
-
Внимательно прочитайте рассказ. Подумайте над заглавием. Символично ли оно? Какие ассоциации у вас возникли?
-
Прочитайте первый абзац, главу, начало рассказа (экспозиция). Можно ли спрогнозировать тему уже в начале рассказа?
-
Сравните начало и конец. Оправдались ли надежды?
-
Вернитесь к началу рассказа. Какова его интонация: доверительная, насмешливая, философская?
-
В какой форме выражено начало рассказа: обращение к читателю, повествование, описание, рассуждение?
-
Какие жанровые элементы присутствуют в рассказе: сказ, исповедь, диалог, монолог, эпическое рассуждение, элементы идиллии, фарса, фантасмагории, травести. Эклектичен ли жанр?
-
Особенности композиции: кольцевая, рамочная (рассказ в рассказе), вставные эпизоды, новеллы, легенды.
-
Герои рассказа: портрет, психологические характеристики, характерные детали.
-
Система образов: главные и второстепенные герои. Какую роль играют второстепенные персонажи
-
В каких отношениях находятся герои: антагонисты, протагонисты.
-
Чередование действий, событий, природные зарисовки. Какую роль играют в раскрытии темы и идеи рассказа?
-
Наблюдение за стилем: нарративно-описательный, экспрессивный, суггестивный.
-
Аллюзии, реминисценции, приметы времени.
-
Как данный рассказ вписывается в контекст всего творчества писателя?
-
Заключение, вывод.