Заняття 1. Міфологічні та релігійні уявлення стародавніх слов’ян.

Вища міфологія .

• Культ Дажбога та Стрибога;

• Род й рожа ниці;

• Володимирів пантеон язичницьких богів („Повість временних літ”)

• Міфи про створення світу, людини, народів

4. Уявлення слов’ян про світобудову.

5. Доля язичництва після хрещення Русі: двовір’я, християнізація язичницьких богів.

Література

Основна:

1. Войнович В. Українська міфологія. – К., 2005. С. 25-26; 50-51; 124-125; 319-320; 363-366; 423-424; 426-427; 449-450; 457-458; 470-472; 504-505; 550; 564-565; 613.

2. Русская мифология. Энциклопедия. – М., СПб., 2006. С. 34; 76-79.

3. Мифология народов мира: В 3-Т. Т.3. – М., 2007. С. 157-175; 204-209.

Додаткова:

4. Волошина Т.В., Астафьев С.Н. Языческая міфологія славян. – Ростов-на-Дону, 1996. С. 68-82; 250-283.

5. Калашникова о.Л. Українська та зарубіжна культура. Лекція. – Дніпропетровськ, 2003. Заняття 2. Культурно-просвітницька діяльність Києво-Могилянської академії

Час: 2 год. (80 хвилин).

Навчальні питання

1. Історія створення академії

2. Організація навчання та боротьба за снування Києво-Могилянської академії.

3. Міжнародні зв’язки академії.

4. Вплив культурно-просвітницької діяльності академії.

Література

Основна:

1. Греченко В., Чорний І. Історія світової та української культури. – К., 2002.

2. Литвинов В.Д. Ідеї раннього просвітництва в філософській думці України. – К., 1984.

3. Мушкудіані О.Я. З історії українсько-грузинських літературно-культурних взаємин XIX- початку XX ст.. – К., 1986.

Додаткова:

4. Пащенко Є.М. Києво-Могилянська академія і розвиток шкільництва в Сербії // Радянське літературознавство. – 1989. – №2.

Заняття 3. Творчість т.Шевченка-художника

Час: 2 год. (80 хвилин).

Навчальні питання

1. Учнівство та становлення Т.Шевченка як художника .

2. Перший період творчості.

3. Графіка у творчості Шевченка другого періоду.

4. Жанровий діапазон творчості :

• портрет та автопортрет;

• жанровий живопис;

• історичні композиції та ілюстрації до літературних творів.

5. Графічні та живописні техніки Т.Шевченка.

Література

Основна:

1.Тарас Шевченко// Великие художники. Ч.24.

2.Красицький Д. Тарас-художник.–К., 1973.

3. Бурачек М.Г. Великий народний художник. – Х., 1939.

4. Автопортрети Тараса Шевченка: Альбом/ Упор. і авт. Вступ. Ст.. Л.В.Владич – К., 1973.

5. Тарас Шевченко: Живопис. Графіка: Альбом Авт. Вступ ст.. та упор. Д.В.Степовик. – К., 1986.

6. Офорти Тараса Шевченка: Альбом реп род./ Авт. Тексту та упор. В.Касіян. – К., 1964.

Додаткова:

3. Національний художній музей України. – К., 2003.

Заняття 4. Український авангард

Час: 2 год. (80 хвилин).

Навчальні питання

1. Історія формування українського авангарду.

2. Естетична своєрідність українського авангарду.

3. Місто у живописних фантазіях О.Богомазова.

4. Концепція безпредметного мистецтва О.Екстер.

5. Синтез мистецтв в театрі та живописі українського авангарду: Л.Курбас, Г.Юра, А.Петрицький.

Література

Основна:

1. 1. Мєднікова Г.С. Українська і зарубіжна культура ХХ століття. – К., 2002.

2. Богомазов О. Живопис та елементи / Упор. Т. та С.Попови. – К., 1996.

3. Чечель Н. Українське театральне відродження. – К., 1993.

Додаткова:

1. Історія української культури. – К.. 1996.

2. Українська художня культура: Навч. посіб. – К., 1996.

Заняття 5. М.Бойчук та його школа

Час: 2 год. (80 хвилин).

Навчальні питання

1. Український авангард як явище європейського модернізму.

2.Життєвий шлях М.Бойчука.

3.Паризьке братство українсько-польських художників та його творчі принципи.

4.Синтетизм як новий шлях відродження українського образотворчого мистецтва у творчості бойчукістів.

5. Жанровий діапазон творів школи Бойчука..

Література

Основна: