Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
PSIHOLOGIYa_Tema_seminar_2-10_versia_dlya_pecha....doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
09.11.2018
Размер:
136.19 Кб
Скачать

Рекомендуемая литература Основная

  1. Маклаков, а.Г. Общая психология: Учеб. Пособ. Для студ. Вузов / а.Г. Маклаков. – сПб., 2008.

  2. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – Спб., 2005. - Ч. 5. - гл. 15, 17-18.

  3. Рогов, е.И. Психология для студентов вузов / е.И. Рогов. - м., 2004. - гл. 18. Дополнительная

  1. Асмолов, А.Г. Психология личности / А.Г. Асмолов. - М., 1990.

  2. Годфруа, Ж. Что такое психология / Ж. Годфруа. - М., 1992.

  3. Вилюнас, В.К. Психологические механизмы биологической мотивации / В.К. Вилюнас. – М., 1986.

  4. Вилюнас, В.К. Психологические механизмы мотивации человека / В.К. Вилюнас. – М., 1990.

  5. Ильин, Е.П. Психология мотивации / Е.П. Ильин. – СПб., 2000.

  6. Ковалев, В.И. Мотивы поведения и деятельности / В.И. Ковалев. -М., 1988.

  7. Психология эмоций. Тексты. – М., 1984.

  8. Слободчиков, В.И. Психология человека / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. - М., 1995.

  9. Френкин, Р. Мотивация поведения: биологические, когнитивные и социальные аспекты / Р. Френкин. - СПб., 2003.

  10. Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность / Х. Хекхаузен. – СПб., 2003.

  11. Психология.Методика, тесты, книги. //http://nkozlov.ru/

Статьи из журналов

1. Горбатов, А.А. Динамика эмоций в деятельности: дифференциальный аспект / А.А. Горбатов // Психологический журнал, 2007, Т. 28, № 4.- с. 101 – 113.

2. Иванников, В.А. Анализ потребностно-мотивационной сферы с позиции теории деятельности / В.А. Иванников // Мир психологии. – М., 2003. - №2. - С. 139-145.

Тема 6. «Индивидуально-психологические особенности психики» Лабораторно-практическое занятие

Цель занятия: систематизация знаний студентов об индивидуально-психологических особенностях человека, формирование умений выделять индивидуально-психологические особенности человека; освоение методов и методик изучения и формирования способностей и характера, освоение методов изучения темперамента.

Основные понятия: способности, темперамент, характер, задатки

План занятия

  1. Способности: феноменология и развитие

  2. Психология темперамента. Общая характеристика темперамента

  3. Психология характера

  4. Методы и методики исследования способностей, темперамента и характера

Вопросы для обсуждения

  1. В чем сходство и различие способностей, темперамента и характера?

  2. Как соотносятся темперамент и характера?

  3. В чем различие способностей и задатков?

  4. Когда и как развиваются способности?

  5. Когда и как формируется характер?

Темы рефератов и сообщений

  1. Учение о способностях в психологии.

  2. Креативные способности.

  3. Учение о темпераменте в психологии

  4. Учение о характере в психологии

Рекомендуемая литература Основная

  1. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию / Ю.Б. Гиппенрейтер. - М., 2005. - Лекция 14.

  2. Реан, А.А. Практическая психодиагностика личности / А.А. Реан. - Спб., 2005.

  3. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. -М., 2005. - Ч. 5. - гл. 19.

  4. Рогов, е.И. Психология для студентов вузов / е.И. Рогов. - м., 2004. - гл. 19.

  5. Столяренко, Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко. - Ростов н/Д., 2005.

  6. Юнг, К.Г. Психологические типы / К.Г. Юнг. - СПб., 2005.

Дополнительная

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]