- •Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого
- •Кафедра философии
- •Практика педагогическая
- •Практика предквалификационная
- •Учебно-методический комплекс
- •Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого
- •Кафедра философии
- •Практика педагогическая
- •Рабочая программа для дневной и заочной формы обучения
- •Оглавление
- •1. Цели и задачи практики 3
- •1.1. Место дисциплины в учебном процессе » 3
- •1.2. Цели преподавания дисциплины 3
- •1. Цели и задачи практики
- •1.1. Место дисциплины в учебном процессе
- •2.5. Проведение уроков по предмету. Овладение различными формами, методами и проблемами преподавания (обучения)
- •2.4. Проведение внеурочной работы
- •2.5. Выполнение методической и исследовательской работы
- •2.6. Содержание педагогической практики 5 курса
- •2.6.1. Изучение
- •2.6. 2. Самостоятельное планирование и проведение учебной и внеклассной работы по предмету
- •2.6. 3. Выполнение обязанностей классного руководителя
- •8 2.6. 4. Проведение методической и творческой работы
- •3. Приложение
2.6. 3. Выполнение обязанностей классного руководителя
а) Самостоятельное выявление уровня воспитанности коллектива класса и отдельных
учащихся, постановка конкретных воспитательных задач, планирование воспитательной работы.
Ь) Проведение коллективных творческих дел, в том числе связанных с духовным, общекультурным, нравственным, трудовым воспитанием, профориентацией.
с) Подготовка и проведение классного родительского собрания.
8 2.6. 4. Проведение методической и творческой работы
а) Систематический анализ своей педагогической деятельности и опыта учебно-воспитательной работы школы.
Ъ) Участие в работе методических объединений, семинара классных руководителей.
с) Выполнение психолого-педагогичсского задания, творческого задания, связанного с направлением воспитательной работы школы или одного комплексного по всем дисциплинам.
<1) Выполнение проблемного задания по методике преподавания философии, технологиям современного обучения.
е) Подготовка отчётной документации по педагогической практике. Подготовка к итоговой конференции.
3. Приложение
Распределение видов деятельности
студента 4 курса на период педагогической практики
Вид деятельности
|
Неделя
|
2.2.1. а.
|
1
|
2.2.2. а.
|
1
|
2.2.2. с.
|
1
|
2.2.2. Ь.
|
1
|
2.3. а.
|
1
|
2.3. Ь.
|
1-4
|
2.3.d |
2-4
|
2.3. е.
|
2-4
|
2.3. f.
|
2-4
|
Распределение видов деятельности студента 5 курса на период педагогической практики
Вид деятельности
|
Неделя
|
2.6. а.
|
1
|
2.6.1. а.
|
1-2
|
2.6.1. b.
|
1-5
|
2.6.1. с.
|
3
|
2.6.2. а, b, с.
|
2-5
|
2.6.3. а.
|
1-2
|
2.6.3. b.
|
3-5
|
2.6.3. с.
|
3-4
|
2.6.4. а.
|
1-6
|
2.6.4. b. с.
|
2-5
|
2.6.4. d.
|
6
|
Распределение видов деятельности студента 5 курса (заочного отделения) на период педагогической практики (9 с.)
Вид деятельности
|
Неделя
|
2.2. 1 а.
|
1
|
2.2.2 а.
|
1
|
2.2.2. с.
|
1
|
2.2.2. b.
|
1
|
2.3 а.
|
1
|
Распределение видов деятельности студента 6 курса (заочного отделения) на период педагогической практики (11 с.)
Вид деятельности
|
Неделя
|
2.3 b
|
1 – 2
|
2.3 d.
|
2
|
2.3 с.
|
2
|
2.3 f
|
2
|