1.4 Основные требования к уровню усвоения студентами содержания учебной дисциплины

Программа учебной дисциплины определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, умений и навыков, которыми должен обладать студент в соответствии с требованиями ГОС. По завершению курса обучения студент должен

знать:

• основные категории и понятия логистики;

• предмет и методы логистики, его место в системе наук и ее основных отраслях;

• базовые, ключевые, поддерживающие функции логистики, ориентироваться в ее современных проблемах;

• о роли и значении логистизации внутрифирменных процессов продвижения материального, информационного и финансового потоков для повышения эффективности производственного и управленческого процесса;

• особенности современного этапа развития логистики;

- методы разработки и принятия логистических решений в условиях неопределенности и риска;

уметь:

- обосновывать выбор оптимального логистического решения, исходя из критериев экономической, производственной эффективности и экологической безопасности;

- использовать системный и ситуационный подходы в разработке логистических решений по результатам исследований и обработки логистической информации;

• владеть понятийно-категориальным аппаратом логистики; системой знаний о процессе логистизации внутриорганизационных процессов;

• применять требования к принятию оптимального логистического решения в условиях современной рыночной экономики;

• владеть современными образовательными технологиями, способами организации учебно-познавательной деятельности, формами и методами контроля качества образования.

2 Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения аттестации

Содержание учебной дисциплины «Логистика» не входит в перечень вопросов комплексного государственного экзамена.

В ходе изучения дисциплины проводится текущий контроль успеваемости при организации самостоятельной работы студентов. Для осуществления текущего, промежуточного контроля знаний используются тестовые задания (Приложение к учебно-методическому комплексу, тест утвержден на заседании кафедры Протокол № 6 от 20.01.2008).

Итоговый контроль проводится в форме зачета. На зачете студентам предлагаются билеты, содержащие по два теоретических вопроса.

Зачет имеет целью проверить и оценить учебную работу студентов, уровень полученных ими знаний и умение применять их к решению практических задач. Зачет является заключительным этапом изучения дисциплины. Зачет сдается в строгом соответствии с требованием учебных планов и учебных программ и является единым для очной и заочной форм обучения. Зачет проводится в классической форме (по вопросам). К зачету допускаются студенты выполнившие все требования учебной программы. Зачетные вопросы охватывают весь пройденный материал учебной программы учебной дисциплины и содержат четко сформулированные вопросы.

Студенты обязаны готовиться к зачету, руководствуясь учебной программой. В помощь студентам для подготовки к зачету преподаватель готовит примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине. Очередность прибытия студентов на зачет определяет староста группы.

Студент, входя в аудиторию, называет свою фамилию, выбирает вопрос и готовится к ответу. На подготовку к ответу отводится не более 20 минут.

По окончании ответа студента по основным вопросам преподаватель задает дополнительные вопросы в целях проверки усвоения разделов учебной дисциплины, а также уточняющие вопросы по существу всего ответа, затем кратко подводит итоги ответа, после чего объявляет оценку («зачтено», «незачтено»). Положительная оценка заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку.