- •Программа дисциплины Информатика
- •Раздел 1. Общая характеристика дисциплины (нужно согласовать с шаблоном и стандартом)
- •2. Проектируемые (планируемые) результаты освоения содержания дисциплины (нужно согласовать с шаблоном)
- •3. Структура дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •4.1. Лекции
- •4.2. Практические занятия (семинары, упражнения, занятия в компьютерном классе, деловые игры и т.П.)
- •4.2.1 Семинары
- •4.2.2 Занятия в компьютерном классе
- •4.3 Самостоятельная работа
- •Темы вопросов для подготовки к экзамену:
- •Рейтинговая система контроля освоения дисциплины
- •Раздел 5. Образовательные технологии (нужно согласовать с шаблоном и стандартом)
- •Раздел 6. Методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная учебная литература
- •6.2. Дополнительная учебная литература
- •6.3. Кафедральные издания и методические материалы
- •Раздел 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4.3 Самостоятельная работа
№ п/п
|
Тема самостоятельной работы |
Объем, час.
|
Литера- тура |
1 семестр |
51 |
|
|
4.3.1 |
Проработка курса лекций |
12 |
1 – 17 |
4.3.2 |
Проработка семинаров |
12 |
1 – 17 |
4.3.3 |
Подготовка к занятиям в компьютерных классах |
12 |
1 – 17 |
4.3.4 |
Подготовка к контрольным работам |
7 |
1 – 17 |
4.3.5 |
Подготовка к рубежным контролям |
8 |
1 – 17 |
|
|
|
|
2 семестр |
17 |
|
|
4.3.7 |
Проработка семинаров |
6 |
1 – 17 |
4.3.8 |
Подготовка к занятиям в компьютерных классах |
4 |
1 – 17 |
4.3.9 |
Подготовка к контрольным работам |
2 |
1 – 17 |
4.3.10 |
Подготовка к рубежным контролям |
5 |
1 – 17 |
Содержание
Самостоятельная проработка курса лекций, учебников
Самостоятельная проработка курса лекций, учебников проводится по темам, описанным в п. 4.1.1-4.1.9.
Самостоятельная проработка семинаров
Самостоятельная проработка тем, описанных в п. 4.2.1.1 - 4.2.1.3, 4.2.1.5 – 4.2.1.10, 4.2.1.12 – 4.2.1.15, 4.2.1.17, 4.2.1.18.
Подготовка к занятиям в компьютерных классах
Самостоятельная проработка тем, описанных в п. 4.2.2.1 – 4.2.2.6, 4.2.2.8, 4.2.2.9, 4.2.2.11 – 4.2.2.14, 4.2.2.16 – 4.2.2.18, 4.2.2.20.
Подготовка к контрольным работам
К контрольной работе №1 (п. 4.2.1.4) - по темам, описанным в п. 4.2.1.1 - 4.2.1.3.
Некоторые варианты типовых заданий контрольной работы:
………….
К контрольной работе №2 (п. 4.2.1.11) - по темам, описанным в п. 4.2.1.5 – 4.2.1.10.
Некоторые варианты типовых заданий контрольной работы:
………….
К контрольной работе №3 (п. 4.2.1.16) - по темам, описанным в п. 4.2.1.12 – 4.2.1.15.
Некоторые варианты типовых заданий контрольной работы:
………….
Подготовка к рубежным контролям
К рубежному контролю №1 (п. 4.2.2.7) проводится по темам, описанным в п. 4.2.2.1 – 4.2.2.6.
Некоторые варианты типовых заданий рубежного контроля:
Вариант 1
1. Задан массив А(М), где М<=10. Определить произведение элементов с четными индексами и записать его на место К-го элемента. Размерность массива и номер элемента вводятся по запросу. Вывести исходный и полученный массивы.
2. Определить минимальные элементы в каждом столбце матрицы С(М,К), где М<=15, K<=10. Сформировать из них массив В(К), элементы которого расположены по возрастанию. Количество строк и столбцов матрицы вводится по запросу. Вывести исходную матрицу и полученный массив.
Вариант 2
1. Задан массив А(М), где М<=10. Поменять местами К-й и максимальный элементы. Размерность массива и номер элемента вводятся по запросу. Вывести исходный и полученный массивы.
2. Поменять местами минимальные и максимальные элементы в каждом столбце матрицы В(М,К), где М<=5, K<=10. Количество строк и столбцов матрицы вводится по запросу. Вывести исходную и полученную матрицы.
Вариант 3
1. Задан массив А(М), где М<=10. На место К-го элемента записать сумму элементов с четными индексами. Размерность массива и номер элемента вводятся по запросу. Вывести исходный и полученный массивы.
2. Определить минимальный элемент матрицы В(К,М), где К<=10, M<=5, и его индексы. Количество строк и столбцов матрицы вводится по запросу. Вывести исходную матрицу и определенный элемент.
Вариант 4
1. Определить наибольший отрицательный элемент массива А(М), где М<=8. Размерность массива вводится по запросу. Вывести исходный массив и полученный элемент с его индексом.
2. Поменять местами К-й и N-й столбцы матрицы В(M,L), где M<=10, L<=5. Количество строк и столбцов матрицы, номера меняемых столбцов вводятся по запросу. Вывести исходную и полученную матрицы.
Вариант 5
1. Задан массив А(М), где М<=8. Поменять местами максимальный и минимальный элементы. Размерность массива вводится по запросу. Вывести исходный и полученный массивы.
2. В каждом столбце квадратной матрицы определить минимальный элемент и поменять его с диагональным. Размерность матрицы вводится по запросу. Вывести исходную и полученную матрицы.
К рубежному контролю №2 (п. 4.2.2.10) проводится по темам, описанным в п. 4.2.2.8, 4.2.2.9.
Некоторые варианты типовых заданий рубежного контроля:
Вариант 1
1. Ввести строку произвольной длины. Определить сколько раз в эту строку входят сочетания букв "qwe". Если таких сочетаний нет, то вывести соответствующее сообщение.
2. Создать массив записей Е(n), где n<=20, содержащих следующие сведения: название железнодорожной станции, номер её зоны, цена билета. Упорядочить записи по алфавиту. Вывести информацию о самом дешевом и самом дорогом билетах.
Вариант 2
1. Ввести последовательность целых чисел, разделенных пробелом. Определить cколько чисел заканчивается на цифру "4". Если таких чисел нет, то вывести соответствующее сообщение.
2. Создать список записей S(m), где m<=20, содержащих следующую информацию: фамилия, пол, возраст. Исходный список разделить на два (для женщин и для мужчин) и вывести их в алфавитном порядке. Найти самого молодого мужчину.
Вариант 3
1. Ввести массив S(n) из строк, где n<=10. Определить номер первого и последнего по алфавиту элемента этого массива.
2. Создать список записей F(m), где m<=15, содержащих сведения о футболистах: фамилию, возраст, количество забитых голов. Упорядочить список по алфавиту и вывести. Определить самого результативного игрока старше 30 лет.
Вариант 4
1.Ввести массив В(n) из строк, где n<=5. Определить первый по алфавиту элемент этого массива и количество цифр в нем. Если в этом элементе цифр нет, вывести соответствующее сообщение.
2. Создать массив записей E(m), где m<=20, содержащих следующие сведения: название железнодорожной станции, номер её зоны, цена билета. Упорядочить записи в порядке возрастания номера зоны. Найти и вывести информацию по какой-либо интересующей станции.
Вариант 5
1. Ввести строку произвольной длины. Вывести сначала все цифры, входящие в эту строку, а затем - все остальные знаки. Если цифр нет, вывести соответствующее сообщение.
2. Создать массив записей F(n), где n<=20, содержащих сведения о футболистах: фамилия, год рождения, количество забитых мячей. Упорядочить массив по возрастанию количества забитых мячей. Вывести полученный массив и информацию о самом молодом футболисте.
К рубежному контролю №3 (п. 4.2.2.15) проводится по темам, описанным в п. 4.2.2.11 – 4.2.2.14.
Некоторые варианты типовых заданий рубежного контроля:
Вариант 1
Составить программу, включающую меню из четырех пунктов: 1.Создать текстовый файл из пяти строк-предложений. 2.Вывести содержимое файла на экран. 3.Подсчитать количество слов в каждой строке файла. 4.Выход. Пункты меню реализовать в процедурах, которые поместить в модуль.
Вариант 2
Составить программу, включающую меню из четырех пунктов: 1.Создать файл записей (не менее трех), которые содержат два поля (название горы, высота этой горы). 2.Вывести содержимое файла на экран. 3.Напечатать название самой высокой горы. 4.Выход. Пункты меню реализовать в процедурах, которые поместить в модуль.
Вариант 3
Составить программу, включающую меню из четырех пунктов: : 1.Создать текстовый файл из пяти строк. 2.Вывести содержимое файла на экран. 3.Определить строку минимальной длины и количество символов в ней. 4.Выход. Пункты меню реализовать в процедурах, которые поместить в модуль.
Вариант 4
Составить программу, включающую меню из четырех пунктов: 1.Создать файл записей (не менее трех), которые содержат два поля (фамилия, оценка). 2.Вывести содержимое файла на экран. 3.Добавить новую запись и упорядочить список по алфавиту.4.Выход. Пункты меню реализовать в процедурах, которые поместить в модуль.
Вариант 5
Составить программу, включающую меню из четырех пунктов: 1.Создать текстовый файл из пяти строк-предложений. 2.Вывести содержимое файла на экран. 3.Вывести на экран слова из файла, начинающиеся с буквы 'а'. 4.Выход. Пункты меню реализовать в процедурах, которые поместить в модуль.
К рубежному контролю №4 (п. 4.2.2.19) проводится по темам, описанным в п. 4.2.2.16 – 4.2.2.18.
Некоторые варианты типовых заданий рубежного контроля:
Вариант 1
Разработать программу, позволяющую для введенного предложения определять количество слов, заканчивающихся на букву “в”, или распечатывать слова, из которых состоит предложение, в алфавитном порядке. Использовать RadioGroup и ListBox.
Вариант 2
Разработать программу, позволяющую создавать матрицу из целых чисел (размером не более 5*5) и распечатывать её столбец с максимальной суммой элементов. Использовать StringGrid.
Вариант 3
Разработать программу, позволяющую создавать, открывать и сохранять типизированный файл из записей, содержащих наименование детали, её номер и массу. Необходимо обеспечить вывод сведений о детали по её номеру. Использовать MainMenu.
К рубежному контролю №5 (п. 4.2.2.21) проводится по темам, описанным в п. 4.2.2.20.
Некоторые варианты типовых заданий рубежного контроля:
Вариант 1
Изобразить уплывающий кораблик:
Вариант 2
Выполнить чертеж: