- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •2.3. Зміст семінарських занять
- •Семінарське заняття 2 Тема: Індивідуальні зміни
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3 Тема: Командні зміни
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4 Тема: Організаційні зміни
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5 Тема: Роль керівництва в управлінні змінами
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 6 Тема: Розвиток організації в сучасних умовах та проблеми управління опором змінам
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7 Тема: Структурні зміни
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8 Тема: Управління змінами у стратегічному розвитку організації
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9 Тема: Зміни корпоративної культури та зміни на основі інформаційних технологій
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2 Приклади тестових завдань
- •2.5.3 Приклади задач
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Тема 10
- •Плішка Тетяна Петрівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
2.3. Зміст семінарських занять
Змістовий модуль 1
Семінарське заняття 1
Тема: Теоретичні основи управління змінами
-
Природа виникнення змін.
-
Сутність змін у природі та у відкритих соціально-економічних системах .
-
Організаційна досконалість - основа організаційних змін.
-
Основні складові організаційної досконалості за Харінгтоном.
-
Класифікація видів змін.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: зміни, управління змінами, соціально-економічні системи.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
-
природа виникнення змін;
-
сутність змін у природі та у відкритих соціально-економічних системах, їх взаємозв'язок;
-
організаційна досконалість - основа організаційних змін;
-
основні складові організаційної досконалості за Харінгтоном (процеси, проекти, зміни, знання, ресурси);
-
класифікація видів змін.
Семінарське заняття 2 Тема: Індивідуальні зміни
-
Сутність індивідуальних змін.
-
Управління своїми та чужими змінами.
-
Розроблення індивідуальних планів управління поліпшенням результатів роботи.
-
Характеристика концепції організації, що навчається, як провідника змін.
-
Теорії навчання.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: індивідуальні зміни, індивідуальні плани,
концепції організації, теорії навчання.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
-
навчання та зміни;
-
особа і зміни;
-
види компетентностей;
-
біхевіористичний, конгінітивний, психодинамічний, гуманістично-психологічний підходи до змін;
-
управління своїми та чужими змінами;
-
розроблення індивідуальних планів управління поліпшенням результатів роботи;
-
заходи перед початком та після ініціювання змін;
-
характеристика концепції організації, що навчається, як провідника змін;
-
теорії навчання;
-
цикл втручань у процес змін;
-
модель Д. Колба і таксономія Блума.
Семінарське заняття 3 Тема: Командні зміни
-
Типи корпоративних команд.
-
Способи ініціювання адаптації команди до організаційних змін.
-
Основні стадії розвитку команд та їх характеристика.
-
Етапи змін команд за Такманом.
-
Розроблення цілей з результатами роботи організації.
-
Визначення стандартів поведінки команди та організації.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: командні зміни, корпоративні команди, адаптація команди, стандарти поведінки.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
-
поняття групи та переформування її в команду;
-
типи корпоративних команд;
-
вплив індивідуумів на динаміку команди;
-
способи ініціювання адаптації команди до організаційних змін;
-
основні стадії розвитку команд та їх характеристика;
-
етапи змін команд за Такманом;
-
типологія учасників команди змін за Белбіном;
-
пастки Біона;
-
проведення оцінювання стану організації та підготування документів, що описують бачення ключових чинників розвитку команди та організації загалом;
-
розроблення цілей з результатів роботи організації;
-
визначення бажаних стандартів поведінки команди та організації.