
- •«Основы психологии и педагогики» в вопросах и ответах
- •I. Основы психологии
- •1. Психология как наука и предмет её исследования.
- •2. Понятие о психических процессах, их структура и роль в психической деятельности личности.
- •3. Характеристика ощущения как психического познавательного процесса.
- •4. Восприятие, его виды и свойства.
- •Виды восприятия:
- •Свойства восприятия:
- •5. Внимание, его виды и свойства.
- •Виды внимания
- •6. Характеристика памяти как познавательного процесса.
- •Виды памяти:
- •7. Понятие об эмоциях и чувствах.
- •8. Понятие об мышлении.
- •9. Основные виды эмоциональных состояний личности.
- •10. Психологическая структура личности.
- •11. Понятие о направленности личности.
- •12. Темперамент личности и характеристика его типов.
- •13. Понятие о характере личности. Основные черты в структуре характера.
- •14. Способности, их структура и уровни развития.
- •Уровни развития способностей:
- •15. Характеристика процесса социализации личности.
- •16. Социально-психологическая характеристика групп и коллективов и их классификация
- •17. Структура, средства и виды общения.
- •18. Сущность и характеристика взаимоотношений в группе. Методы изучения межличностных отношений.
- •19. Лидерство как социально-психологическое явление в группе.
- •20. Понятие конфликта и характеристика его типов.
- •II. Основы педагогики
- •21. Педагогика как наука, ее предмет исследования.
- •22. Основные категории педагогики и их характеристика (обучение, воспитание, образование, развитие, педагогический процесс).
- •23. Образование и его роль в современном обществе.
- •24. Система национального образования в Республике Беларусь.
- •25. Характеристика процесса обучения.
- •26. Понятие о принципах обучения.
- •27. Характеристика процесса воспитания.
- •28. Содержание воспитания в современных условиях.
- •29. Понятие о методах воспитания (убеждение, пример, упражнение, поощрение и принуждение).
- •30. Понятие семейного воспитания.
4. Восприятие, его виды и свойства.
Восприятие – отражение предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств в целом, в совокупности свойств и признаков этих предметов. Другими словами восприятие есть не что иное, как процесс приёма и переработки человеком различной информации, поступающей в мозг через органы чувств, оно объединяет ощущения, идущие от ряда анализаторов.
Виды восприятия:
-
Простые: зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, осязательные.
-
Сложные: восприятие предметов, времени, отношений, движений, пространства, человека.
Свойства восприятия:
-
Целостность – внутренняя органическая взаимосвязь частей и целого в образе.
-
Предметность – объект воспринимается нами как обособленное в пространстве и времени отдельное физическое тело.
-
Константность – относительное постоянство восприятия окружающих предметов как относительно постоянных по форме, цвету и т.п.
-
Структурность – восприятие не является просто суммой ощущений, мы воспринимаем абстрагированную из этих ощущений структуру.
-
Осмысленность – связь с мышлением, пониманием сущности предметов.
-
Избирательность – преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими.
5. Внимание, его виды и свойства.
Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания на определённые объекты, имеющие для личности устойчивую или ситуативную значимость.
Виды внимания
Виды внимания |
Условия возникновения |
Основные характеристики |
Непроизвольное |
Действие сильного контрастного раздражителя |
Непроизвольность, лёгкость возникновения и переключения. |
Произвольное |
Постановка, принятие задачи |
Направленность в соответствии с задачей. Требует волевых усилий, утомляет. |
Послепроизвольное |
Вхождение в деятельность и возникновение в связи с этим интереса |
Сохраняется целенаправленность, снимается напряжение |
К основным свойствам внимания относятся: устойчивость, концентрация, распределение, переключение и объем внимания.
Устойчивость – это временная характеристика внимания – длительность привлечения внимания к одному и тому же объекту.
Концентрация внимания – это степень или интенсивность сосредоточенности, т. е. основной показатель его выраженности, тот фокус, в котором собрана психическая или сознательная деятельность.
Под распределением внимания понимают субъективно переживаемую способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно. Именно эта способность позволяет совершать сразу несколько действий, сохраняя их в поле внимания.
Объем внимания – это ограниченные, поступающие извне части информации или количество объектов, не превышающие возможностей обрабатывающей системы человека.
Отвлекаемость внимания – это непроизвольное перемещение внимания с одного объекта на другой. Оно возникает при действии посторонних раздражителей на человека, занятого в этот момент какой-либо деятельностью.